大學成績總的績點採用的是加權平均值法。平均績點=∑（每一科績點*每一科學分）/學分總和，比如有三門課，A（學分為3分，績點為3）、B（學分為4分，績點為3.2）、C（學分為3分，績點為4.4），那麼這個人平均成績績點是(3x3+4x3.3+3x4.6)/（3+4+3）=3.6，這就是得到的平均績點。要想將績點提高，在後期要重視核心課程或者主幹課程的學習，也就是學分高的課程的學習，儘量爭取高分，這些課程在平均績點計算中所佔比例較大，當然，其他課程也要保證高分。

我們本科前兩年加權成績才75分的同學最後去了澳洲的新南威爾士大學讀研，雖然這所大學和常春藤無法相比，但是在QS世界大學排名也是在前50的，而我們專業排名第一去同濟大學在世界排名也才291位。為什麼這個成績並不突出的學生卻能超過專業第一的學霸出國去頂尖的大學讀研？因為有時候出國讀書真的比國內簡單，因此不用太多擔心，你還有機會。我認為主要從GPA、語言能力和科研經歷來進行補救。

1.國外大學要求的GPA完全可以重修刷出來。

雖然國外對於學生的本科成績要求還是比較高，好大學GPA都要求3.5+的，但是GPA是可以刷出來的。國外對於所有課程都是一視同仁的，只看學校成績單上面的GPA，這就導致非常多想要出國留學的學生都會選擇一些“水課”進行重修刷績點來提高自己的整體績點，績點上來了那麼申請好大學的研究生難度要降低很多，但是這個成績的含金量真的不高！

2.提前準備好雅思、託福成績。

想要出國，語言關肯定是基本的要求，在申請的時候各個學校也都會對英語能力進行一定的成績要求，託福雅思成績越高那麼就越有競爭力，但是想要考高分還是需要一定時間積累的，因此很多學生都會提前開始準備語言考試。

3.準備好相應的科研經歷。

美國對於申請者是否有科研實習經歷是非常看重的，有一定含金量的科研實習可以體現學生的實踐能力和科研水平，因此高校實驗室或者研究所的科研實習對於申請好大學的學生也是非常關鍵的。

先來看一下績點的計算方式：

績點=(分數/10)-5；

學分績點=學分×績點=學分×(分數/10-5)；

平均學分績點=(課程學分1*績點+課程學分2*績點+......+課程學分n*績點)/(課程學分1+課程學分2+......+課程學分n)

看起來有點兒複雜，沒關係，這一張簡易的成績績點折算表

根據你的描述，滿分五分，你績點2.49，說明平時成績在70到79之間，如果你想要出國，一般要求績點是在3.5以上。要想把績點提升到3.5以上，有機會但是希望不大，根據你的這個績點，我特別擔心的一點是你沒有說實話，如果你還有過掛科，那是徹底補救不回來了。

許多人提到了重修，但我仍舊認為你補救成功的希望不大。第一點，除非掛科否則許多學校是不可以申請重修的，如果允許重修，就會有大批的學生透過申請重修來刷分、刷績點，這樣就會造成教育資源的浪費。如果你已經通過了考試，刷分對學校來說毫無意義，不但沒有意義還會佔用大量的教育資源。

第二點如果可以重修，以你的成績你所有的科目都要重修，這和你重新再學一遍也沒什麼區別。學校還有另外一條規定：重修考試透過分數一律按60分計算，一般申請重修的都是掛科的學生，同樣也是為了防止有人利用漏洞刷績點，凡重修透過考試的，成績不管多高一律按60分計算。如果你想要透過重修來刷績點，那麼基本上是沒有可能的。

總的來說，從學校層面上是否允許你重修是一個問題，從你個人的角度上，就算允許你重修，你是否有這麼多的時間來準備如此多的科目？