想學好英語是好事。給你幾點建議：

1. 學會音標。

英語的音標就相當於漢語的拼音，學會後，自己就能拼讀單詞了，這會對你的英語學習起到事半功倍的效果。

英語的音標一共48個音素，學起來也不難，它的28個子音就相當於拼音的聲母，20個母音就相當於拼音的韻母。子音的發音大多和拼音比較接近，所以也很容易掌握。無音的發音也可以結合漢語拼音，加以對比，這樣也不難。如果你一天記住7個音標（這應該不難吧？），一個星期也就學完了。

至於音標的學習材料，網上很多的。

2. 學習字母組合的發音。

英語中有些字母組合在一起通常發一些比較固定的音，去學習一下，對你記單詞很有幫助。這些字母組全不需要你死記硬背，多結合單詞去記，也是不難掌握的。

3. 根據單詞的讀音記單詞。

記單詞不能死記硬背，要根據讀音和字母組合去記，這樣就不容易忘記。比較單詞pronunciation(發音）這個單詞，看著比較長，你根據它的讀音及字母組合，把它分成幾段：pro-nun-ci-a-tion, 這樣就會很輕鬆地記住。當然，記單詞還可以透過其它的一些輔助方法加強記憶。但是一定要及時複習，多重複幾次，效果會更好。

4. 朗讀課文。

我們缺少說英語的環境，那就可以用朗讀來彌補。英語是語言，語言是要開口說的，所以朗讀也不失為一種好的方法。

5. 結合例項學語法。

英語句子結構和中文不同，所以我們必須要學習語法，否則，我們說出和寫出的句子就會讓英華人聽不懂也看不懂。學語法一定要多結合例項，不能單純地背語法要點。

6. 從基礎開始。

如果你是在校學生，就從最初的課本開始用功，如果你是成人了，建議你使用《新概念英語》，第一冊就是很基礎的，主要學習口語。

學任何東西，都需要持之以恆，只要功夫到了，自然也就能學好的。

我正在從零開始學，首先你要真的想學，壓力或者動力總要有個，其實這個挺關鍵的。然後你學習的目的是什麼，我是為了能簡單的口語，出國旅遊用，所以我不用背太多單詞，但是要多聽單詞，然後關鍵的是多聽課文，熟讀句子。

學外語，不在乎聽和模仿，聽好了，模仿多了，就成自己的了。先不要急於做題，因為做題並不能證明你會不會，你會不會的唯一標準就是能不能聽懂和能不能說。沒做到這兩條，做題得滿分也不算學會。

在把語音和拼讀規則學好後，就要大量的進行聽讀訓練，同時學習語法。這裡就不多說了。我的文章裡都有，慢慢看吧。

學唱英文歌曲，好聽又好興致，高高興興就學習了。開始可以找一些簡單的兒歌，童話歌曲，裡面單詞簡單，發音也很清晰，對照多加練習。等單詞積累到一定的量之後就可以聽更多好聽的英文歌曲了。個人比喜歡好萊塢電影歌曲和英文經典歌曲，用酷狗或者網上一搜索就出來了，試試看很好聽又可以學習哦。

我來回答您的提問吧。您反饋的主要問題是不知道怎麼學習。單詞記不住，不會拼讀單詞音標。

我想，學好英語是每個英語學習者的共同願望。到為什麼那麼多人仍然學不好英語，主要是因為學習方法不得當所致。

要學好英語，不論是為了口語應用還是為了應付筆頭考試，都必須注重積累。而積累是建立在對每句話理解的基礎上的。許多人學習英語，學到大學了，甚至連初中的一些句子都搞不明白什麼意思，這樣怎麼會有積累？

理解句子，不僅僅涉及到單詞，更還有片語和句型結構。看到一句話，單詞意思都明確，可為什麼就是翻譯不出來？就是因為對其中的片語或句型不理解。不理解不要緊。但如果我們就此放過它，那麼我們很可能永遠也不會懂得其中所包含的片語和句型的意思。從而導致英語越學問題越多。

英語語法本來包含詞法和句法。現在不嘗試去理解，所積累的東西，也就只剩下單詞了。所以許多人學來學去，始終只停留在記憶單詞上。而單詞記憶要怎麼才能記得牢呢？脫離對句子的理解，脫離句子情景，那可不就是單獨記憶單詞了麼？常用英語單詞有5000左右。按照這個方法，要把5000個單詞單獨分開記憶，其記憶負擔肯定會較之按句子為單位記憶更大些，而且效果也沒有後者那麼好！更為重要的是，英語是一門語言，是活的有其機制和套路的技術。脫離句型、不懂得句型，這門語言永遠無法學好。

