我覺得孩子貪玩是孩子的本性如此，但是一味的沉迷於遊戲會對孩子的身心造成傷害，我覺得家長可以多和孩子聊聊天，問問他是否真的是喜歡遊戲還是為了遊戲而遊戲這是兩個不同的概念，前者是可以作為一種職業去發展的，但是後者卻只是為了玩，把孩子當做一個大人一樣去和他商量這個問題，如果他真的事要從事這個行業，家長應該給孩子講清楚這個行業發展的情況還有孩子自身的一些情況，結合起來綜合考慮一下這件事情。

孩子適當玩遊戲對智利發育和思考能力是有幫助的、但過度沉迷遊戲會對孩子的注意力和智力造成一定的傷害、會讓孩子無心學習、無心接受有益的事物，思想被遊戲左右。出現這種情況就必須靠父母或者同學進行引導；可以教育引導，也可以用做遊戲、旅遊、體育運動進行引導！讓孩子慢慢淡忘遊戲、從遊戲的世界走出來！

雖說一些相對健康的遊戲有益智力，但是一旦沉迷，即百害無一利！我的小孩就是曾經深陷網遊不能自拔，什麼王者榮耀、我的世界等等。我們一開始還是採用講道理，控制時間等疏導的辦法，但一點效果都沒有。反而變本加厲，越來越迷！甚至有時竟然半夜偷偷起來玩遊戲。這些遊戲跟精神鴉片差不多，會吸引小孩欲罷不能，加之小孩自控能力本來就很弱，所以什麼合理引導，曉之以理，獎勵等等辦法，還真的毫無作用！至少我的體會是這樣。當然，也不排除有一些比較懂事的，沒那麼著迷，自控能力較強的孩子會有一些效果。我最後是採取把危害講明白講透後，毫不留情的封殺！現在慢慢的沒再玩了。要知道，伴隨著沉迷遊戲，過關斬將的，就是學習成績斷崖式的下墜！無一例外！

遇到這種問題，先分析原因：

因為周圍環境的影響源於他對新鮮事物的好奇心模仿別人的行為無論是遊戲還是其他都需要正確引導

解決方法：

對於環境影響，需要合理的呵護孩子對於好奇心，應該耐心的解釋對於模仿行為，應該以身作則給他正確的行為誘導

另外重要的一點：儘量告訴他什麼可以做，而不是說什麼不可以做。因為對於未知的事物，越是不能做越是好奇，反而效果不好。

一，父母做好榜樣

手機的普及，網路的廣泛覆蓋，拿起手機玩把遊戲可能是我們等公交，或者上廁所時自然不自然的動作。本來作為消遣的小遊戲，因為孩子自控力的問題，甚至影響到了許多孩子的學習和生活，我們中國有句話叫言傳身教，就是透過示範作用給孩子樹立榜樣，這個在孩子的教育過程中越早越好。

如果孩子沉迷手機遊戲，影響到了上課，那就需要家長提高意識，和孩子好好溝通，及時糾正了。孩子們不是不知道手機遊戲的危害，只是自制力差，無法自拔，家長要和孩子達成共識後，家長監督孩子，切不可矯枉過正。

二，幫孩子轉移注意力，培養興趣愛好

我家衡寶也喜歡玩手機，追根溯源，小時候哭鬧，爺爺就拿手機給他看照片看影片，現在兩歲，看到我拿手機就手機手機要個不停，不給就哭。長期觀察發現，兩歲的孩子，給了手機也不知道玩什麼，只是學著大人的樣子滑來滑去。一方面，我儘量避免在孩子面前拿起手機，還有就是實在拗不過，我也會給衡寶手機，但是同時我也會和哥哥一起玩好玩的遊戲，很開心的說笑，一般衡寶都會扔下手機和我們一起玩耍。

年齡大些的孩子，可以培養孩子興趣愛好，除了手機遊戲，孩子更喜歡什麼，當然，不太推薦功利性太強或者壓力太大的，因為要轉移的是孩子玩遊戲的精力，所以根據孩子興趣，選擇娛樂性強一些，羽毛球，足球，輪滑，既能消耗對於的精力，又能鍛鍊身體。

孩子在學校的期間可以與老師溝通，上學期間手機交給老師，放學期間手機交給家長，根據孩子作業完成情況在給孩子規定玩手機的時間。