初入大學那會兒是九O年，吹頭髮正流行，頂著各式各樣的髮型，走在校園裡，簡直驕得不行。

我們英語系由於當時語音室裡機位不多，所以每個班人數也就二十多個。我們班七個男生，十五個女生。臨近元旦，為活躍校園文化，系裡通知每班要辦一次晚會，屆時系領導要抽察。於是我們個個拿出看家本領編排節目，以組織一次別開生面的晚會。晚會定在晚上六點在本班教室舉行。下午，我們早早佈置好場子，就各自去梳妝打扮了。晚會前半小時，大家紛紛趕到，一打照面，都笑得不行。七個男生頭髮全吹成了爆炸式，十五個女生個個將劉海高高吹起，而且吹成了不同造型，用摩絲定了型。節目進行中，領導們果真來檢查了。一進門，領導們哈哈大笑。因為那時男生們正跳著風靡一時的霹靂舞。其中一位領導幽默了一句:大家的頭髮真的遭雷劈了呀!

說起上學時的逗事就是上初一了，初一時很多男孩想著如何追女孩，女孩如何追男孩。在開學第一天你不認識我，我不認識你還保持著自己的純真，透過第一天認識了，第二天開始走到一起討論誰漂亮，誰帥。就開始有了傳小紙條的逗事了，誰想追誰就靠跑腿的去遞小紙條了，傳遞成功的就有開心的笑聲，傳遞失敗的就到老師辦法室去說理由，聽政治了，好的姻緣就這樣給老師打散了。傳遞成功的有的走出社會也結婚了。傳遞失敗的，有的會懷念當初的不堅持，讓帥哥美女都是別人的了

大學一室友，夢話沒說什麼，一個驚世駭俗的響屁把室友全部震醒，然後我迷迷糊糊看見她自己跑了出去，說是地震了快跑

某一天大學課堂，一年輕女老師隨口叫一男同學回答問題

老師問道：這位同學，貴姓？

同學面露難色，沒有回答

老師以為該同學沒有聽見，於是再次問道：這位同學貴姓？

這時，同教室同學轟的一聲全都笑出了聲

這位同學臉刷一下紅了

老師莫名，問旁邊同學為何事而笑

旁邊同學小聲回覆，這位同學與焦裕祿同姓。

老師瞬間明白，趕忙讓這位同學坐下。

【感謝老師成全“遞小紙條”之恩】

筆者要說的這件事，要說是“逗事”，也有“逗”的成份，說“不逗”，也確實是一件“嚴肅”的事，因為這件事的影響，改變了我等一幫同學的命運，讓我至今還對班主任老師當年的“成全”充滿感激。

那是迫近高考的高三時光，當時，筆者在一所沒有戶口限制，城鄉學生兼收的中學衝刺高考。城鄉的差別，使迫近高考的同學們自然而然做了自我歸類劃分：我等除了高考沒有其他就業出路的農村戶口同學湊成的群大多數需要住校，主要是談學習，兼顧友情在生活上給予互相幫助。而有其他門路的同學中有不少則不把心思完全放到既苦勞又沒有十足把握的高考上，所以，在一段時間內城鄉同學就自然玩不到一塊了。

高三下學期那一階段，不指望高考的同學已明顯少到校學習了，這也給我等需要衝刺高考的同學們提供了座位能往一起湊的條件，我等一幫男女同學就湊到了一起。

“遞小紙條”是帶有學生時代色彩的事，相信你也能理解其中的背景和含義。那一時期，心無顧忌的城市同學有些已經半公開大膽談戀愛了，“遞小紙條”的事也就多了起來。我等一幫座位湊到一塊兒的同學哪方面都不能放鬆，那一時段的自習課上，我等的“小紙條”傳遞非常頻繁，這種“小紙條”的傳遞雖然並不侷限於男女同學之間，但還是被悉心的班主任老師發現了。從班主任老師第一次的臉色不好，到隨後的一步步緊繃，我和幾位女同學均已意識到會有某種不妙。

有一天晚自習過後，班主任老師把我叫到了辦公室。等其他老師走完，大辦公室裡只剩下我倆的時候，老師才開口，從家庭條件、努力方向、當前任務等等方面入題，繞了很大圈子，終於談到了男女同學關係問題。

老師點破了這層紙，我的心也一下子輕鬆了起來，終於可以直接向老師“表白”一下“小紙條”的事了，正好，我的口袋裡還裝有捨不得丟的“小紙條”，解釋完之後，便拿出了“物證”讓班主任老師“審查”：那些小紙條上寫的都是同學們總結的學習要點、難點，以及自編的知識點巧記順口溜。當時，年歲已高的班主任老師的臉竟一下子紅了起來，也出現了短暫的語無倫次。老師的“天真”讓我的心更加暖和了。

在隨後的日子裡，班主任老師進一步改變了座位排位方式，宣佈同學們可以自己組合湊堆坐一起，允許多種方式交流學習，但前提是得“利於學習，不影響他人”。我們的“遞小紙條”活動自然得到了班主任老師的“成全”，偶爾也會參與進來，把我們可推廣的順口溜在班級上公開給大家。當年，我和一大幫子同學順利通過了高考，進入了我們希望就讀的大學校園。

在我上初中報道的第一天，有個女生給我量身高稱重。她告訴大家說咱們排長來了。我說老師你是班主任嗎？他說是，我只教你一個人。結果你猜怎麼著？上第一節課時她句然是我的同桌。她把桌子上劃道槓不讓我過線。你說怎麼著？她確把身體靠在我身上。每次上課都是如此，我還不敢說她。

上小學的時候，期末考試後新學期老師召開家長會，而我的父母因為很忙，原本答應會來的而沒有來。導致我在外面偷偷的抹眼淚，害怕老師又要罵我了。

第二天班主任的課，老師讓家長沒有來的同學主動站起來，我心慌慌的站起來了，而後就聽見班長響亮的聲音，說我的家長來過了。我一屁股坐在椅子上的時候，心裡又納悶又開心。

上小學的第一天，由於我是插班生，我沒有上過學前班。在第三節課下課後，我背起了書包準備放學，徑直走向我哥哥的班級去等他放學，可是哥哥沒放學，所以空曠的校園在上課後就變成我一個人了，我索性就爬到了樹上。

現在想想還真是對自己刮目相看呢

同學的作業做完了，自己的還沒完成，我把同學的名字改成了自己的，把自己的作業改成同學的名字，害得他被老師說了一頓。現在回想起來，覺得對不住同學的同時，感慨那位老師也挺糊塗，字跡看不出來麼