我現在高3，數學成績還行吧！一般都是140左右，其實高中的數學也沒必要用到題海戰術（個人認為），因為數學當中有一定的連線性，只要把相應的基礎弄好了，平時多練，練的程度至少應該是能掌握而且能熟練轉換之間的關係就好了，在學習數學的過程中不斷更新自己的學習方法，目標不變，方法改變，以萬變應不變，在具體高一數學的學習方法，你不妨看看曉鵬新浪學習部落格吧！部落格中有有詳細的高一數學的學習博文，也有高中各科的學習指導的學習心得，我覺得不錯，有時間你也可以看看的呀！其實歸納起來，高中的數學知識點也不會很多，讓人覺得難的地方也就是它在後期的綜合性比較強而已，高1還是注重基礎，數學成績的提高和多練是分不開的，因為數學的提高是需要一定的時間的，急於求進的效果不會很好，因為基礎不牢，畢竟高一數學的目的並不是一次兩次的測試，而是高考，對吧，所以高1你就搞好基礎就行了。。

主要看孩子的基礎情況和孩子學習的積極性。如果孩子積極性很高，而且基礎也可以那就比較快。

如果孩子積極性高，但是基礎差，那就比較慢一點。

如果孩子積極性不高，基礎又差，那很難提高。所以任何成績的提高，都是需要條件的。

如果成績在50-90左右的要提高不難，當然前提學習態度不錯，不然肯定不行。

1.重視基礎，必修5本書，以及選修幾本，做到基本內容都記得，概念，公式，公理，都記得，基礎題會做就達標了。

2.學習後面的時候，很多題目會關聯前面的，然後很多孩子很容易忘記，這時候就要馬上再翻書複習下，經常有接觸，肯定就會記得，經常複習的重要性，也不要刻意去複習，遇到知識點遺忘的時候就翻一翻。

3.答題的技巧，首先得做好選擇題與填空題，最多這兩部分只能錯5題，25分，不然就太多了，要及格就太難了。所以我帶學生，基本先抓選擇題與填空題。其次，選擇題要會用排除法，又快又準。第三，計算要平時多練，不能出錯，會做的因為計算粗心不得分，就太可惜了。最後，懂得取捨，不要題目都做，一般選擇題最後一題與填空最後一題放棄，大題平時多練習幾道擅長的，容易拿分的，比如一般是三角函式，數列，空間向量解立體幾何，以及引數方程，還有圓錐曲線的第一小題等，這些分數就夠40分了，所以把考試時間專攻這些題目。

4.我一般帶過的高三數學會進步30以上，一個學期，有一個孩子70分到113。

作為一個常年做高中數學教學輔導的老師，來回答你這個問題：首先你說的提高，得是在學生願意學的前提下說的，對於那些在學校混日子的，就不在這個問題前討論範圍內。好提高要看怎麼提高，是從考試二三十分的數學小白提高到及格線，還是從及格線提高到一百三四十分的學霸。首先說下第一種情況，數學只能靠蒙選擇題得個幾十分的學生。這類就比較難了，這種屬於數學基礎非常薄弱的，初中的數學就沒學好（中考數學也只有六七十分滿分一百五十），高中很難學了，所以這種想學好只能指望奇蹟了。還有第二種就是基礎不差，但是到了高中適應不了高中數學的學習思維（高中數學相比初中數學更加抽象，難度也是突然增加）。像這種學生就屬於沒有掌握學習方法，高中數學學習一定要注意數學思維的培養，首先要注重課本的基礎知識，但同時又不拘泥於課本，透過習題的演練，建立數學模型，高考數學考察的題型每年都是固定的。以全國一卷為例，大題六道，每年都是固定的數列，三角函式，立體幾何，解析幾何，機率統計，導數與函式，極座標與不等式，而且每種題型的解題方法也是有跡可循的，只要透過不斷練習，歸納總結，大題拿高分也是不難的。至於前面的選擇判斷題，平時注意鞏固練習，大部分還是基礎題，拿高分也不是很難。所以說，高中數學只要基礎不差，掌握好學習方法，想學好也是不難的

高考，那是20年前的事情了，但是對於數學的成績提高，我認為有以下幾個方面需注意：

（1）基礎知識的理解與把握，記住：是理解，不是死記硬背；

（2）分塊複習，把相關知識弄透，尤其是考試的核心區域更是如此，如三角函式、立體幾何等；

（3）融匯貫通，知識點的總結與銜接；

（4）多練習，多做題，做平時做錯了的題，不是平時會做的題，平時弄錯題集，多鞏固；

（5）學習做題的技巧