其實還好吧。

畢竟你是剛畢業，或者還沒畢業。公司也不可能對你的實踐經驗有太大的要求。基本上很多公司會看你的在校成績，以此來評估的你的未來發展。

1.你的畢業成績

有的學生說，大學沒掛過科就算沒上過大學。

但是，如果你畢業掛科甚至只能肄業，你這大學還就真白上了。

試想，你連大學生最基本的考試都過不了，畢業證都拿不到，你這幾年的學習態度、學習能力勢必要打上一個問號了！

一個學生最重要的是什麼？還是學習能力和成績啊。你別不服氣，在中國這個社會，學習成績，真的會說明很多問題。

我上學的時候，班裡至少有10個人拿不到學位證，因為學分沒修夠，學位英語沒考過，論文沒完成或者不合格。這些都是考察你個人學習能力的基本證據，你連這個都拿不出手，你說人家企業還怎麼敢相信，面對你根本沒做過的工作，能夠有好的學習態度和學習能力為企業創造價值呢？

2.你的社團活動，課餘生活

有的人屬於社團積極分子，各個社團都有他的身影。這種人最起碼說明，他的溝通能力，與人打交道的能力是不錯的。

在職場上，技能可以慢慢學，畢竟孰能生巧嘛。但是，會說話，會溝通，會跟領導打交道，會跟同事維護好關係，真的不是一朝一夕就能照著課本學來的。

這個就是去參加社團活動，面試的時候能加分的地方。

還有你的課餘生活。你是每天打遊戲，談戀愛，逛街花錢，攤在宿舍，還是積極參加社團活動，組織同學活動，幫老師跑腿，或者去做兼職、當家教等等。

時間花在哪，哪就能給你帶來一些收穫。

HR不會對一個剛畢業的學生要求有社會工作的經驗，但是肯定不會對只會窩在宿舍打遊戲的人感興趣。

除非，你應聘的是遊戲公司，或者韓商言的俱樂部，靠打遊戲能為中國拿冠軍的。

3.照實寫就行，不用瞎編亂造

成績好就多注重你學習能力強；

社團活躍分子就多寫你溝通能力外聯能力強；

沒工作經驗影響真不大，要是一個HR對你一個剛畢業的小孩兒要求一年以上專業工作經驗，那這個HR才是真的不專業。他就想花低的錢白撈一個有經驗能幹活的，哪有那麼便宜的事兒？

所以，好好準備，多看看面試技巧，多梳理自己學習過的內容，最起碼要做到，人家問你專業理論的東西，你能對答如流有自己的見解。

招聘應屆生，很多情況是在堵，你慌，他們更慌。萬一識不出英雄，他們的人力成本、物力成本就得損失更多。

簡歷是求職者叩開用人單位的敲門磚，也是用人單位對求職者的第一印象。寫出一份讓人一目瞭然、簡潔漂亮的簡歷，會給畢業生帶來更多的機會。那麼，用人單位的HR們(人力資源工作人員)喜歡看什麼樣的簡歷，畢業生寫簡歷容易進入哪些誤區呢？

誤區一：不用數字論證

簡歷上的獲獎情況、學習成績、社會活動/社團經歷，是展現畢業生能力的重要內容。畢業生們都注意了這一點，在這幾個部分濃墨重彩。但是，一條條內容的羅列未必會給招聘人員一個直觀的印象。簡歷中經常出現：

“曾獲得班級一等獎學金兩次，班級二等獎學金三次。”

“擔任校學生會××部部長，組織過多次大型活動，組織能力突出。”

專家點評：

簡歷要用事實說話，事實要靠數字支援。HR與求職者是完全陌生的。他不可能瞭解畢業生學校的具體情況。從第一個例子看，班級一、二等獎學金很能突出畢業生的學習成績，說明他在學習方面一直名列前茅。但是，學校不同、專業不同，獎學金的發放數量不一樣，光寫出幾等獎學金，還是不能讓HR對你建立起直觀認識，這個求職者到底處於什麼水平。如果畢業生在一等獎學金後面標上獲獎的機率，如一等獎學金(1/25)，這就說明25個人中只有一個人能獲得，那麼一個班級一般50個人左右，這個求職者絕對是班級的尖子了。

第二個例子中，雖然求職者強調有組織大型活動的經歷，但是HR看不出求職者到底組織過多少次活動，活動規模怎麼樣，當然也不清楚組織能力到底如何了。如果畢業生改寫成：“擔任學校口才協會會長期間，曾組織過校級演講比賽兩次，參賽人數達300人，是在校期間的第二大規模社團活動。任職期間，協會會員達到100人，成為全校第三大社團。”效果就大不一樣了。

誤區二：自我評價十全十美

自我評價經常是畢業生簡歷上的最後一項內容。寫還是不寫，很多畢業生把握不定。不寫呢，覺得簡歷上的事實羅列缺少情感色彩，沒有展示個性魅力；寫呢，總覺得幾句話難以全面描述自己的性格特點，說不清楚自己到底屬於哪種人。幾經琢磨，畢業生們往往在簡歷的自我評價中出現這樣的語句：

