這是一張小學語文課文，首先從字，詞，句，段，文章內容水平發散，再從每個分支垂直髮散。其主要的作用是幫助你把握要點，輔助你進行分析和記憶。同時在畫圖的過程中，也是靜心的過程，幫助你集中注意力。

課堂筆記，面對的群體太豐富，回答不能滿足各個年齡段的朋友。

一般，學校內的學校過程包括預習、聽課、複習、作業、總結和考試，這6塊內容後面五個，不管你是否樂意，大家都會享受到，大家都清楚聽課是很重要，但是預習也是很關鍵的，用思維導圖做課堂筆記的關鍵是預習。

準備一本白紙，預習時將關鍵詞都找出來，寫在中心點，每個關鍵詞寫一張，然後在聽課時，老師針對每個關鍵詞，進行的拓展或者延伸，在相應關鍵詞的白紙上進行筆記，此時的筆記在記錄時更多的要採用簡略語，不要追求完整的描述，除非老師留給你足夠的時候進行板書的謄寫，在課堂上做思維導圖時暫時不要考慮構圖。

下課後，請準備好多種顏色的筆，將這幾張思維導圖整合成一張，再進行構圖，每個枝幹上只能有一個關鍵詞，注意區分層次、主幹枝幹的粗細、字型大小種類、顏色，便於識別和記憶區分。

處理完之後，這份終版的思維導圖就是這堂課的精華了，長期積累下來，對於後續的複習和備課就很有幫助了。

你可以試試使用思維導圖軟體做筆記，推薦一款可以線上畫圖、手機畫圖、免費下載的思維導圖軟體—迅捷思維導圖軟體。進入官網可以使用線上版畫圖，還可以免費下載，如果使用手機也是直接百度官網進入線上就可以畫圖了。

不管是線上的，還是下載的，進入軟體後，可以看到簡潔的介面，功能也很齊全，還容易上手操作。

首先需要確認是哪種學科的課堂筆記，不同的科目在思維導圖上有不同的筆記方法。

如果是文科類的思維導圖讀書筆記可以根據當節課堂內容的知識點框架進行筆記，一個分支一個知識內容，二三級分支就是該知識點的細化，如果哪些知識點你覺得是重難點，就可以使用一些圖示進行標註，例如星號、歎號等。

如果是理科類的課堂思維導圖筆記，就可以把該堂課程的公式、概念之間的一些邏輯關機用思維導圖畫出來，分析上一個知識點跟這堂課的知識點有一個什麼樣的關係！

作為一個思維導圖的忠實粉絲，我來回答下你這個問題

我一直用的是Xmind，實際上同類型的思維導圖工具都是差不多的，主要是你如何把知識點用思維導圖清晰的呈現出來，並且能夠快速的掌握

這裡主要說下做文字性、概念性強的知識點的筆記

我們知道文字性、概念性的筆記做起來很無聊，而且記得東西比較多；關鍵是做了思維導圖之後並不一定能夠有效的記憶。這個就違背了我們的初衷，我想大多數人選擇思維導圖首先是讓自己對知識框架比較清楚，其次是複習起來能夠快速的掌握；那這就要求我們對所學知識的邏輯結構清楚了；那麼對於文字性、概念比較多的知識點，就是透過前後邏輯來記憶；這就要求我們在做筆記的時候，透過思維導圖把邏輯性體現出來；

（1）提前熟悉章節內容，構建好知識框架，大致熟悉下每個內容的聯絡；其實我們可以透過大小標題清楚的理出框架，在做思維導圖的時候出發點就是從這個框架出發

（2）選擇概括性強的，或者說總結性強的語句作為記錄的關鍵點；概念性的知識點有的時候羅裡吧嗦的說一大堆，實際上就是一句話的事情，如果你覺得難理解，就在旁邊備註個例子；

（3）利用思維導圖的圖示和顏色標記等功能劃分重難點

根據題主的敘述來看，好像是覺得僅僅一個小知識點不太值得做一個思維導圖，小M也覺得沒必要，投入產出不成正比，不如在課本上知識點附近用筆簡單記錄一下就好。 但是如果有很多這樣的小知識點，或者有很多類似的容易弄混的知識點不就彙集成一個較大的知識集合了嗎？這種情況下小M會建議做成思維導圖。錯題有錯題集，知識點有知識點集，類似於下面這種▼▼▼

小M就不一一例舉每門教科書要怎樣用思維導圖做讀書筆記啦，就根據幾種常見的使用型別進行例舉，看看有沒有你需要的哈(ˆoˆԅ)

⭐知識歸型別

知識歸納型思維導圖通常是小知識點、易弄混知識點的合集歸納。某一門課，總有些小知識點遊離在記憶邊緣或因為很相近容易弄混，比如某些拼寫非常相似的英文單詞、針對某個理論有多個人發表過觀點。

這類思維導圖可以不用做得太複雜，也就是針對具體的知識點不一定要細緻的全部寫上，當然如果有需要也可以寫上啦~反正MindMaster是很靈活的，選擇顯示/隱藏就可以輕鬆搞定。 以上例舉了兩個歸型別思維導圖，相對而言比較簡潔清晰，英語時態、語法、各類、相似專業名詞、易錯點等等也可以嘗試歸類梳理。

⭐宏觀框架型

宏觀框架就是課本目錄，小M覺得還是有差別的，如果思維導圖做出來只是目錄那就duck不必。宏觀框架性思維導圖也要體現知識點的邏輯性、聯絡性，透過框架能大致瞭解該框架下有哪些知識點以及核心知識點是什麼。

宏觀框架型思維導圖在層級上與知識歸類形似，如果沒有記憶背誦的需求，大約就2-3個層級。框架型思維導圖是用核心知識點組成，是這一章或整本書的骨架。模板選擇上可以用經典思維導圖、樹狀圖、時間線，怎樣看著舒服就怎樣來。

例如歷史科目或涉及宏觀時間階段的知識，可以用時間線，但其他科目不一定合適。 以上為兩個宏觀框架型思維導圖（完整導圖可前往導圖社群檢視），適用於學習初期內容較多的學科，政治、心理學、傳播學、法學等等科目或專業都很適合用思維導圖搭建知識框架。

⭐備考/背誦型思維導圖

備考的同學可能比較需要這類思維導圖。這類導圖就不僅僅是要了解核心知識而是深入到比較細枝末節的地方，不遺漏不錯記。尤其是文科、社科科目，文字內容會較多，如果文字不進行大小、粗細、顏色的區別，易讀性會較差，增加記憶難度。 小小自我推薦一下：MM除了思維導圖基本編輯功能之外，還有不少進階編輯功能，藉助導圖工具中的關係線、註釋、概要、外框、公式、表格等功能進行強調、區別。整個思維導圖層次更分明，易讀性更強。繪製完成儲存在雲端，可以實時同步在其他裝置。

⭐圖文並茂型思維導圖

有些科目或章節可能更適合用圖文並茂的方式繪製思維導圖，一張圖片遠遠比純文字的表達更高效更形象。MindMaster支援插入圖片，可以非常方便的繪製圖文並茂型思維導圖。

看完這些思維導圖案例，有沒有躍躍欲試？來MindMaster導圖社群釋出你的超棒導圖吧，與MindMaster所有使用者分享你的智慧結晶，釋出時可以設定使用價格以此獲得收益，來試試。