一年級58年8月入學，剛推廣拼音教學，感覺拼音很有意思。

二年級，印象深刻是老師教唱的“我騎著馬兒過草原”。

三年級學習很緊張，上晚自習，自帶煤油燈，都是自制的，用墨水瓶、在蓋上捅個眼，棉花做燈芯，倒上煤油ok了。

四年級自然災害最困難的一年，多地農村學校停辦，只保留《教學點》，王老師除上課外，給我們講報摘抄故事。有意思極了。

童年是美好的，學校給我帶來快樂。老師亦師亦友，音容笑貌猶如就在眼前。

我雖然沒有按提問者去答，但總希望一些“正能量”，見諒。

我的求學生涯中最想感恩的老師，是原滄縣中學的全國模範老師董慶林老師。初入高中不諳世事的我們總有些迷茫，想家，惆悵的感覺，董老師便每天像父母一樣除了別的老師的課幾乎都在教師裡陪著我們，每天晚自習以前一個例會，講學習，講紀律，講做人.…透過例會我們懂得了很多的道理，老師的諄諄教誨，善解人意，慈祥的微笑，不善言詞但句句扣人心絃的語重心長的話語，以及不忽略每一位學生的嚴謹地作風深深地感化了我們，使我們忘卻了學習的枯燥，忘卻了對家的留戀，全身心投入到學習當中，唯恐自己被別人落下，辜負了老師，老師的一言一行深深地刻在我們心理，使我們受益終生，以至長大後自己走上工作崗位，也選擇當老師，嚴格要求自己一定做一個像董老師那樣的好老師，真正關心每一位學生，把他們當成自己的孩子，甚至超出自己的孩子，當自己桃李滿天下時，也自豪地說，我不愧對老師這個稱號。現在老師已不在了，但他高大的身影，慈祥的笑容永遠活在我的心中，時刻鞭策著自己，鼓勵著自己，做人要善良，做事要嚴謹，一絲不苟，學習要上進，工作要認真，遇到挫折要堅強…感謝我的恩師一董慶林老師

在我的求學生涯過程中，有幸遇到很多師德高尚、教學水平很高的教師，他們為人正派，愛生如子，全身心投入到教育教學工作中，與學生共甘苦。

上小學時，遇到的平老師是教務處主任，教過我的數學，他對我很友善，也能原諒我成長過程中所犯錯誤，現在想來至今令我感動。多年未見，不知道，平老師您還好嗎？

到了初中，在學習、生活中幫助過我的老師有班主任張老師、語文老師馬老師、王老師，他們總是無私地關愛我，鼓勵我克服一個個學習中的困難。尤其令我難忘的是有一次中午放學正趕上下雨，我沒回家，班主任張老師給了我5元錢，讓我買點東西吃。那是上個世紀90年代初，張老師也是剛工作，工資也不多，他能如此大方給我錢，不是誰都能做到的。

高中生活中的班主任任老師和教過我數學的張老師就更令我感恩終生，可以說，沒有他們的經濟資助，我是無法順利完成高中學業並考上大學的。

我之所以成為一位光榮的人民教師，與各位老師對我的影響分不開。我作為一名教師，一直牢記我的老師們給我的教誨，努力做優秀的教師，培養自己的學生成人，成才，成功。

感恩筆者研究生母校研究生導師。

筆者第一學歷是山東一個很一般的本科，考研到福州大學讀研。當很多人透過關係找到學術排名靠前的老師，我不爭不搶、順其自然的入了導師門下。導師教會了我很多做人的道理。不像其他導師那樣壓榨學術，倒是逢年過節，導師會請我們師門聚餐。他總是說，“你們還沒畢業，就不要花錢了”。

一、做事要勤奮。靠自己才是最可靠的。

導師很忙，一開始就給我列了一個書單。這三年要讀的書都在裡面了。他說，書中自有黃金屋。書才是最可靠的老師。確實如此。當你認認真真讀完這些景點書目後，自然豁然開朗的感覺。當你有疑惑的時候，煩悶的時候，其實是讀書太少了。當你儲備足夠多的財富，這必然是你一生最重要的財富。而知識的儲存多寡在以後的工作中、人生中也能給你輸出源源不斷的動力。

二、身高為師、身正為範。

導師其實最重要的作用是引導。讀研期間，我的導師經常帶我參加各種學術會議、各種朋友聚餐、甚至是家庭聚餐。當然都是他買單。透過他，你能夠開拓你的學術視野。透過他，你能認識很多各行各業的成功人士。從這些成功人士身上，你能學到該怎麼去進步。所謂的人脈，不是等著別人給你施捨機會。而是自己主動發現去努力的方向。

