英語學習一直苦惱著廣大學生和社會工作人士。我們大多數人是10歲左右開始學習英語。但是到了20多歲之後，真正能精通掌握英語的人，卻寥寥無幾。

英語是要背的。比如單詞。單詞好比建築工程的磚，好比鋼筋和砼，有了單詞作為基礎，是真正學好英語的保障。背單詞的方法不少。但是綜合來看，詞根詞綴是最佳的辦法。最近我也在研究這套知識。而且收穫頗豐。能夠事半功倍。

英語又不是要背的。因為語法，是沒辦法靠死記硬背來實現領悟的。語法其實是很有規律的。學好英語語法，對於英語寫作和閱讀，幫助巨大。甚至對於口語。因為總不能一張口就是不和邏輯規則的英語句子吧？

所以，大家在學習英語的時候，應該保持從單詞，到語法，再到寫作，翻譯，接著是閱讀，最後是聽力，口語。這是個很有關鍵意義的流程。按照這個順序，你堅持住。就會有收穫。

單詞和語法的學習，我剛才說了一些。語法呢，再補充一下。用例句來記憶，來深化理解。寫作方面，記憶一些固定搭配。考試的那些範文，是可以用於學習的。翻譯，主要依靠的是單詞與語法的結合。像有的句子，只有倒裝句才可以表達，主被動之間的轉換。閱讀，聽力和口語，必須在前面幾個做的很好的時候，才會達到高水平學習。否則，本末倒置的話，就會畸形地表達英語。再更改就很難了。

英語學習，你會堅持嗎？願你掌握熟練。成就一番作為哦。

背英語是有技巧的，掌握了這些技巧，背英語也很輕鬆！

首先，對於背誦英語單詞的方法：

1.掌握學習英語中常見的詞根，詞綴（詞綴分為字首和字尾）單詞雖然難學難記，但它本身卻又沒在規律可循。單詞數量雖然浩瀚，但詞素卻有限，如果掌握了詞素，懂得基本構詞方法，就能很容易地突破記憶單詞的難關了。也就是說，我們需要大量的學習和記憶這些規律。比如，雖然我們已認識sun（太陽），可是卻不認識solar（向陽的） parasol（遮陽傘） solarium（日光浴室） insolate （暴曬）turnsole（向日性植物）。。等詞。這些詞都與“太陽有關”，卻不知為什麼在這些詞裡沒有“sun”的蹤跡。這是掌握英語單詞的難點也是奧秘所在。再如字首“anti-”反對，相反，防止。引伸出來的單詞有，antiwar反戰爭的 antitank 反坦克的 antiageing 防衰老的antiforeign 反外的，排外的 antifat防止肥胖的 antimissile 反導彈的 antislavery反奴隸主

特別是在做英語閱讀的時候，看到很複雜或者沒有學過的單詞，如果知道了它的字首或者字尾的意思，我們就可以大概猜出這個單詞的含義，對於理解文章有很大幫助。

有興趣可以找相關的資料或者書籍積累學習。

其次，對於背誦英語文章的方法:

1.首先一定要搞清楚邏輯脈絡，如果有中文翻譯先看中文，掌握文章的大意後搞清楚其中的邏輯脈絡，前後關係，還有文章的寫作結構。

2.一定要在理解文章的基礎上進行背誦。在背誦前要去了解文章的寫作背景，主要思想，在瞭解讀懂文章的基礎上來背誦，這樣記憶起來就比較輕鬆。

3.有條件的話多聽幾遍文章的英文錄音，聽完自己大聲的朗讀下來，或者用筆寫下來，印象更深刻，學英語就要做到口到，眼到，耳到，手到。

背英語的確應該有一些竅門，可以讓你事半功倍。但是，每個人的情況和特點不同，所以方法也不近相同。以下是我總結的幾個方法，僅供大家交流借鑑。

背單詞是學好英語的基礎。雖然英文字母只有26個，但是它們按照一定順序和規矩組合排列後，就可以變成很多個單詞。如果不找到一個好的記憶方法，看著單詞就像看著亂碼一樣，會頭大頭疼的。

當我們剛開始學英語時，因為什麼都不懂，可以藉助口述和筆頭練習的方法來背單詞。這時學的單詞一般都比較容易，字母也少，可以用這樣的方式來背。用嘴說來幫助記憶的好處是，當你寫的時候卡殼了，可嘴頭上還會慣性的讀出來，自然的就告訴你這個單詞怎麼寫了。

當我們已經學過音標以後，就可以藉助音標來背單詞。按照字母和字母組合的一定發音規矩，可以實現會讀就會寫，或者會寫就能讀的效果。這種也是很現在很流行的自然拼讀相通的方法，是最快速高效的背單詞方法。

當我們有了一定的詞彙量基礎以後，透過對一些組詞方法的學習掌握，比如一些表示人物的~er、~or詞綴，表示地方的~tion詞綴等等可以根據這些詞性的變換方式，把單詞按組來記，也能提高效率。

