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1 # 齊晉堃
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2 # 道馮軍寶
這樣子的孩子不是變成一個很聽話的孩子,就是變成一個事事叛逆的人。即使聽話,也會變得沒主見。愛一個孩子不是這樣子的,我們應該陪著他去成長。讓他去經歷,對的給予表揚,錯的就該及時糾正。這樣子的孩子會給你一些驚喜的。
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3 # 京小王
進行一次角色互換感受下
在單位如果領導處處管著你,你什麼感受
給孩子一定的時間和空間,讓孩子長成他自己樣子,而不是家長希望的樣子
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4 # 廣奐韋
先對事,再先人,說話方式要放平,當孩子對你受教意的時候敞開心懷,這是灌輸三觀正的佳時,最好是單獨傾訴,接近孩子心理最重要!
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5 # 清涼室教育雜談
父母管孩子是天經地義。
關鍵是管孩子的方式方法是否正確。
我們很多父母肯定會有這樣的感受,比如早上母親起來做好飯等著孩子起床,孩子起來之後匆匆忙忙,然後我們就開始督促他洗臉刷牙吃飯。但是我們會感受到孩子並不買賬。你越是督促緊,她越是不聽。
晚上回來寫作業,我們也一再要求孩子抓緊時間把作業做完,把作業拿出來,我們檢查一下。但孩子同樣是不領情。
這樣的事情啊,對比一下我們成年人自己就很容易理解了,比如說我們到單位之後,我們的領導也不停的督促你,說某某某你抓緊時間把什麼什麼工作完成,抓緊時間把什麼什麼任務完成,抓緊時間把什麼什麼東西交上來。如果完不成任務,將怎麼怎麼怎麼樣。我們也會很煩。
這個道理其實很簡單。沒有人喜歡在鞭打之下工作幹活。所有人都喜歡自由的去發揮自己的聰明才智,去做自己喜歡做的事情。
那我們怎麼樣能夠管孩子,孩子就願意聽呢?
我覺得應該這樣來做,第一我們首先要認識到跟孩子在一起吃飯的時候是最好的教育時機。在餐桌上一起聊聊天,我們說一說讓孩子說一說,彼此互相交流,這個交流是最自然最順暢的交流。
第二,我們要把自己做父母的這個身份給忘掉,平等的跟孩子交流,在一起聊天的時候,我們就是孩子的朋友,孩子有什麼煩惱啊,還是有什麼疑難問題,還是需要我們幫助,我們能夠第一時間出現在孩子面前,幫他去解決這些問題。
第三,不要老想著孩子的學習的事情,學習僅僅是孩子成長過程當中的一部分,更重要的是孩子的身心健康的發展,所以我們應該多關注這些事情,讓孩子快樂,讓孩子健康的去發展。
當然了,說說容易做起來是很難的,關鍵在於我們觀念的改變,一旦你能給孩子玩到一起,說到一起,我覺得應該問題就不大了。
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6 # 我非學霸
適應這種“管理”的孩子,往後可能成為那種衣來伸手飯來張口的人,獨立能力令人堪憂……
不適應這種“管理”的孩子可能一直在尋找反抗的機會,或者是讓父母難堪的機會……
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7 # 圓滾滾的草莓
我很討厭什麼都要管的那種家長,我也不會這樣去管我的小孩。在一些原則問題上,一定要管。但是小孩子也有自己的想法,自己的空間,家長不可以什麼都管
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8 # 智聯校園
你們有沒有遇到那種你不管做什麼你們父母總是要管,總是要指點指點生怕你躲開他們不給他們說直接走的這種情況。我家父母就是這樣玩從小到大什麼事都要管我,包括我吃飯睡覺,甚至我上洗手間我都要給我的父母打聲招呼我去洗手間了,我出去玩一到晚上9點父母電話準時打過來問我在哪裡讓我回家,其實我特別特別煩為什麼不能給我自由讓我去幹我的事了,後來我才知道這是父母對我們的不放心,對於我們的愛,我們在他們的眼裡一直是小孩子。
1、我們會感到很煩。其實這個感覺是應該的,一個人管的你太寬你慢慢的就會膩了就會很難受很煩這種情況。但是父母為什麼要管那麼寬就是怕你誤入歧途。我就是這樣的一個人,我小時候開始父母對於我還是相當放鬆的,不知道什麼時候我和一群孩子玩在一起天天逃課,然後幹了一些不該乾的事情之後,犯了一些不該範的錯誤丟了父母的臉,父母才對於我開始管理嚴格的,他們真的是怕我真的在此犯錯,他們面子是小,我誤入歧途是大,對於這樣我還是和父母保持一致的,為什麼了因為我經歷過,我知道父母的良苦用心,我們常常感覺父母特別煩特別煩,但是我們沒有想過嗎?你如果讓父母安心父母會那麼什麼事都要管你嗎?我們在青春期的時候剛剛是塑造我們自己的時候,我們一旦沒有塑造自己好,那麼將是一輩子的事情,父母也是這樣過來的所以他們真的怕,很怕的。
2、想擺脫。其實父母管的太多了,你最想幹什麼我就想擺脫父母的控制還是那種千方百計的擺脫。那麼這個時候我想告訴大家的是什麼不要你去擺脫。時間到了你父母必然不會管的太多為什麼了,當你真的需要獨立去面對一些事情的時候你父母就會放開自己的手讓你想個小鳥一樣自己在天空飛翔,我現在已經飛翔了。上了大學之後我的父母再也不怎麼管我了,我現在還是希望我們父母去管管我,但是父母已經不在管理我了,就是這種情況。所以我們不要刻意去逃避一個人對於你的管理,尤其是你的父母,當他們到一定的時候就會不在管你,父母對於你的管也是對於你的愛啊!
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我談談個人的經歷:
十歲之前,吃穿住行家裡人基本都管的,感受到家裡面的溫暖,在同齡人中有優越感;
上初中時候,兩個星期回一次家,吃穿住行基本自己搞定,家裡人也比較放心,很少去學校看我,漸漸地融入到集體生活狀態裡,有了自立自律意識;
讀高中時候,一個多月回家一次甚至更長時間,家人從來沒有去過學校,也不過問我的生活情況和學習情況,這個階段真的是獨立能力開始形成了!