我的導師很孝順。其實他自己工作很忙。教書、指導、寫書、講座等任務多。但是她依然抽出時間陪自己的老母親。甚至帶著老母親來上課。

針對現在的孩子上課愛玩手機，他總是大聲疾呼，少看手機，多讀書。備課、講課非常認真。不像其他老師上課混日子，他總是想各種辦法，提高自己的上課水平，讓大家願意上課聽課。如果哪天上課的的學生來少了。導師不會生氣罵人，而是很自己難過。當然我的導師從來不罵人。

導師從不和我說，應該怎麼做。而是自己給我做出了表率。從他身上，我學會了怎麼做。沒想到我也從事了教師工作，我也開始按照導師的樣子，要求自己和他一樣對待學生。我想世間最美好的事情，莫過於將美好的事情繼續傳遞下去。

所以很多人讀研，功利心理太嚴重。總希望從導師那裡得到很多。其實能當導師，每個老師都還可以。你只需要從他身上學習好的方面，學習找成功的方面。與其苦苦找關係找導師，不如靠自己努力！

從小到大，深植於我心的是我小學二年級的語文老師李老師，那時她還沒有結婚，人很漂亮又有活力，笑起來有一種很輕快的氛圍，我在班裡個子矮年齡小性格又倔，人送外號‘小辣椒’。雖說我爸在小學當校長，我卻是一大幫人欺負搞笑的物件。後來長大了與陳新靈再見面聊起來，他倒是哈哈大笑，雲淡風輕地說‘當時我們總愛逗三個人，你是其中之一。一個是誰誰誰，她最愛向老師告黑狀了，又愛哭鼻子，一哭最少就是一節課 ； 一個是誰誰誰她特膽小，你抓只小青蛙或者弄幾隻蝌蚪悄悄往她桌兜裡一放，她一掏書，每每嚇得尖聲大叫；還有一個就是你了，人小，坐在第一排，哪一次惹了你你又鬥不過我們，又扭過身子與我們對吵不依不休，臉氣得紅撲撲的 。感覺逗你們仨個特別有意思’看著他講得津津有味，卻不知給我們的童年歲月留下多少烏雲!那一次課外，我受了欺負，心裡委屈極了，不知道上哪兒去疏解，要是找我爸去訴苦吧，搞不好招來的又是一頓訓罵，正站在校園裡迎著風聳動著肩膀嗚嗚嗚哭得最傷心的時候，李老師剛好走過我身邊，拉起我的手說：‘你又哭啥裡？快別哭了，走，到辦公室去，我給你梳個小辮，看好看不好看？’那天梳了個什麼樣的小辮我倒是不記得了，只記得李老師拿起鏡子讓我照時，8歲的我笑了。走過悠悠歲月，唯有愛和溫暖被人記憶！在幼小的我傷心時她的手曾溫柔地拂過我的髮際，在那天的校園裡風因為她而不再是冷的!感念師恩，感謝你，李老師

一個從幼兒園一直到大學，遇到過太多太多的老師。確實，對於老師，不管他教的好不好，我們都應該懷著感恩的態度。

看到很多答主說了自己感恩的老師，我來扒一下我的小學班主任吧。

我小學在一所公辦小學讀書，她是我的語文老師兼班主任。那時候決定未來初中能升到哪所中學的決定性因素是五年級的成績、畢業考的成績和班主任推薦。一直以來她都是嚴格嚴謹的樣子，上她的課我也感覺很輕鬆，小學我的成績也一直很好，五年級的成績和畢業考的成績足夠我上當時市裡最好的中學。但是因為另一位學生家長一直給她送禮，而且他們關係非常好，結果最後把應該屬於我的名額給了那個同學。我也與重點中學失之交臂。一直覺得老師應該是最公正最無私的，可能是她顛覆了我的世界觀吧。當然這些只是個例，大多數的老師都是真真切切為學生著想的。

我們高中班主任真的很好，會找我聊天談心，考後幫我分析成績，考試緊張的時候會幫我梳理心態，我也真的非常感激她。

我做老師的過程中，很多時候面臨崩潰的時候，我就會想到我曾經的老師們。我不知道我是有多幸運，遇到這部分老師。正好有這樣的一個機會，讓我對他們進行一次感謝。就是因為他們，我才會知道要做一個好老師，也知道好老師的標準是什麼樣的。

