史進後來進入一百零八將的好漢之一，第一是武藝，第二是為義當頭！第三，長得好，又有魯智深這種大家眷顧，不進天罡是不

不可能滴。其實論其

武松並不能比孫立強。

但，有些事不能說明的，這也許是s

宋江拉魯智深的一種手段吧？真的的魯智深的兄弟只有史進第一，林沖第二，武松第三！楊志根本就沒有。

史太公是如何對史進言傳身教的

史太公對史進的言傳身教，主要體現在對待王進母子身上。

一、好心借宿並安排吃飯，引導史進“與人為善”。

王進為躲避高俅陷害，母子二人連夜逃亡，去往延安府老種經略相公那兒效命。因為路上貪圖趕路，錯了客店，不得已，天黑的時候到史家莊投宿。

正常的黑天瞎火時，農家都早早熄燈睡覺了，並且對陌生人投宿是非常警惕的。

幸運的是，王進敲門投宿的是史進家。史進父親史太公是非常開明的老人。不僅收留了王進母子投宿，而且還關心問他們是否吃飯，並讓莊客給王進母子做飯。連馬都照顧得好好的。

《水滸傳》第2回：太公道：“不妨，如今世上人那個頂著房屋走哩!你母子二位，敢未打火？”叫莊客安排飯來。

史太公一句話“世上人哪個頂著房屋走呢”，反應了史太公“與人為善”的善良品質，也體現了太公善於從受惠者角度考慮問題，巧妙化解客人的尷尬而又感激的心情。

史進在太公的言傳身教下，雖然做人有點楞頭青，但與人為善卻是真的。甚至比史太公還要好。史進為了救助玉嬌枝，不惜以身犯險去華州救人，結果陷在華州，幸虧梁山出手，才救他逃出生天。

二、幫王進母親治心疼病，引導史進“雪中送炭”。

王進本來只想投宿一晚就走，哪知道老母親因為連夜趕路，心痛病發，一下子走不了。趕巧太公有治心痛病的方子。太公連忙讓王進不要走了，並讓莊客拿著方子到縣裡取藥來，幫助王進母親治病。

《水滸傳》第2回：王進道：“實不相瞞太公說：老母鞍馬勞倦，昨夜心痛病發。”太公道：“既然如此，客人休要煩惱，教你老母且在老夫莊上住幾日。我有個醫心疼的方，叫莊客去縣裡撮藥來，與你老母親吃。教他放心，慢慢地將息。”王進謝了。

史太公不僅拿出方子讓莊客去縣裡取藥給王進母親吃，還讓他們放心，慢慢地將息，體現了太公“雪中送炭”的品質。

太公的這種品質史進也繼承了，史進後來去渭州尋找師傅王進，遇到魯智深，當時魯智深要幫助金翠蓮，史進二話不說拿出十兩銀子出來。結果後來自己的盤纏花完，只能去剪徑為生。

三、拜師宴點破王進身份，引導史進看人要看本質。

王進在史進家住了大概一週左右，老母親身體調理好了，就要趕路，正巧看到史進在使槍弄棒，王進指出史進的棒法中看不中用，願意教史進，以報答太公的款待及救母之恩。

太公高興，史進不服，透過和王進比武，一個回合就被王進搠翻在地，史進才知道王進是高人，趕緊拜師。而太公透過王進的身手，隱隱猜到了王進的身份。

《水滸傳》第2回：四個人坐定，一面把盞，太公起身勸了一杯酒，說道：“師父如此高強，必是個教頭，小兒有眼不識泰山。”王進笑道：“奸不廝欺，俏不廝瞞，小人不姓張。俺是東京八十萬禁軍教頭王進的便是，這槍棒終日搏弄。為因新任一個高太尉，原被先父打翻，今做殿帥府太尉，懷挾舊仇，要奈何王進。小人不合屬他所管，和他爭不得，只得子母二人逃上延安府，去投托老種經略相公處勾當。不想來到這裡，得遇長上父子二位如此看待；又蒙救了老母病患，連日管顧，甚是不當。既然令郎肯學時，小人一力奉教。……”

史太公直接猜到王進是個教頭，王進也爽快承認，到底薑是老的辣啊，能透過現象看本質。

不過，這一點史進沒有完全學會，只學會了一半吧。具體體現在：

其一，少華山陳達來打史家莊被史進捉住，朱武、楊春使用苦肉計送上門來，史進感他們義氣深重，認定朱武、陳達、楊春三人是好漢，所以放了他們，還和他們成為朋友。

其二，史進歸順梁山後，隨宋江攻打東平府，對妓女李翠蘭的本性認識不足，導致再次失陷官府大牢中。

史進的火眼金睛之所以沒有練成，一來是因為太年輕，閱歷不夠；二來是因為太公不久去世，沒能繼續點拔他。

四、幫助王進隱瞞身份，引導史進要胸懷正義。

王進在拜師宴上和盤托出自己的真實身份，並直言自己是得罪了高太尉才流落到這裡的。史太公是正直之人，知道王進的真實身份後，並沒有害怕，不僅沒有到官府揭發王進，還到華陰縣裡正那兒疏通好，使得王進可以在史家莊安心住下來。

史太公這麼做，不僅是為了讓王進教導史進，而是老人家心懷正義的體現。

北宋末年，官場腐敗，像蔡京、高俅這樣的六賊，想必史太公也有所耳聞，太公因為是地主，所以日子還過得去。但史家村300多戶人家，不可能都是地主的，大多數農民的日子是很苦。太公60多歲的人，經歷過世事沉浮，飽經過風霜雨露，對左鄰右舍的疾苦是看在眼裡，對官府的盤剝也是敢怒不敢言。

因此，當王進告訴真實身份後，太公不僅沒有告發王進，還幫王進隱瞞。這種胸懷正義的舉措，自然也影響到史進。

史進後來義釋朱武、陳達、楊春也是因為胸懷正義，刺殺華州賀太守、救玉嬌枝也是胸懷正義、幫助金翠蓮協助魯智深剷除瓦罐寺也是胸懷正義……

而史進的這一切品質，都是緣於太公的言傳身教！

史進出生於地主家庭，自然有富二代的一些毛病，比如不務正業、喜歡泡妞等，但是本質上還是比較好的，急人所難、義薄雲天、慷慨大方，這些優良的品質都緣於良好的家教。

史太公對待王進的時間雖然很短，但折射的是一個60多歲老人一生的品質積澱，非常難能可貴！

而史太公對史進的言傳身教也是一以貫之的，正因為一以貫之的教育，問題青年史進在品質上才能做到並無問題！

所以啊，教育要從娃娃抓起，要從家長自身做起……

對史進的教育，史太公根本沒有言傳身教，而是沒有辦法，只能隨史進的性子！

《水滸傳》中說史進從小不務正業，只愛舞槍弄棒，母親說他不得，慪氣死了。可見史進的確是個問題孩子，而且是非常叛逆。

起碼一點，根本不聽家裡安排。從書中大致可以分析出，史進的父母是不願意他習武的，認為是不務正業，但史進只愛好習武，並且根本不睬家裡的意見，甚至很可能因此事起過很多衝突。

否則也不會說其母慪氣死了。

後來史太公沒有辦法，只能聽之任之，史進要學槍棒，就花大價錢，請了幾個槍棒師傅教他，又依照史進意思，請高手在身上紋了九條龍，由此才有九紋龍的稱號。

如果實在說史太公言傳身教的話，那就是史太公後來無條件對史進愛好的支援，促進了史進的武藝長足的進步，也使其名聲逐漸彰顯。