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  • 1 # 新疆中公教育

    一、分論點的要求

    1.充實:

    分論點要求內容充實,從字數來看,最少要250字。

    2.有效:

    分論點的內容,也就是論據要論證分論點,與分論點的觀點構架起聯絡。

    3.豐富

    分論點的論據要豐富,運用的論證方法也要豐富。

    二、分論點論證之例證法

    1.可選案例:

    (1)材料外的:熱點事件、經典故事、自身經歷、專業知識

    (2)材料中:要素概括、語句轉換

    2.具體操作方法:

    (1)詳細列舉一個事例:

    A.分論點段旨句(+解釋)

    B.詳細列舉與分論點有關的事例

    C.分析事例(揭示觀點、分析問題、影響、原因),構架與分論點的聯絡

    D.總結

    (2)正反案例論證:

    A.分論點段旨句(+解釋)

    B.列舉相關的正反案例

    C.分析事例,構架與分論點的聯絡

    D.總結

    (3)多個案例羅列:

    A.分論點段旨句(+解釋)

    B.羅列多個相關案例

    C.案例分析(抓共性揭示觀點——》分析現狀、影響、原因)

    D.總結

    三、例證法綜合示例:

    保護古村落,要保護傳統文化,算好“文化賬”。(段旨句)烏鎮,在村落保護中注重傳統文化的傳承,並致力於文化節等文化活動的開展,至今保留著濃郁的水鄉文化;西塘,堅持“保護文化DNA”的理念,搶救挖掘整理民俗文化,讓人們不僅能夠享受現代生活,也能感受文化詩意。(正面例子)但是在陝西韓城,大規模破壞了建築,破壞了傳統文化的載體。(反面例子)之所以出現如此鮮明的對比,本質區別就在於是否注重了傳統文化的保護。 (分析案例的觀點)因此,要吸取經驗與教訓,在古村落保護中,重視傳統文化,保留住文化血脈。(總結)

  • 2 # 上海中公教育

    申論考試中讓廣大考生尤為頭痛就是最後一道作文題。看到作文題目不知如何下筆,然而不知如何下筆的原因很多時候都是因為分論點的選擇不準確,不能夠很好的結合材料,所以也就造成文章論述面臨困難。要想寫出一篇好作文,必須要學會尋找文章分論點。那既然分論點如此重要,我們的分論點又可以如何去找呢?中公教育專家建議大家可以從以下幾個方面入手:

    首先,注意審題。申論不論是客觀題還是作文題,基礎都是基於題目和材料的,所以審題就顯得非常重要,而有時候,題目所給的資訊裡面就會告訴我們分論點。如果考生看到題目所給的一些句子裡面或者話題主題裡面圍繞材料文章主題給出了一些作用或者是措施,那麼就可以考慮把這些作用等拆分為文章的分論點。就比如國考中題目“‘給定資料4’中提到:‘從某種意義上說,好的政策不僅僅是對公民意願的滿足,更是對公民理性乃至德性的滋養。’請你從對這句話的思考說開去,寫一篇文章。”,透過審題,我們能夠抓住句子當中圍繞材料主題“好政策”給出了三個方面的作用,分別是滿足“公民意願”、滋養“公民理性”、和滋養“公民德性”,並且三個之間是遞進關係,所以分論點就能夠確定下來,就可以圍繞這三個方面進行,然後體現出遞進關係即可。

    其次,認真閱讀材料。雖然有些時候考生能夠透過題目獲得分論點,但這畢竟是少數時間,在大部分時候分論點的確定必須要回到材料當中,那麼在這個時候材料閱讀就顯得尤為重要。在閱讀材料的過程中,各位考生需要尤為注意的就是以下幾個方面的資訊:一是高頻高檔詞;二是領導人講話、專家名人發言、政策檔案要求等等一系列較為權威的內容;三是材料核心內容,透過這些資訊獲得分論點。而這些方法也不是獨立使用的,應該是結合起來靈活選擇使用,核心就是要抓住材料當中反映出來的一些核心共同的作用或者措施,從而作為分論點。如2012多省公務員考試題“材料6中劃線的句子寫到‘我們只有認真瞭解天空才能紮根大地。我們只有認真瞭解地球才能使生命紮根於地球,我們只有認真瞭解了生命才能紮根生命。’請結合你對這段話的理解,參考“給定資料”,自擬題目,寫一篇文章。”這篇作文透過題目能夠獲得資訊十分有限,所以就需要回到材料中,因為作文的主題“動物福利保護”已經十分明確,所以重要就是找到關於主題的作用或者措施,那麼材料中反覆提到的就是“法律”,所以這一高頻詞就可以作為分論點的一個選擇,而多則材料大意也反應出要“加大處罰”和“提高保護意識”,所以就可以得到另外的兩個分論點。所以透過集中方法的綜合運用再自己加以明確的描述就得到了分論點如“完善動物福利保護法律”、“加大虐待動物行為處罰力度”“提高動物保護思想意識”。

    中公教育專家認為,申論作文的分論點選擇並沒有想象當中的那麼複雜及困難。更多的是需要各位考生從各個方向入手,把握材料,抓住細節,這樣便能確定一個正確的分論點。

  • 3 # 輕柔純音樂

    首先,要注意審題。無論目標或論文主題是基於主題和材料,考試都非常重要,有時主題提供的資訊會告訴我們論證。如果候選人看到主題中給出的某些句子或主題,或者測量,那麼您可以考慮將這些角色分成文章的引數點。例如,在題為“給定資料4”的國家考試中提到:“從某種意義上說,良好的政策不僅是對公民意志的滿足,而且是對公民理性甚至美德的滋養。 “你可以從思考這句話開始寫一篇文章。”透過考試,我們可以把句子中物質主題“好政策”的三個方面,即滿足“民意”。 “,滋養”平民理性“,滋養”公民美德“,並且三者都是進步的,所以論證可以確定,你可以進行這三個方面,然後反映進步關係即可。 其次,仔細閱讀材料。雖然有時候候選人可以透過話題獲得積分,但這是一個很短的時間,大多數時候必須將積分的確定歸還給材料,那麼材料閱讀在這個時候尤為重要。在閱讀材料的過程中,考生需要特別注意以下幾個方面:一是高頻高階詞;第二,一系列更權威的內容,如領導人的演講,專家名人演講,政策檔案等;第三個是材料的核心內容,透過它可以獲得子引數。這些方法不是獨立使用的。它們應該合併並靈活使用。核心是掌握材料中反映的一些核心功能或措施,從而作為論證的一個觀點。

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