小學的時候，我們家就是小學旁邊，我可以課間的時候，回家喝水再去上課；所以，父母跟老師們幾乎都每天吃飯都會見到。我不知道是不是這種原因；所以，我從小就跟老師們的關係比較好。因為我數學成績非常差，別人都是99/100，我只有90分，這樣的分數幾乎是過不去我媽那一關的。這個時候，我的數學老師X老師在每次考試結束、其他同學都放學之後，給我講數學，讓我下次要好好考，不然我媽總會問他成績、排多少名，他只有說實話，然而我並沒有進步；而他又給我免費補習。即使他這麼做了，每次數學還是很差，我就一直覺得自己沒有數學這根經，都想放棄，但是他從來沒有放棄過我。

初中的時候，前面有一篇回答也說過，我有轉校、降級讀書。在第一個初中，讓我對英語有了很大的興趣；雖然我在之前幾乎沒有接觸過英語，Q老師總會讓我起來回答問題，因為我姓的關係，給我起了一個“sunflower（向日葵）”的英文名。每次上課，我都覺得非常興奮、開心；在那個時候，大家都覺得英語很難的階段，我卻愛英語愛得瘋狂。因為物理太差，最後一次期末考試，100分的總分只得了28分，我就自己決定回到我家旁邊的那個初中復讀一年。到了那裡，因為老師們都知道我理科非常差，對我理科就非常關注。物理老師C老師每天中午就會讓我去他辦公室給我補習物理，他不休息，我也不休息；在最後中考的時候，考得非常不錯；英語老師看我英語不錯，就希望我可以更進一步，每次成績出來之後，就會把我叫到辦公司，單獨給我講錯題；我也還記得有一次，錯了一個不該錯的題，Y老師讓我抄了那道題300遍，300遍，直到現在都還記得那種崩潰感。但是也是她的教導和幫助，讓我當年中考考了135分。語文老師M老師是班主任，總是把他的課餘時間讓給我的數學、物理和化學，對我的幫助也是非常大。最後中考了考了全校第一，當然我的那個學校不是很好。現在經常做夢都會夢見回去上課，那兩年，是我覺得我讀書生涯中最幸福的時光。

高中的時候，進了奧賽班，但是成績在那個學校並沒有拔尖，瞬間就到了班級的中間位置。那個時候，又特別流行小說；成績又下降得很快。班主任是地理老師，總是會讓我起來回答地理問題，而我回答了幾次之後，就變得非常恐懼地理；特別是有計算的內容的，地理排名經常在班級最後幾名；而F老師也沒有放棄我，經常給我講題，讓我在高考上，地理沒有拉分；可能因為學習成績好的同學太多，而我成績始終處於中下游，其他老師也沒有太多的精力放在我身上。我也很感謝他們，讓我高中過得很愉快，沒有給過我學習上很大的壓力。英語Z老師曾經說過這樣一句話，從我們學校畢業的學生在大學一定都是佼佼者，一定要放開自己，多去嘗試。

研究生的時候。我就是因為導師的名氣，才想考那個學校。當我收到學校發來的資訊，得知我的導師就是她的時候，簡直不要太開心。覺得天天在書上看到的那個名字，終於可以見到真人了；而且還是自己喜歡的研究方向。她完全沒有專業大佬的架子，特別有親和力，當時湖南衛視正在播放《偶像來了》，我們師門好幾個都認為她的氣質和髮型特別像林青霞。經常給我們講專業上的知識幾乎每兩週會見我們一次，瞭解專業和生活上的境況。得知我單身，會介紹師兄給我認識；知道我喜歡某位演員，當她看見有他採訪的時候，主動發給我，讓我去看，還會跟我探討為什麼他。在最後論文撰寫的過程中，她會細緻到連錯別字都會修改，至少修改了幾十遍。她去歐洲遊玩的時候，會給我們帶了巧克力和一個知名品牌的卡包，送給每一個學生。我們去某個政府機構實習的時候，因為沒有實習經費，她自掏腰包給我和同門一人500元，給我們當交通費。當我回來之後，也會偶爾跟我聊天，關心我的人生大事。其他的專業老師也是，雖然都是專業領域裡面的牛人，對我們的關注也是非常多的。

不知不覺地寫了這麼多，我覺得在我求學生涯中，所有遇到的老師都是那麼正直、善良，他們每一個人都做到了師者和長者的角色，給了我無盡的教導和關愛。很幸運，並沒有遇到網上所說的那種沒有師德、不負責任的老師。我現在也在當老師，很多時候，我做某一件事情，我就會想，如果是某某老師，他們會怎麼做。正是因為有了他們的教育和影響，讓我對工作更加努力、上心；不僅要對得起我的職業道德，也不要給曾經教過我的老師們抹黑。