“本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，細緻踏實，對工作精益求精、積極主動，能吃苦耐勞，勇於承受壓力，勇於創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，樂於助人，具有較強溝通、協作能力；意志堅 強，具有較強的無私奉獻精神。”

專家點評：

從簡歷上的自我評價上看，這個求職者簡直就是一個“完人”,基本具備了一切職場人士的美德。

用人單位招聘時看重自我評價(簡歷模板)主要有兩個目的：

一是看求職者適合做哪項工作。比如性格沉穩、做事細緻的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇於創新、喜歡接受挑戰的人，比較適合做銷售等職位，而態度溫和有耐心的人適合做客服等工作。

二是用人單位透過日後的面試，對求職者得出一個企業評價，企業評價與簡歷上的自我評價比較，兩者較為一致，說明求職者自我評價較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠信度了。

明白了用人單位看自我評價的目的，畢業生在寫簡歷時就要相對客觀地寫出自己的突出特點，最好結合職位要求，突出某個能勝任職位的優勢。

誤區三：只有態度沒有結果

畢業生由於沒有工作經歷，求職的資本除了專業基本只剩興趣和態度了。在畢業生簡歷上，往往會看到這樣的語句：

“喜歡接受挑戰，對市場營銷工作感興趣。”

專家點評：

這些話語透出畢業生只關注自我，自說自話的思維定勢。興趣、愛好是幹好工作的前提之一，可是空說無憑，HR喜歡看到畢業生興趣、愛好的結果。比如自幼立志從事新聞事業的人，在上大學期間是不是掌握了新聞專業基本知識，是不是有過新聞採寫的基本訓練，有沒有在相關的媒體或者校園活動實習，有什麼作品發表。沒有結果的興趣和態度，會被HR當作沒有相關素質、能力的表現。畢業生們其實不乏類似事例，只是思維沒有扭轉過來，沒有好好地蒐集、準備。

參與校招的企業，也明確的知道你們沒有什麼工作經驗，所以寫簡歷的時候工作經歷聊勝於無是很正常的，這樣也有很多的好處，很多企業都喜歡這種新人，因為還沒有形成一套自己的工作方式，可塑性比較強，而且現在當代的大學生的素質也比較高，你的技術水平不算低的話更是一種優勢。

作為過來人，我建議給你點建議。

你可以多寫一寫你在校園的經歷方面的事情，比如參加過什麼社團，在校園內參加過什麼大型活動，培養了什麼樣的習慣或者能力。豐富的校園經歷是會讓HR值得高看一眼的，因為一個人興趣愛好或者對生活的態度，在HR眼裡是可以看出很多你自己都想不到的細節，畢竟眼光毒辣是做HR必備的一項技能。

還有就是明確一個概念。先就業後擇業，不要眼高手低的覺得自己多麼多麼厲害，其實剛步入社會的你們真的不知道社會中的水有多深。所以，你們應該想的是怎麼豐富自己的工作經驗，而不是覺得這家企業不好，你想去哪家哪家的，先就業，把自己變的強大起來，才有資格擇業。最後要記得多看多聽少說，這是哪裡都得要做到的事情。

如果您的學校非常知名，並且您有獲得過技術相關的獎項，您的求職單位也不是那種“萬人過獨木橋”的企業，可能影響就有限

但如果您學校一般，專業一般，各方面都比較平庸，可能實習/專案經驗就可以比較重要了......

當然，我不能只打擊你，所以給你兩點建議：

1、關於你真的無實習/專案經驗寫嗎

應聘工作要求你具備策劃組織的能力，但你只是請過同學吃飯，這算不算呢？

算，你可以寫成：

負責班級團建活動的籌劃與組織，帶領xx人團隊制定了xx主題的活動，並根據活動內容和形式編制不超過xx的預算；負責團建活動的外部對接，開發了xx活動專案和場地；最終有XX位同學參與了團建活動，活動取得圓滿效果，費用嚴格控制在預算內，同學們對於活動效果給予高度評價。

這樣想想是不是還是可以繼續挖掘一下自己的經歷呢！

2、如果你真的無經歷可寫

好吧，你真的無東西可寫，我在分享兩招：

▌“創造經歷”，親身體驗

以上“經驗”，雖沒辦法作為工作經歷直接寫進簡歷，但作為實踐經歷，是不是也加分不少呢！

▌ 做足“調研”工作，呈現你的“態度”

面試時，態度往往和能力佔據同樣重要的地位，那如何證明我們“態度很端正”呢？光說可不行，做足調研工作才是王道

或者我們還可以就需求崗位針對的客戶型別做個客戶調研（不用想的太複雜，你可能也是他們的目標客戶之一），如果這個客戶由我們來負責，我們會怎麼宣傳呢？撰寫一篇分析文案，和簡歷一起投遞，這樣是不是會顯得有誠意多了！

花點功夫，你就會與眾不同！