說到配合幼兒園，就必須先問問大家：寶寶的幼兒園寶媽寶爸有仔細瞭解嗎？

作為大多寶寶的最初受教育場所，寶媽寶爸的選擇是很重要的！一所好的幼兒園，它必須是適合自己的孩子的，它的口碑必須是孩子們表現出來的！這點寶爸寶媽們可以在選擇的時候，多去幾個幼兒園參觀參觀，主要多看看一些活動展開過程中寶寶們和老師們直接的接觸是怎樣的！（上課時間不會讓家長進去參觀，所以活動很重要！）多和朋友熟人的孩子聊聊幼兒園的生活（在幼兒園有沒有朋友玩？有困難可以找老師幫忙嗎？想不想和妹妹一起去呢？）

現在幼兒園私立公立很多，而且良莠不齊！所以，一個好的選擇特別重要！

接下來再說配合的問題。選擇好，寶寶入園，這之後其實才是漫長的開始！當然，配合不是統一的，每個孩子，每個家庭的情況不一樣！所以，需要我們努力思考的還有很多很多。

剛入園的小寶寶，個人覺得家長要多和老師園長溝通。俗話說：一回生，二回熟。孩子進了學校，更多的還是和老師接觸。不管工作多忙，儘量去接送孩子，順便和老師溝通一天的表現，還有就是感謝老師們的辛苦。

對於大一點的寶寶，可以獨立完成一些事情的時候，往往老師會組織一些活動。這個時候，一定要注意，在瞭解活動後，要及時和老師溝通孩子的情況（身體能耐度，重要的是孩子性格培養）有些家長往往有這樣那樣的顧慮：什麼事都告老師，老師會不會討厭孩子？！這點我也想過，但我們還是要告知，家長有這個責任，這是對孩子負責，對他們工作的尊重！有能力和興趣的家長，還可以組織幾個家長幫老師孩子組織小活動。其實，家長的多參與對他們幼兒園的發展是有很大幫助的！所以，不要覺得這是麻煩事！更不要在孩子面前說麻煩！

現在幼兒園在放學之後往往還有一些小手工之類的作業。寶爸寶媽儘可能和寶寶一起完成！這裡面會有一些寶寶不喜歡的“小作業”，個人建議，別用老師批評來威脅寶寶。作業的意義在於陪孩子一起成長，寶媽寶爸可以換寶寶喜歡的方式去完成！

ps:幼兒園是孩子們性格培養的第一步！我們都是普通人，孩子的成長不可能就像我們每個父母所期冀的那樣一帆風順！做父母容易，做個好父母難，做個負責任的父母更是難！專業的事情，交給專業人士去做！我們做父母更多的是給她關愛，幫他勇敢，助他成長！

關於這個問題我也有好好思考，因為我現在是一名幼兒園老師。

關於這個問題，下面是我的想法

1.家長和幼兒園必須有正確的教育觀，這點至關重要，因為有些幼兒園是抱著把孩子行為習慣培養好的初衷去做，但是因為現在大部分子女都是獨生子女，全家人的寶，吃不得半點虧動不了他小朋友一根頭髮，真真是眼珠子的級別！而且自己的孩子打人了，他覺得無所謂嘛，孩子小！那要是他的孩子被打了，那可不得了，說你們老師不負責不行之類的……我覺得這些其實就是因為他們沒有正確的教育觀

2.家長多和老師溝通，要知道寶貝在幼兒園每天待的時間是八小時左右。老師看孩子是從旁觀角度看孩子，你沒發覺的問題老師可能知道了，但是你從來不和他溝通他怎麼跟你說呢？又或者不敢說（以前有個孩子被家長養成了溫室裡的嬌花，我們老師建議說其實寶貝也4歲了。可以有些事讓他自己做，讓他試著獨立，結果那家長第二天就投訴老師了，說你們老師說的我沒把孩子帶得好）老師不熟悉你也不敢隨便給你或者給孩子提意見的。

