我想跟這位家長說，如果孩子在入園前身體不錯，那麼出現頻頻生病的情況很有可能是上學恐懼症的症狀。上學恐懼症從名字看挺大白話的，但在心理學中是典型的心因性疾病，它指的是孩子因為恐懼上學或去幼兒園而出現焦慮、恐懼等負面情緒，進而出現人際交往困難，身體不適以及學習障礙等表現。

導致上學恐懼症的原因有不同，有可能在入園的時候，您沒有處理好孩子的分離焦慮，因為孩子在入園前一直和父母在一起，而突然換了一個新環境，自己最親的爸爸媽媽又不在身邊，會讓孩子產生不適應，有的孩子會用哭鬧來表達，而有的孩子會透過“得病”來表達內心的不安和對家人的需要。需要澄清一點，不要認為孩子得病是故意的，心因性疾病是心理問題的外化表現，是孩子無法控制的。如果是這樣，您需要多多給孩子陪伴，但態度上要輕鬆愉快，可以透過繪本閱讀的方式幫助內心的寶寶紓解情緒。

另一種可能是孩子在入園前沒有很好地被培養生活自理能力，入園後無法適應幼兒園的各種規則，再加上本身性格內向，不知道或不敢跟老師表達，孩子內心會感到不安和恐懼。如果您的孩子是這種情況，建議您要多多培養孩子的自理能力，讓孩子學會自己吃飯、睡覺、穿衣服、表達需求等等，並且在平時引導孩子分享幼兒園的事情，給孩子多一些的表揚和鼓勵。您和另一半對孩子高質量的陪伴也是需要的，同時，您要跟老師溝通好，讓老師瞭解孩子的情況，您也要時常對孩子幼兒園的生活關注瞭解。

謝謝邀請，如果孩子入園前體質不是很弱的孩子的話，那可能是在陌生環境中有心理壓力，一般孩子幼兒期生病就是體內有炎症，看一下是不是孩子是很敏感的那種，如果別人的一句肯定否定孩子情緒有變化起伏的話，要多進行心理疏導一下，多講一些幼兒園有趣的事情，跟他看一些幼兒園的影片，也多跟老師交流，開始對孩子多關注一些，引導孩子多交流，對自己內心需求可以表達...別太著急，慢慢會好起來的...

半年時間應該不算短了，孩子總是這樣，確實挺讓人揪心的。

如果找不到幼兒園以外的原因：

1.“變得更加內向”這說明孩子本來就是內向的，我們先拋開幼兒園不說，家長對孩子性格的構成也起著很大的作用。家長應該首先嚐試改變自己的性格，用這種改變去影響孩子，才有可能讓孩子從寡言沉悶到活潑開朗。

2.“頻頻生病”自然說的是經常生病，這與免疫力也是有關係的，可到醫院檢查是否有導致免疫力低下的疾病，如果有就要及時治療了，接下來就要考慮如何提高免疫力了？

體質增強了，才有可能提高免疫力，增強體質不外呼兩種：一鍛鍊，多進行一些戶外活動；二營養充足和均衡。

如果找不到幼兒園以外的原因，那就要從幼兒園本身來說了：

1.“變得更加內向”老師是不是就是一個很內向的人？組織孩子的互動活動是不是少了點？本來就有點內向，再加上缺少老師的積極參與，老師不能有效地活躍氣氛，而更像是負責安全的阿姨，孩子內向的性格是不會得到改變的。

2.“頻頻生病”一個是傳染的問題，就是幼兒園經常有一些小朋友得了感冒，家長還送到幼兒園，就會傳染給其他小朋友；二一個就是，孩子體質可能就差一點，中午睡覺或戶外活動，稍有疏忽的話，孩子就很容易著涼生病。

不管何種原因，是自身的原因，還是幼兒園的原因？都有必要和老師溝通一下。因為孩子在幼兒園呆的時間也不算短了，半年時間還不能融入這個大集體，這種情況應該是很少見吧。

經過半年時間和幼兒園老師和小朋友的磨合，再粘人的孩子，也不應該再會有什麼分離焦慮症了。透過和老師的溝通了解，然後再作出你的判斷也不遲。

孩子這樣的狀況必須要得到改變，如果真的是幼兒園問題，又不能得到很好的解決，應當考慮轉園。

我認為可能是寶貝不適應環境的原因，寶貝情緒不好容易降低免疫力，稍不注意就會生病，所以家長要重視，時刻關注。

首先，家長要多給孩子關心鼓勵，多帶孩子到兒童娛樂場所與陌生的小朋友們玩，在家多陪孩子玩遊戲，千萬別逼孩子讀書寫字，培養孩子快樂的生活情緒，改善性格內向的問題。

其次，需要幼兒園老師的幫助，家長要多與老師溝通交流，把孩子的各種情況向老師介紹清楚，針對性Grand SantaFe來越內向的問題，一定要和老師商量，制定祥細方案。老師要對孩子多關注、多關心、多照顧，讓寶貝體驗到家的溫暖和感受，老師要引導小朋友們在一起玩寶貝有興趣的內容。總之，需要家長和老師共同努力，才能儘快改善這種狀況。

祝寶貝健康成長!