結合漢語意思來背誦。就是把整片課文理解出漢語的意思，然後再記住其中的重點句型，最後達到背誦全文的目的。這種方法一般適用於剛學英語不久的學生，他們對英語還不是很熟練，語感也沒有養成，需要藉助漢語意思來記住課文的內容。

當你有一定的英語語感後，就可以摒棄藉助漢語意思這個柺棍，直接接收英語的資訊，弄清課文的條理和內容的先後順序，然後再背誦。說白了，就和背語文課文是一個道理，一個方法，只不過這是英語，那是漢語而已。

孩子背書慢，背了就忘怎麼辦？

作為一名英語老師，見過很多這樣的小朋友，為了背誦一篇文章，那是嘔心瀝血，有的甚至能背到凌晨。

這麼幾回一折騰，孩子沒信心了，學習其他科目沒有時間了，每天熬到很晚，自然睡不好，而且第二天又是效率低下的一天；另一方面，家長們也得跟著操心到很晚，陪讀時更加抓狂。

我有個學生叫A，每次背書的時候特別著急，剛讀了幾句，合上書就要開始背誦，結果就是“卡殼”，然後開啟看下，繼續眼睛閉上背書，繼續“卡殼”... 就這樣一直迴圈，終於花了很長時間，最後結結巴巴背好了。

我問了他一句 “We promise not to pollute the environment是什麼意思？”

他雙目對著我，“老師，你和我說下promise是什麼含義？

你看，他連自己背誦的材料都不知道是啥！一篇文章，如果這麼多單詞和句型不知道什麼含義，得花多長時間才能背誦下來！ 這叫死記硬背，記憶力好的學生是可以很快背下來，但是這種記憶方式屬於瞬時記憶，不會維持太長時間！

該怎麼解決

都說磨刀不誤砍柴工，背誦就很明顯

背書之前，先把文章的單詞都弄懂，不會的音標標上，有疑問的句型和結構也弄清楚。

有音訊的，一定要先跟讀錄音，最好還能注意下停頓和語調；許多老師或者家長很難保證自己的讀音沒有問題的！模仿原汁原味的英語，會幫孩子少走很多彎路，一旦單詞讀錯音，需要花費更長的時間去更正！跟讀訓練，直到沒有問題，就可以開始記憶啦！

很多記憶力很棒的孩子，第一步完成之後就可以很快背誦出來了。其實這個步驟，是我推薦學生使用比較多的方法，大多數的孩子還是需要學習的，理清文章的思路，幫助我們紮實並深刻地背誦一篇文章。在這裡推薦兩種方法：

01

思維導圖法

思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。一會兒具體教大家如何使用

02

影象法

影象法也是運用右腦的影象記憶功能，發揮右腦想象力來聯結不同影象之間的關係，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶；很多記憶高手都使用這種方法，我們可以試著去引導孩子，把文章轉化成畫面。

It"s Sunday morning. The students of Class 3 are giving their classroom a good cleaning.

Miss Huang, their teacher, is working with them. The children are busy. Some are carrying water. Others are cleaning the windows. The others are sweeping the floor. Zhang Hua is putting up a map on the wall. It is a map of China. The children are listening to the radio while they are working. The classroom looks nice and bright after cleaning. The children are very happy. They go home for lunch at noon.

導圖演示

這是一篇簡單的記敘文，找出時間，地點，人物和事情，很快就理清了文章的思路，時間不夠的話，也可以打個腹稿，做到心中有數。

影象演示

大腦形成一幅幅畫面，一定會更加生動有趣。

設計師：丁大

很多學生晚上作業堆成堆，還要去背誦，效率有時候確實差些，所以我會建議他們晚上讀誦一段時間後，第二天早晨再嘗試背誦下，這樣效率就會更高。

前蘇聯的科學家曾研究人們的大腦生理節奏，提出了貓頭鷹型和百靈鳥型兩種大腦生理節奏分類。

所謂貓頭鷹型的是指那些一到夜晚腦細胞就進入興奮狀態的人，他們在夜晚精力集中，思維活躍，工作效率極高；

而百靈鳥型的人則在清晨和上午朝氣蓬勃，精神煥發，記憶和創造效率高，但到了晚上，大腦就效率低下了。

1.所以，找到自己的時間和節奏非常重要

2. 另外，記憶的效率和頻率也有很大關係

如果一個學生在晚上花一個小時背誦，效果肯定不如兩個半小時，晚上半小時，早晨半小時；

還可以把一小時拆分成4個一刻鐘，多次的複習，效率就會提高很多。這也是艾賓浩斯遺忘曲線的規律

除此之外，我們作為一個家長必須要給孩子提供一個更好的環境，以身示範，即便我們幫不上什麼忙，也可以安安靜靜地陪伴孩子。

記憶是一件相對枯燥的事，一定要調整好心態，在平時的背誦中，找到適合自己的方法！