所以，除開記憶單詞，我們須更加註重句型結構的學習。掌握了句型結構，就是掌握了句子的大概意思。而句型都是語言中相對固定的部分，而且其中所涉及的單詞都是很簡單的單詞，一旦理解掌握便不會輕易忘記。

那麼要怎怎樣進行句型訓練和記憶呢？句型訓練需要在理解的基礎上，對相應的句子進行一定量的重複朗讀。如果時間允許，最好還應用句型來造幾句話。透過一定量的重複，便可對句型有了直觀而機械的記憶。在此基礎上，還應進行經常性的閱讀和理解，閱讀理解舊的(所曾經理解過的)句子文段。以加深對相應句子和單詞的理解和記憶。

至於單詞的拼讀問題，需要進行專門的音標學習。音標學習，主要是學習音標發音和拼讀方式。其實它的拼讀方式很簡單，多模仿便能把掌握好。如果你期望透過看到單詞就能把其音標拼讀出來，那麼在許多情形下也是可以拼的出的。因為英語作為一種拼音文字，其字母拼寫本來就是帶有語音的痕跡或甚至與其音標讀音一樣。有些字母組合發音習慣是相對固定的。如，er, oo, or, ar, ur, ir, 等。所以，其實系統學習音標後，單詞拼讀是不成問題的。

而單詞的記憶，除了傳統的手抄法、音節記憶法等，還需透過大量的接觸來獲得對它的自然記憶。現在人們記不住英語單詞，很多時候不是因為記憶力不行或是因為什麼方法不對，最主要的是接觸得太少了，因為接觸得少，學習英語時又不求對句子的理解，從而讓所學的單詞、所學的句子無法以活的語言形式存在、而只能以零碎的語言要素分佈在大腦中。所以單詞長久記憶的根本，一定是要結合句子句型才行。

多聽：學齡前兒童的語言學習多偏向於“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息的小雷達，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時時處在一個聽外語的環境中呢？除了隨時播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，為孩子播放輕鬆快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。

多看：利用視覺上的刺激，來幫助孩子強化學習印象。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的方式。

家長也可在卡片上寫上對應的英文名稱，並張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片等，時時提醒寶寶各種用品的念法。

多玩：“玩”是孩子注意力最集中、學習力最強的時候。透過遊戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學習。因此家長要選擇有啟發性、互動性和趣味性的圖書。

多說：在日常生活中，家長可以在接送孩子上下學的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子：“What is this？”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡單的英語同孩子交談

小眼瞧一瞧：光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地瞭解外語的運用模式。另外，故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學習，不需特別翻譯，藉著生動的圖片，就能讓孩子進入一個有趣的外語世界。

聽音樂學外語：透過充滿輕鬆旋律的童謠，可以糾正孩子的語調、增加孩子的詞彙量，快樂地融入外語的學習中。

親自動動手：最好的語言學習方式，就是親身去體驗

建立完整概念：每個單詞與句型不能只出現一次，透過不同的方式，音樂、動畫、親手製作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力。

語言的學習跟造房子差不多，單詞就好比一塊塊的磚頭，要想學好英語，我認為應該從以下幾方面著手：

首先，你得問自己，為什麼要學習英語，為了得到一份更好的工作或是個人愛好。為什麼要說這個問題呢，對待任何一件事，希望我們在做之前弄清楚做這件事情的目的，從而刺激自己，說得好聽點，培養對事物的興趣，只有你心甘情願的去做一件事才會盡心盡力。

其次，英語的的學習其實是講究方法的，不要死記硬背，從眾多的方法中選擇適合自己，對於我自己而言，情景聯想法更適合我自己。比如chill這個單詞，我的記憶方法chi ll，聯想語境，寒冷的冬天吃冰棒，一根還不夠吃兩個，那不是一般的冷，刺骨啊。當然並不是每個單詞都適用，關鍵在於自己學習的時候多動腦勤思考，總結。

個人推薦新概念英語，因為自己學習過，效果不錯。

希望大家都能夠找到適合自己的方法～加油(ง •̀_•́)ง

一門語言的學習是系統性的工程，最終的目的是為了閱讀、交流和溝通，所以想學好英語，聽、說、讀、寫都要過關。

如果是零基礎開始學習，最好是有老師教，從字母、從音標開始學起，這是最基礎的。當累積到一定的詞彙量的時候，慢慢就需要接觸語法的學習，單詞是基礎，語法是框架。切記不要死記硬背地記單詞，要在句子中、在文章中記單詞。

平時要多聽，培養聽力基礎，精聽和泛聽相結合。聽完之後，要多說，把學到的單詞或者短語進行造句，並說出來，最重要的是要大聲地朗讀，這樣可以培養語感。