3.請家長多尊重老師，教師節我不提倡發紅包之類的。但是我想任何一名老師聽見孩子說。老師節日快樂，您辛苦了！心理都很安慰。你教會孩子感恩，也是在幫助自己，讓他懂得感謝知道別人的付出……

太多了，不說了

相信家有小朋友上過幼兒園的家長都會有一些經驗的。配合幼兒園做好家園共育的方法很多，我們家小朋友已經上了小學，由於他自小頑皮好動，所以幼兒園之路並不是一帆風順，我總結了一下，有以下幾點要注意：

一、小朋友從小就要做好規矩：吃飯不要看電視、不要撒到桌子地上都是，吃好要慢慢學著自己收拾等用餐禮儀；慢慢學著幫助家裡做些事情；走路跟上大人，自己不要亂跑；講話要有條有理，文明禮貌，尊重長輩，愛護朋友。這些是培養的目標，早一點慢慢培養效果會慢慢看到的。

二、提前學好基礎的知識和簡單技能，不會講話但不影響寶寶聽看能力，可以給他們多看一些中英文卡通學習影片，英文字母簡單詞彙會話、中文的拼音詩詞；數學的數字及10內加減運算；基本的人物、動植物的簡筆畫；唱跳和樂器可以提前參加學習班培養起來。不必會太多，但一定不要很陌生。

有人要問，這些都是什麼呀？和上幼兒園有什麼關係呢？

且問：當您的寶寶在小時沒有培養出一定的規矩和學到一定的知識，那麼初上幼兒園之後他一定會很不舒服，很受束縛，很沒有自信。

後來的補救一定可以的，只是這中間定會讓寶寶承受一些突然變化及學習量變大的雙重壓力，這些會相當影響小朋友的性格塑造。

三、小朋友入了幼兒園，首先家長要先和老師多多溝通，多瞭解班級老師的性格喜好，沒事可以給小朋友多講解園內規矩和班主任老師超強能力，讓小朋友瞭解並崇拜老師的同時可以願意開心的學習生活。

四、積極參加幼兒園的各項活動，例如萬聖節該裝扮就認真裝扮，不要敷衍。公開課家長會等及時參加並及時溝通小朋友的情況。

五、有些幼兒園已經會有一些課後作業，家長再忙也要重視，這樣一方面小朋友可以有更好學習效果，另一方面也是對老師的尊重，對小朋友上小學也是一個提前預熱的過程。

六、小朋友每天回來（記住是每一天）需要經常各種方式的和他們聊天，聊一聊他們幼兒園發生的各種事，如學到什麼新東西了？交到哪些好朋友了？有哪些不開心的？哪些開心的？午餐吃的開不開心啊？老師今天批評誰了？為什麼？表揚誰了？為什麼？今天誰幫助了你？又有幫助了誰？明天有什麼事什麼東西要準備的？等等。

小朋友的無心之語可以讓家長知道很多當天發生的事情，方便判斷小朋友的當天表現和及時的教育更正和鼓勵。另一個角度也是讓小朋友發現提升自己的方法，培養說話能力，持續保持這個習慣，幼兒園老師也會發現小朋友長進了很多呢。

七、幼兒園也是小朋友容易疾病傳染的地方，自己小朋友病的嚴重就要及時請假在家裡休息或者去醫院。如果不巧被傳染了疾病，也無需去學校興師問罪似的一定要知道誰是傳染源，都是為了小朋友，理解一下吧。這樣也可以減輕老師的壓力。

八、要想小朋友有事沒事少得病，還有一點好重要，也算是配合幼兒園，其實主要還是有利於自家寶寶，那就是運動。

小朋友的運動不多，可以長期持續堅持的有跳繩、游泳、仰臥起坐、投籃、踢足球等，其中跳繩和游泳是真的強化體能，增強抵抗力，這些專案也升上小學之後的必考專案，請提前練習啊。

好像說了很多，希望可以幫到您。