1、考試時間安排整個新託福閱讀考試可以被看成由兩（考3篇文章時）到三（考5篇文章時）個分別計時的部分構成，每個部分之間相互獨立，先後進行。這60或100分鐘考試時間不是可以自由分配到不同文章和題目中的。新託福閱讀由3或5篇長度為每篇七百個單詞左右的文章構成，同時包括閱讀文章及解答題目的時間在內，每次考試閱讀部分一共有60（如果考3篇文章）分鐘或100分鐘（如果考5篇文章）。考試過程中，第1篇文章單獨倒計時，長度為20分鐘；第2、4篇文章以及可能有的第4、5篇文章每2篇合併倒計時，長度各為40分鐘。
2、答題基本形式考生一旦開始答題，每一篇閱讀文章必須先通讀或滾動至螢幕末尾，才可以看到問題。一般來說，在每一道題目的回答介面，螢幕右手邊是該題所對應的文章部分內容，題目則出現在螢幕的左側。透過點選螢幕右上方區域的不同功能鍵，可以實現不同題目間的前進、後退、檢查答題情況、檢視文字、幫助等功能。同時，螢幕右上方還可以點選選擇顯示/隱藏的考試所剩餘的時間。在每個計時部分剩餘時間為0時，考試自動進入下一部分，而不再允許回看。既然被稱為iBT，新託福閱讀便不同於PBT，不再是完成紙質試卷上的一系列問題；也不同於CBT，而是經由網際網路直接從ETS位於美國的伺服器傳輸題目至電腦終端。TOEFL iBT的閱讀部分在新託福四個module（讀、聽、說、寫）中最先進行，也是唯一不需要藉助聽力完成的一個部分。
3、託福閱讀文章型別新託福閱讀的文體一般可分為說明（exposition）、議論（argumentation）和史實（historical）三類，而架構則常常會表現為分類（classification）、比較（comparison/contrast）、因果（cause/effect）、解疑（problem/solution）四種之一。由於每篇新托福考試閱讀文章所對應的題型都至少會包含一道涉及對文章總體架構把握的多分值問題，上述文體方面的資訊需要引起考生備考期間的充分注意。新託福閱讀的3或5篇700單詞左右的文章全都節選自高校本科水平的教材，通常為針對某一學術領域的介紹。一般不做任何修改，從而能夠更好地被用於評估考生在學術英語氛圍下的閱讀能力，因而所涉及的詞彙量相對較大，但對於一些專業性較強的詞彙仍會給出註釋。主題廣泛，但並不要求考生對其非常熟悉，這是由於所有被考察的資訊都包括在文章之中。
4、閱讀方法從某種意義上來講，詞彙量的大小是託福閱讀理解高分的基礎和關鍵。如果詞彙量沒有達到基本要求(五千以上)，即使你有“葵花寶典”在手，也只能命喪托福考試的“毒招”之下。所以，以犧牲詞彙量為代價的技巧練習簡直是一種無用功。
主動地閱讀文章的關鍵部位。採取“結構掃描”法分配閱讀具體一篇文章。所謂結構，即文章的骨架。託福閱讀文章是純學術文章，是北美學生在大學裡天天都能接觸到的教科書風格的文章，這些文章涉及人文社科各個方面。正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，因為文章首句往往就是文章的主題。然後把首段的其它句子儘快略讀，文章其他段落採取同樣的方法閱讀。各段落其他的句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句的，沒有必要每個句子都徹底看個明白。有時候，段落中個別句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費時間。所以，採取“結構掃描”法，意味著以最快的方式瞭解文章大意，從而正確引導下一步做題，而不至於出現大方向的理解錯誤。
所謂主動閱讀文章是指不能像一般的閱讀那樣完全被動地接受資訊，而應該不斷的進行思考和預測;所謂關鍵部位，主要是每一段的開頭和結尾部分。由於TOEFL的閱讀理解文章全部選自於正式出版物，文章的邏輯(logic)結構非常完整(complete)和嚴謹(rigorous)，而且出現的邏輯模式也是屈指可數。若大家經過系統的訓練，考生的預測可以做到非常準確的程度。這樣，透過閱讀文章的幾處關鍵部位，就能很快地把握整個文章的結構和內在的邏輯關係，也就解決了問題的四分三左右了。更有效和迅速的辦法是讀完題幹之後，就在腦子反映出一個模糊的或者是不完整的答案，然後直接在選項中尋找接近的答案進行判斷。這種能力必須在平時的訓練和講解中逐漸養成和加強，而不是什麼技巧之類的東西可以替代。平時還還是要多加練習。
5、備考積累對長難句的把握要從熟悉長難句的成分，包括複雜修飾成分、插入語或同位語、倒裝等;長難句的結構型別入手，然後對託福閱讀長難句進行分析練習，練習到可以快速找到句子主幹，在閱讀中句子理解困難不大的水平。對文章的快速把握要從對文章標題理解並從標題中對文章有初步預測開始，接著考生需要分清文章重點和次重點，可以詳略得當讀文章，最後考生要學會猜測文章生詞含義。總之要儘量掃清閱讀障礙。對於託福閱讀題型的機制掌握需要考生對託福閱讀十大題型進行分類專項練習，可以直接選擇TPO閱讀題目對題型出題點、問法、一般步驟進行把握。