你好，孩子讀了半年幼兒園，時間也不短了，如果發現孩子情緒有變化，頻頻生病，一定要注意。

上幼兒園的時候，特別是前半年是孩子生病的高發期，因為孩子改變了環境，要重新適應環境，在適應的過程中，身體免疫力下降導致生病。不過，不用過於擔心，這是幾乎每個孩子都要經歷的過程，孩子生過幾次病以後，免疫力會增加，後面適應了就不會再生病了。

題主說發現孩子變內向了，這個太寬泛了，要密切關注孩子每天的情緒變化，比如不願意進幼兒園，經常哭鬧，不高興等等。如果發現有這些情況就要找出原因，針對原因採取措施。

孩子剛進幼兒園可能會遇到的情況如下。

1，不睡午覺：如果出現這種情況，會影響其他孩子，所以有些老師會批評孩子或處罰孩子，嚴重的還有體罰孩子，嚇唬孩子的。這種情況發生的機率比較高，家長要密切關注，如果出現這種情況應該儘快跟學校溝通，如果不改變就換幼兒園。

2，孩子好動：孩子好動，不遵守課堂機率，會影響其他小朋友，脾氣不好的老師，可能會兇孩子，或者處罰孩子。

3，孩子們之間打架：孩子們之間打架也是常有的事，如果發現以後要幫忙調解，不要讓情況變的更糟糕。如果孩子經常跟其他小朋友不合，有些老師也會對小孩有意見，處罰小孩。

有時候，孩子出現點事情，家長一著急，最容易病急亂投醫。對於題主的情況，最緊要的是找出來具體原因，具體分析以後，該怎麼處理就怎麼處理。

睿爸：專注幼兒教育，育有兩個兒子，孩子學業優異，以親身經歷分享育兒經驗！喜歡睿爸的回答就關注睿爸吧！

孩子上了半年幼兒園，沒有適應反而變得更加內向，又頻頻生病，可以參考以下建議：

1、家長心態上不能過急，作為家長碰見這種情況，往往會對孩子進行體罰等教育，這是一種極端效應，會適得其反。

又或者透過玩具零食等去哄勸孩子入園，其實也是一種極端表現，或許短期內孩子會聽話，但這種方法沒有解決孩子心理和身體的根本問題，不利於孩子的健康成長。

2、家長應該及時與老師溝通，透過老師掌握孩子在幼兒園的動態，弄清楚孩子不合群、是老師的教育問題，還是小朋友之間的相處問題。真正瞭解孩子，而不是一味地責怪孩子。

3、利用週末的時間，帶著孩子多參加戶外集體活動，讓孩子適應集體生活，寓教於樂，在活動中瞭解孩子的想法，內心的真實活動，從而進行開導。

4、培養孩子好的習慣，孩子正值成長階段，好的習慣不僅對人格的培養，身體的塑造，都是極為有利的。早睡早起，按時吃飯，規定某個時間段做某件事。這樣對自律的培養非常有幫助，不過需要注意的是，要要求孩子學習或者早睡早起的同時，家長應該先行做到，起到模範作用。畢竟，家長才是孩子最好的老師。

5、注重孩子身體營養的補充。孩子免疫系統還未完善，剛進入集體生活時，難免會被病毒入侵感染從而頻頻入侵。一日三餐葷素搭配，蔬菜水果更是孩子補充營養的好搭檔。如果孩子出現挑食或者偏食的習慣，也要耐下心來教導，或者選擇一些營養補充劑來進行補充。

孩子成長階段，補鈣和營養都非常需要，建議試試湯臣倍健牛初乳，每天為孩子補充460mg的鈣，滿足孩子鈣量所需。另外，牛初乳裡還富含免疫因子和成長因子，能有效幫助孩子提高免疫力，助力孩子的免疫系統更加完善。

剛上幼兒園的小朋友會很容易生病，因為環境變了，學校這麼多小朋友，大家都要適應學校生活，小朋友抵抗力又弱，再加上秋季天變冷時路上接送，還有學校午睡如果受涼也容易感冒，還有如果有一個小朋友生病也容易傳染。

另外一個可以鼓勵他多交朋友，先從坐在一起小朋友，家人引導著交朋友，可以週六週日約別人玩，分享吃的或者玩具，一起玩遊戲，幾次玩下來之後熟悉了，在學校也會玩的比較多，還有放學的時候，可以和關係比較好，多玩半個小時，這樣朋友多了就會慢慢好點。學校有什麼活動都要鼓勵孩子參加，老師佈置什麼需要家長配合的作業，家長也要積極配合，孩子做得好就會更有積極性，這樣就會更開朗。

還有要排除在學校是不是有什麼不開心的事情，有沒有和別人打架，或者有沒有被老師說，或者不喜歡吃哪道菜，或者午睡不習慣等等有很多小原因，需要家長自己細心觀察。有的剛上幼兒園小朋友會不適應，比如我們自己換一個新的工作環境也會有一段熟悉的過程。總之多點耐心和細心慢慢陪孩子過渡好適應幼兒園環境。