創新是一種不確定的變化，不是專門培養就能產生的，靠培養的那叫攻堅。雖然創新是不可預測的，但是創新性人才的多寡卻和社會有很大關係。簡而言之，百花齊放，百家爭鳴的學術環境更有利於新思想新技術的出現。社會要做的就是努力創造這樣一個環境，而不是全民炒F。

新時代如何培養創新性人才?

新的時代，隨著科技時代的發展，記憶類的學習已經顯得不是那麼重要，資訊可以搜尋，只能機器人可以代替人腦。所以未來人才最大的競爭，就在於人才的創造力。未來國家的競爭，其實就是創造性人才的競爭。

我認為可以從三個方面培養創新性人才

第一 從小培養孩子的好奇心

創新的開始，是源於對很多新鮮事物的好奇心。好奇心是一個創新人才最基礎的要求和特徵。

在教育孩子的過程中，一定要允許孩子去發問，經常引導我們的孩子認識這個充滿神奇的世界。

如果你的孩子問你一些很奇怪的問題，比如:天為什麼會下雨?為什麼會有海洋?地球從哪裡來?…這樣的問題，千萬不要覺得不耐煩，反而要保護這樣的好奇心，耐心幫講解，如果自己實在不知道，你可以帶著孩子一起去查詢書籍，網上搜索等。

強烈的好奇心，讓孩子感覺探索，挑戰和創新。

第二 給孩子寬鬆的創新環境

中國整個教育環境，趨於讓孩子聽話，不敢讓孩子嘗試不能控制的事情，這其實在某種程度上抑制創新。

如果一個孩子把家裡的手機拆開再安上，或把爸爸的腳踏車全部拆卸下來再安上，或者他現在正在做一個燃燒現象的化學實驗。

能培養孩子創新力的父母，會鼓勵孩子這麼做，並且保證安全的情況下，跟他一起去探索。一個不懂得創新的家長，會立馬把孩子罵一頓，甚至還要體罰孩子，所以這樣的話，孩子以後就不敢嘗試新的事物，也會變得循規蹈矩，就沒有創新可言。

第三 普及創新意識

中國的高考制度下，很多的孩子和父母以考試成績為導向，他們沒有培養孩子創造力的意識，認為孩子只要書讀的好就可以了。所以我們的社會包括學校的老師，要把培養創新意識，傳達給我們的父母。

1、多玩思維遊戲，從小激發寶寶創新力

2、多使用互動性強的工具，提高孩子創新力

3、多看、多走、多體驗，給大腦提供足夠豐富的素材從而為創新力提供土壤

4、培養廣泛的興趣愛好，為創新性提供可能性

5、遇到問題嘗試多種解決方案，鍛鍊創新性思維

創造力是一種天賦，創造力也體現在很多方面如繪畫、文學、攝影等等。如果想培養一個人的創造力，就要挖掘其天賦方向，從小培養。

是的，人與人的不同均是由於基因的不同而不同的。每個人是多維發展的，天賦也是因人而異的，創新能力是一項綜合能力，對一個人的發展是一個莫大的加分項，但佳學基因提醒各位家長，每個孩子的天賦不同，因材施教，才是對孩子最好的安排，找到孩子的天賦方向，讓孩子健康快樂成長成材！