我最感恩的老師就是安徽師範大學的陳博士，陳老已經退休多年，但時光荏苒，也改變不了師生之間這份情誼！

古人云一日為師，終生為師。這句話確實不假，但是你一定要做的讓別人認可你這個老師。這就要從師德方面說起，我這個人不跟別人比，跟別人比太累。只要堅持做自己的就行。

在物質經濟快速發展的情況下，很多人都已經忘了初心，我執教已經十年整。這中間有太多太多讓我感同身受的地方。

我從09年畢業出來工作之後，一直擔任高中的數學教師，其中也經常組織各種比賽。感受最深的就是帶學生出去比賽，師生之間共同承受困難與榮譽！

人生只有一次，無論是在學業還是在事業或者家庭上面如果得一人相助，那麼會好很多。

因為見過了太多不值得感恩的老師，所以我時刻鞭策著我自己：無論如何，不能變成我討厭的那一類老師！

以下例子全部為杜撰，如有巧合，我絕不承認是事實。

故事A

6年前。一年級新生入學，家長給主課ABC三個老師一人一箱蘋果。BC老師不在，由A老師代收。

其中C老師（班主任）不喜歡吃蘋果，所以一直沒有去拿。後來接到家長電話，反覆叮囑C老師，千萬要去拿蘋果。連續多次催促，C老師醒悟，於是去找A老師拿蘋果了。拿回後發現就是普通的蘋果，非常不解，於是問教英語的B老師，B老師也說就是隻有蘋果。但之後家長再次電話聯絡C老師，並反覆暗示。C老師終於忍不住給家長說，就是一箱蘋果而已，她已經收到了。家長立刻告知C老師，蘋果箱裡有一張大額購物卡。C老師立刻去找A老師詢問，A老師表示，卡在A老師家裡，是害怕BC老師弄丟所以代為保管。回頭就會給BC老師送過去。第二天，A老師確實把卡給了BC兩個老師。同時叫來了這個學生家長，在辦公室大罵/威脅一通，然後學生家長哭著離開了辦公室。之後B老師給C老師說，她拿到的卡里只剩零錢了。

故事B

7.8年前，新搬來的鄰居請我幫她孩子輔導作業。鄰居家庭情況特別複雜，算是單親家庭，且孩子天資不高,在學校沒少受欺負。

我們這邊是附屬小學，我們家長輩也算教育界前輩，按照輩分，家門口小學的很多老師算是我師侄。所以我想打電話給他們，讓他們照顧下我們家的新鄰居。結果孩子大驚失色。甚至是要翻臉的樣子。看得出隱情很多。後來不斷地熟悉，不斷的開導下。我知道了很多讓人抑鬱的事實。孩子已經被老師嚇出了習慣性應激反應。甚至生病都是老師嘴裡的“就你還有資格生病？”。這個老師的師傅，當年也是來我們家備課學習的人。一個大院裡住著。大家都認識，實在不想把自己牽扯進來，但我又恨不過。於是就打了12345.

哈哈，看到這個問題我就想起了很久以前的兩個老師，這兩個老師還是父子倆，卻天差地別， 這兩個老師都沒教過我，當父親的是因為已經退休了，當兒子的是因為很早就沒教書了，但我小時候卻經常去聽當兒子的老師的課，大多數學生當時也都很喜歡他的課，因為他的課和教學方式很荒唐。

父親的課據說是很嚴謹的，老師學識好，教學也很負責，家長都為有這樣的老師而感到很放心。只是沒想到，這麼優秀的老師居然能有這麼荒唐的兒子老師。兒子老師其實水平比他父親差多了，更本不能當老師，只是本地實在是沒有人去教書，而他父親又教書那麼好，才推他去的，具體的有些忘卻了，但有兩件事卻是印象深刻，比如每次考試過後，拿獎的往往不是成績優秀的，而是自己想要的，在考試過後，這個老師就會問這次誰想拿獎狀？每每在他沒有興致上課但又不能不管學生的時候，他就會把學生帶回家看電視，而自己則爬回床上睡覺，到現在還記得這個老師那時候還給學生放《新白娘子傳奇》來著，等電視放完了，他就會把學生趕回家，美曰其名這天的課就結束了，學生們興致還挺高的，在回家的路上還會不停的談論剛剛看的電視。

也是這個老師的教學作風太任性，那個時候家長每天的談資幾乎都是老師今天又教什麼，好在不久後就調入了一個有真憑實學的老師，而這個老師也沒在殃及其他學生了，對此，家長也都鬆了口氣。