第一，家長和老師要教會孩子在收到欺凌後第一時間要溝通，將事情報告給老師或者家長，有必要的可以報警。溝通後再次發生欺凌事件機率會很大程度降低。

第二，健全法律制度，隨著未成年人等校園群體的思維以及思想比較以前有很大變異，思想更成熟，有必要透過法律手段約束和管教欺凌別人的人。根據情節嚴重程度匹配對應的懲罰制度。

第三，社會，家庭，校園建立統一監管措施，防止欺凌事件發生。

校園欺凌行為無論在哪個國家都是常見行為，一些學校小霸王的行為更是令人髮指，那麼怎麼做才能減少這類行為呢？

最重要的當然是學校和家長加強對小孩子們的品德教育，尤其是學校，可以採取多種方式，我一直提倡，學生們入校的第一堂課是參觀監獄，讓他們明白任何人任何時候都在要法律的框架下為人處世，讓他們產生對法律的敬畏之心。這樣，學生們在做人做事的時候，就會有個分寸，也會掂量掂量後果。另外，學校還需多宣傳好人事蹟。

重視那些惹是生非的學生，許多學校混混，之所以混，其實就是感覺自己被老師放棄了，所以不管三七二十一，亂來了。這種現象很普遍，許多老師只重視那些讀書好的，對於讀書差的不屑一顧。這顯然是一種不負責任的行為，差生讀不進書，老師也應該一視同仁，鼓勵他們發揮自己的特長，做些擅長的，有意義的事，這樣，那些學生混混有了存在感，就會轉向真確的道路上來。

然後是學生加強尚武精神，培養勇氣膽量，提高身體素質。任何時候，學校的欺凌行為都不會消失，因為有些人的性格是被以前遭遇的環境因素決定的。在這種情況下，那些勇敢的，強壯的學生在面臨學校欺凌時就顯出了優勢。俄羅斯總統普京在讀9年紀的時，也碰到過10年紀的學生混混欺負，但他毫不畏懼，直接硬剛，由於他脾氣硬，又有柔道功底，所以打得那些欺負他的高年級混混屁滾尿流，之後，也沒人敢惹他了。

最後一點是全民加強社會責任感和正義感，特別是為人父母要起帶頭作用。學生們有了正義感，就不會仗勢欺人，甚至還會去幫助他人。當然，這比較難，是一件任重道遠的事。

學校出現欺凌應該由學校，家長和社會三個方面加強溝通，加強配合，相互理解。同時也要呼籲國家出臺有關法律來制止學校欺凌行為。有了法律人們更好地解決學校欺凌現象。這個頑疾有可能根治。

首先，校園欺凌行為是一個很古老的話題。長期都沒有得到解決。學生，家長反應很大。學校，老師對這個問題對這個事處理又很棘手。執法部門沒有依據也不好處理。

二是學校欺凌現象，主要是一些家庭條件好的學生，欺凌那些老實的，家庭條件差的學生。而且這些學生的家長又特別溺愛自己的孩子。喜歡用錢擺平事情。在社會上方方面面關係都好。校園欺凌現象，都在家長們，大事化小，小事化了。而不了了之。

因此，要消除校園欺凌，各方面的力量都要調動起來，大家一起齊抓共管，才能還校園一片寧靜。

公安分局應該設立確實每天見到警察的民警駐校辦公室，中小學也設立民警工作站，管片民警必須每天到學校轉轉，並讓學生們看的到，最有實效的是在升旗儀式上，或者午間操時站在領操臺上溜達一下，明確民警己經入駐該學校。就是要在學校對不良學生宣示威懾力，從而減少校園霸凌的產生。

養不教父之過，孩子是生了，家長沒有好好教育，一味縱容而害了孩子，相對的好學校氛圍就好點了，學習的壓力在，小朋友基本上都在發憤學習，沒有時間、精力做其他事情了。