謝邀。這個問題是時代問題，現時代是急需高科學時代，不想方設法發動群眾是解決不了這個問題。家庭急需出人頭地，國家要人才家庭不投入就教師是完成不了的。家庭教育提高不了，不努力去學習家庭教育知識，是無的放矢，一樣成為泡影。我設想：出版家庭教育資料去學一學，知道家庭教育的重要性，共同努力搞好人民教育。使我們教育事業突飛猛進。

家是一所終身的學校，父母是孩子的人生導師。如果家長缺席教育，那孩子即使學習成績很好，也不可能成為對社會有用的人。新聞上有很多高學歷的人殺人放火，無惡不作的，究其原因都是小時候沒有受到父母的關愛造成的心理扭曲，最後成了“高學歷人渣”。

1、和家長一起去孤兒院探訪。

2、和家長一起下鄉，關懷留守兒童。

3、和家長一起拜訪單親家庭。

家長是孩子的第一任老師，同時也是最重要的家庭教育在孩子的教育中佔據著重要的比重。現在的家長由於工作壓力很大，應酬較多，對於孩子的學習的關注很高，但是對於孩子的輔導及督促很差。因此家長經常和老師說的話就是老師，孩子就拜託給您了，您幫我們多抓抓吧。當這樣的話語說出後，其實家長忽略了自身所起的作用。

學校現在的班級容量一般都是在五十五人左右。這麼多的孩子千差萬別，當老師講課的時候，所有的孩子都在聽講，但是我們知道聽講的效率卻是大相徑庭。聽講效率高的孩子他的自主學習的能力就強，這樣的孩子家長放心，老師也放心。但是仍有一小部分的孩子聽講效率很差，有時總是走思，老師多次提問，這樣的孩子在學校老師是嚴加督促的，但是週六日過後，孩子的行為習慣依舊。這就是家庭教育的缺失。

學校教育在孩子的教育中是起主體的作用，但並不是孩子教育的全部。因為孩子不是所有的時間都在學校度過。學校的作息時間是有嚴格規定的。同理，老師也不可能去跟在每一個孩子的身後，隨時督促孩子的學習。因此，種種因素下，家庭教育的作用不可或缺，是輔助的作用。

學校教育只有和家庭教育相互配合，孩子的學習才會有成效，才會輕鬆愉快。只有學校教育，沒有家庭教育，孩子的學習就是孤掌難鳴，沒有持續性。如果只有家庭教育沒有學校教育，孩子的學習就是閉門造車，缺少系統性的學習。

因此，作為家長要關注孩子的家庭學習，習慣的改變，真正重視起孩子的家庭教育。

然而，目前的現狀是家長在家庭教育中，更重視孩子的文化課成績，不少家長都認為只有得了高分才能成才，家長對孩子的關愛出發點就是成績。甚至家長的喜怒哀樂，都幾乎繫於孩子的考試成績、分數和升學狀況，他們調動孩子的積極性僅僅藉助於物質而不重視孩子正確價值觀、世界觀和人生觀的培養。要讓家長認識到家庭教育的重要性，要幫助家長理清家庭教育與智育的關係。

父母在家庭中並非只是口頭監督的角色，而是要帶頭學習。首先家庭教育，必須要重視孩子學習方法和學習習慣的養成。與孩子溝通的時候，要制定學習目標，並對孩子每一次取得的進步給予適當的鼓勵，在孩子考試受挫時，要鼓勵孩子，幫助孩子樹立正確的學業觀，尊重孩子的自由選擇。

其次，良好的家庭教育，對孩子的知識積累和學習成績的提高有著重要的作用。這也是家長必須要認識到的。所以，父母要參與到孩子的學習中去，經常孩子一起學習，探討學習方法，分析解題方法，討論孩子功課的難度，另外，父母還要給孩子進行知識的拓展和科普，激發孩子濃厚的學習興趣，在無形中有利於孩子學習成績的提高。

總之，一定要讓家長認識到良好的家庭教育，有助於孩子形成良好的行為規範，讓孩子能夠在不知不覺中形成正確的認知，從而健康快樂的成長。一個良好的家庭教育就是一種無形的精神力量，對孩子的健康有著“潤物細無聲”的推動作用。因此，務必要幫助家長認識到自己在家庭教育中存在的問題，引導家庭成員相互尊重，合理疏導家庭關係，構建良好的家庭環境，從而讓孩子接受到終身受益的家庭教育內容。

首先要了解家長目前對家庭教育的認識程度，只有瞭解了家長的認識程度，才能對症下藥。

只是講道理是不行的，必須列舉一些身邊的真實的案例。正面反面的案例，給家長講清楚。透過正面反面不同的教育，導致不同的結果，最好能夠啟發家長自己去思考。