1、考試時間安排整個新託福閱讀考試可以被看成由兩（考3篇文章時）到三（考5篇文章時）個分別計時的部分構成，每個部分之間相互獨立，先後進行。這60或100分鐘考試時間不是可以自由分配到不同文章和題目中的。新託福閱讀由3或5篇長度為每篇七百個單詞左右的文章構成，同時包括閱讀文章及解答題目的時間在內，每次考試閱讀部分一共有60（如果考3篇文章）分鐘或100分鐘（如果考5篇文章）。考試過程中，第1篇文章單獨倒計時，長度為20分鐘；第2、4篇文章以及可能有的第4、5篇文章每2篇合併倒計時，長度各為40分鐘。
2、答題基本形式考生一旦開始答題，每一篇閱讀文章必須先通讀或滾動至螢幕末尾，才可以看到問題。一般來說，在每一道題目的回答介面，螢幕右手邊是該題所對應的文章部分內容，題目則出現在螢幕的左側。透過點選螢幕右上方區域的不同功能鍵，可以實現不同題目間的前進、後退、檢查答題情況、檢視文字、幫助等功能。同時，螢幕右上方還可以點選選擇顯示/隱藏的考試所剩餘的時間。在每個計時部分剩餘時間為0時，考試自動進入下一部分，而不再允許回看。既然被稱為iBT，新託福閱讀便不同於PBT，不再是完成紙質試卷上的一系列問題；也不同於CBT，而是經由網際網路直接從ETS位於美國的伺服器傳輸題目至電腦終端。TOEFL iBT的閱讀部分在新託福四個module（讀、聽、說、寫）中最先進行，也是唯一不需要藉助聽力完成的一個部分。
3、託福閱讀文章型別新託福閱讀的文體一般可分為說明（exposition）、議論（argumentation）和史實（historical）三類，而架構則常常會表現為分類（classification）、比較（comparison/contrast）、因果（cause/effect）、解疑（problem/solution）四種之一。由於每篇新托福考試閱讀文章所對應的題型都至少會包含一道涉及對文章總體架構把握的多分值問題，上述文體方面的資訊需要引起考生備考期間的充分注意。新託福閱讀的3或5篇700單詞左右的文章全都節選自高校本科水平的教材，通常為針對某一學術領域的介紹。一般不做任何修改，從而能夠更好地被用於評估考生在學術英語氛圍下的閱讀能力，因而所涉及的詞彙量相對較大，但對於一些專業性較強的詞彙仍會給出註釋。主題廣泛，但並不要求考生對其非常熟悉，這是由於所有被考察的資訊都包括在文章之中。
4、閱讀方法從某種意義上來講，詞彙量的大小是託福閱讀理解高分的基礎和關鍵。如果詞彙量沒有達到基本要求(五千以上)，即使你有“葵花寶典”在手，也只能命喪托福考試的“毒招”之下。所以，以犧牲詞彙量為代價的技巧練習簡直是一種無用功。
主動地閱讀文章的關鍵部位。採取“結構掃描”法分配閱讀具體一篇文章。所謂結構，即文章的骨架。託福閱讀文章是純學術文章，是北美學生在大學裡天天都能接觸到的教科書風格的文章，這些文章涉及人文社科各個方面。正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，因為文章首句往往就是文章的主題。然後把首段的其它句子儘快略讀，文章其他段落採取同樣的方法閱讀。各段落其他的句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句的，沒有必要每個句子都徹底看個明白。有時候，段落中個別句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費時間。所以，採取“結構掃描”法，意味著以最快的方式瞭解文章大意，從而正確引導下一步做題，而不至於出現大方向的理解錯誤。
所謂主動閱讀文章是指不能像一般的閱讀那樣完全被動地接受資訊，而應該不斷的進行思考和預測;所謂關鍵部位，主要是每一段的開頭和結尾部分。由於TOEFL的閱讀理解文章全部選自於正式出版物，文章的邏輯(logic)結構非常完整(complete)和嚴謹(rigorous)，而且出現的邏輯模式也是屈指可數。若大家經過系統的訓練，考生的預測可以做到非常準確的程度。這樣，透過閱讀文章的幾處關鍵部位，就能很快地把握整個文章的結構和內在的邏輯關係，也就解決了問題的四分三左右了。更有效和迅速的辦法是讀完題幹之後，就在腦子反映出一個模糊的或者是不完整的答案，然後直接在選項中尋找接近的答案進行判斷。這種能力必須在平時的訓練和講解中逐漸養成和加強，而不是什麼技巧之類的東西可以替代。平時還還是要多加練習。
5、備考積累對長難句的把握要從熟悉長難句的成分，包括複雜修飾成分、插入語或同位語、倒裝等;長難句的結構型別入手，然後對託福閱讀長難句進行分析練習，練習到可以快速找到句子主幹，在閱讀中句子理解困難不大的水平。對文章的快速把握要從對文章標題理解並從標題中對文章有初步預測開始，接著考生需要分清文章重點和次重點，可以詳略得當讀文章，最後考生要學會猜測文章生詞含義。總之要儘量掃清閱讀障礙。對於託福閱讀題型的機制掌握需要考生對託福閱讀十大題型進行分類專項練習，可以直接選擇TPO閱讀題目對題型出題點、問法、一般步驟進行把握。