首先我們來了解一下，什麼叫做概括歸納?

所謂概括，是指，把事物的共同特點歸結在一起，加以簡明的敘述，扼要重述，使文章更簡明。

歸納則指，歸併，收攏，從部分到整體，從特殊到一般，從個體到普遍的推理。

簡而言之，就是用自己的語言，將文段符合題意的內容加以歸納整理。

而不是讓你抄襲原句。

還有就是一定要分條概括。

申論一般是踩點給分，所以，一定要把想到的要點全部羅列清楚，當然要在字數允許的情況下。

歸納概括是對材料的分析、概括、提煉、加工。分析，其實就是透過現象看本質的過程，體現在材料中，往往是對一則案例型材料的總結，透過分析某個人的做法，得到相關結論。在這類題型中如何拉開和別人的差距，研溼兄給你以下幾點建議：

一、審題新認識

對於常考的歸納概括題型，其常規問法相信同學們不陌生，無非是對於材料中的“問題、成績、原因、影響、對策等”進行歸納概括。但是，隨著國考題目的創新和變化，歸納概括題目的問法也越來越靈活。如2018年剛剛考過的對於政策發展過程進行概括，以往也是考到了對於特點、缺失等的概括，更是有進行填空或填寫標題的相關問法。在這裡，提醒廣大考生不可忽視這一創新，問法的特殊性直接影響到我們的答案呈現方式，如概括“缺失”，答案呈現應該保持：···缺失;···缺失等;概括“標準”答案呈現應該書寫為類似：是否符合···標準等。

二、找點強技巧

對於審清題幹後找點的過程，相信是大部分考生最關心的內容，因為提煉的要點正誤與全面與否直接決定了分數的有無與高低。在此提醒考生切記掌握閱讀材料的技巧。

首先，強化目的性閱讀，不要對於材料過分解讀，主觀理解，不要想當然、沒有依據地認為某兩個要點意思差不多，就進行二選一或直接合並;

其次，找點的過程中重點關注材料中高頻詞、規範表述，一般在歸納概括題中，答案的呈現直接是材料中的關鍵詞，即儘量呈現材料的關鍵資訊;

最後，用好材料關聯詞，利用好轉折、並列、遞進等關聯詞彙的，在考試現場，沒有太多時間對材料深度解讀，那麼利用好這些關聯詞就能短時間判斷出寫哪些內容寫什麼內容，以及要點之間的邏輯。比如，出現並列連詞“同時”等詞彙，一般就是兩個要點並列呈現，考生答題時如果判斷不準就儘量“寧濫勿缺”，不要簡單合併。

三、加工需細心

找點的過程是我們在材料中進行儘可能詳細的標記的過程，而最終答案的呈現還需要我們進行適當的加工，這也是在這道題目中區分考生水平的關鍵，透過材料閱讀方法的學習你基本能找到所有要點，但是最終呈現的方式也是能否拿到滿分的關鍵。

因此，考生在加工時，一方面要注意，找到的要點個數按照字數要求大致計算每個要點寫多少字，要點與要點之間並列呈現，用序號詞“一、二、三、”進行標號羅列;另一個重要方面就是注意答案呈現的完整性，一般針對一問的題目我們的答案加工要注意加工成總分的形式，即答案總括句加具體要點表述，在這裡，大家注意總括句有實寫與虛寫之分，取決於材料邏輯，一般在材料中如果是總分邏輯，並且總述段落出現了要點內容，則要在答案中呈現出來。比如，需要概括K省城市管理中的問題，其中總述段有“政府職能轉變中的種種陣痛”，下邊的段落要點是各種轉型期間的問題，則答案要呈現為：K省政府職能轉變在轉型期中遇到種種問題：一、···;二···;三、···。

歸納概括能力是申論五大題型中最基礎的，那麼除了單獨考察外在其他題目中也會融合，因此，在此研溼兄提醒廣大考生引起足夠重視，做到認真細心、耐心。預祝大家國考都能順利上岸。