寶寶到了八個月大以後，他們會對很多事物都充滿好奇。不過，寶寶對事物的注意力轉移得也比較快。他們通常玩一樣玩具的時間只有幾分鐘，然後就會扔掉。這是寶寶的年齡特點，因此，父母不要去責怪他們。

寶寶還小，在這個月齡，媽媽不需要給寶寶買太多的玩具。因為家裡很多東西都可以成為寶寶的玩具。包括家裡的生活用品，如：各種包裝盒、奶粉罐、紙箱、小勺等等。媽媽還可以自制一些物品給寶寶玩。孩子會對家裡的各種東西感興趣。

這時，我們要幫助寶寶去發展他們的認知。一方面是調動起寶寶的各種感官。比如視覺，聽覺，嗅覺，味覺、感知覺等等。另一方面是透過遊戲的方法讓寶寶去認知。

一、感官的認知。

觸控覺：

給寶寶選擇不同材質的物體，如木質玩具（積木、拼圖、拖拉玩具）、塑膠玩具（雪花片、樂高、吸吸樂），還有布玩具（娃娃）。寶寶會用手去感受不同材質的玩具。他們會知道什麼是硬的，什麼是軟的。什麼是粗糙的，什麼是光滑的。

視覺：

寶寶的物品和玩具都會有不同的顏色。這些東西都是五顏六色的，能夠刺激寶寶的視覺。寶寶最先認知的顏色是黑、白、紅、黃、藍等色彩。然後逐步豐富其他的顏色。但是，給寶寶看的東西不要太多，顏色太多，影響寶寶的注意力。

嗅覺：

發展寶寶的嗅覺可以讓他聞一些不同的味道。比如說：媽媽的香水味、花香味、風油精的味道、菜香味、等等。寶寶在聞的時候，媽媽要告訴他這是什麼味道，以後寶寶就知道了。

味覺：

媽媽在和寶寶一起吃完東西后，要告訴寶寶這是什麼味道。寶寶年齡小，他還不能辨別出一些味道出來。媽媽把味道說出來後，寶寶就會記住。比如甜甜的桃子、酸酸的酸奶等等。多重複幾次後，就可以問問寶寶是什麼味道。

有的寶寶在認知的過程當中，他們會把一些物品放在嘴裡。寶媽一定要注意照看好寶寶。視線不能離開寶寶。

二、透過遊戲認知。

寶寶在這幾個月當中還會持續的觀察物體。他們會發現，有些物體離開了他的視線還是會存在的。這個原理被稱為“物體恆存”。根據這個原理，因此在寶寶八個月大的時候，如果你把一樣玩具藏在他能看到的毛巾下，他會揭開毛巾去找。

為了更好的讓孩子理解恆存性，媽媽會跟孩子玩捉迷藏的遊戲。而且孩子對捉迷藏的遊戲非常感興趣。捉迷藏可以有不同的玩法，當孩子的動作更加靈活了以後，可以創造一些新的玩法，讓孩子來玩。比如說：媽媽可以拿一塊小毯子蓋在寶寶的頭上，媽媽問寶寶：“寶寶在哪裡呢？”當他聽完媽媽的話後，他自己就會拿掉毯子把頭伸出來笑。

我們要提高寶寶的認知能力，有很多種方法。上面我講到過，寶寶是透過感官來認知的。那我們在平常可以多用一些物品去刺激他的感官。和寶寶做遊戲能夠讓他理解物體的恆存概念。父母可以在毯子下面放各種寶寶喜歡的玩具，讓他去找，找到後可以讓寶寶去玩。

三、8到12個月，孩子的認知能力具有哪些特點呢？

寶寶會用很多不同的方式去探索物體。

1.搖晃 當一個瓶子或罐子裡面裝的東西的時，寶寶會用手去搖晃它，並仔細聽裡面的聲音，去辨別裡面的東西。

2.敲打 寶寶喜歡敲打一些物品。根據寶寶這個認知特點，我們可以讓他去敲打鋁片琴。鋁片琴的聲音非常清脆，寶寶很喜歡聽。還可以讓他去敲玩具鋼琴。一些會發出聲音的樂器都可以讓寶寶去敲打。他們在敲打中能區分出各種不同的聲音。

3.寶寶還能模仿一些動作姿勢。比如當我們對寶寶說：跟阿姨再見。並把手伸出來，對著阿姨擺一擺手的時候，寶寶也會學媽媽的樣子，擺一擺手。但我們教寶寶飛吻的時候，他也會把手掌放在嘴前飛吻，他們的模仿能力非常強。

4.他還能夠辨認出簡單易理解的表情。有時成人對寶寶說：寶寶笑一個。同時，你也對寶寶笑的話，寶寶就理解了這是笑的意思。如果寶寶在哭的時候，你對寶寶說：寶寶哭了！寶寶就知道那個表情是哭。

當他們的動作發展得越來越靈敏後，就可以創造出了更多的動作出來。能夠很容易的找到藏起來的物品。

5、會模仿動作姿勢

會開始正確的使用一些物品。如：（用杯子喝水、）用小勺舀東西。雖然孩子還做不好，但是他們會開始去模仿了。

上面就是我給大家介紹的寶寶認知發育的一些特點，僅供大家參考。

寶寶8個月時，是0－3歲早教期間，比較重要的一個階段。寶寶的認知，能夠透過他強烈好奇心，進行體現和發展，主要是對看護人的興趣、對探索世界的興趣和對擁有新技能的興趣。

對看護人的興趣，是建立在寶寶對看護人的依戀關係基礎上。因為寶寶生下來沒有生存能力，只能依靠父母或其他看護人來關心、保護、餵養他們。這種依戀關係，會從8個月開始，從一個完全依戀關係，進入到一個觀察、學習、感知的半依戀狀態。

寶寶會觀察媽媽的行為動作，觀察爸爸媽媽的交流形式，以及自己有需求時，爸爸媽媽的反映等等一系列行為，帶著一腦袋瓜的問題，形成他對看護人的初步認知。

看護人，多是爸爸媽媽，這個時期要多陪寶寶說話，多撫摸寶寶，讓寶寶感受到爸爸媽媽的愛，同時對寶寶進行即行反映，讓寶寶獲得安全感。

8個月的寶寶，會將一切能拿到手的物體，放進嘴裡，這是他探索世界的最初方式，同時也會對新奇的物體進行集中注意力觀察，擺弄，應用不斷獲得的手－眼技能，來滿足他對世界的探索。

在提高認知方面：

家長在保證安全的情況下，要保護好寶寶的好奇心，促進智力發育，認知升級。

有意培養寶寶獨立探索、思考問題的習慣，對自己感興趣的東西，讓寶寶自己去嘗試，以防寶寶過度依賴。

這個時候的寶寶可以站立，四肢齊用，可以向前移動。但最大的樂趣卻是爬樓梯，或者登臺階。家長要保證其安全，並對其進行鼓勵，讓孩子大膽嘗試新技能帶來的新奇。

8個月的寶寶，家長儘量做到這三點，為寶寶日後的主動學習，提高認識水平打下其實的基礎。