這位題友對補錄的理解是有偏差的。補錄不是六個志願都滑檔才能參加，而是隻要本批次沒有被錄取，且分數符合要求，都可以參加補錄。

1、什麼補錄

補錄就是我們所說的徵集志願。一般來說，一所院校在他參加的招生批次中，沒有招滿計劃，剩餘的計劃數就參與本批次的徵集志願，再次讓符合批次條件且尚未錄取的學生報考。也有的高校，雖然已經招滿計劃，但是會追加一些計劃放在徵集志願中，繼續招生。

2、什麼樣的學生可以參加徵集志願

我們以本科徵集志願為例。只要分數達到本科批次線，且沒有被本科學校錄取的學生均可參加本科徵集志願的報考。

這個“沒有被本科學校錄取”分為兩種：

一種是你的分數沒有達到所報考的任意一所高校的提檔線，那麼你的檔案一直沒能投出去，即我們所說的滑檔。那麼你就可以報考徵集志願。一種是你的分數達到了某一所你報考的高校的提檔線，你的檔案被投檔了。但是因為某種原因，被高校退檔。那麼在這一批次中，你就不會被任何一所高校錄取了。那麼你也可以參加徵集志願的報名。

這兩種情況的學生，不管是退檔還是滑檔，都可以參加徵集志願的報名。

3、還有一種情況的學生也可以參加徵集志願的報名

還有一種情況，就是如果有二次徵集志願的話，二次徵集志願報名條件往往放寬下調，使得原來不能報考這個批次的學生獲得報考本批次徵集志願的資格。

以山東為例，2019年山東省本科批次第二次徵集志願時，報考條件放寬到在本科線以下20分的學生可以均可報考本科批次的徵集志願。

這樣，就有五萬多名考生，原來因為達不到本科線沒法報考本科院校，現在因為分數下調，可以報考本科院校的徵集志願了。

不過，能報考，不等於能錄取。今年山東本科批次的第二次徵集志願雖然報考分數線下降20分，但最終錄取分數線依然是原來公佈的本科分數線。這意味著那些不到本科分數線的五萬多名考生，雖然參與填寫了徵集志願，但被本科院校錄取的希望破滅了。

透過以上分析，題友應該清楚了吧！什麼樣的學生可以報考徵集志願，還真不是僅僅那些滑檔的學生。被退檔和條件放寬後達到標準的學生也可以報考。

小明是安徽理科生，今年考了570分，超過一本496控制線74分，全家都很高興！覺得這個成績走211是板上釘釘了。於是一口氣填了6所211學校，採用激進的填法，衝5保1，南航、上海大學、河海大學、蘇州大學、西安電子科技大學，用合工大託底。

他們根本也不看位次，蠻目樂觀，570分在全省排名22000名，託底的合工大最低投檔位次都是全省12000多名，592分，其他幾個全是600分以上，小明還差得遠呢！結果不言而喻，他滑檔了！6個志願一個也沒有投出去，只能等著一本徵集志願了。

小紅跟小明分數差不多，572，省排21000左右，她填的志願學校就理智多了，只衝了一個東北大學秦皇島分校，因為這是985，還不區分畢業證，衝上了很光榮。第二志願就填了安徽大學，因為安大也是211，一流學科建設高校，在安徽招生2000多人，投檔是比較穩妥的。結果不出意料，小紅第一志願不夠，第二志願高出2分，被安大提檔了。

但是，很快她的檔案被退回了。原因是她選擇的6個專業，最低的錄取分數都是574。她全都夠不著，而關鍵是小紅很自負，她拒絕服從調劑！這樣，小紅就跟小明一樣，無緣一本普通批次錄取，只能等著補錄了。

好在小紅還比較幸運，在安大的9名徵集計劃中搶到了一席之地！而小明就比較悲催，一本徵集再次滑檔，只能到二本批次中去角逐了。

小華跟他們倆可不一樣，他離一本省控線還差10分，只考了486分，本來是沒資格參加一本院校投檔的。但是，很幸運，一本招錄結束時，省內某些高校成了一本錄取困難戶，竟然出現了好幾百缺額！經過一輪徵集後，仍然空缺較多，學校與招辦一協調，決定降20分補錄，小華一下了反超了10分！很幸運地被投了檔。

然而命運又跟小華開了個玩笑，降20分補錄後，參加徵集志願的人數居然一下子多了起來，結果，學校從高往低錄取，錄到495分時居然全部計劃都錄滿了！小華僅僅獲得了投檔的資格，檔案仍然未能投出，空歡喜一場。

劍客老師以上所說，就是徵集志願的幾種常見形式。

1，N個平行志願全部滑檔；

2，被提檔後退檔；

3，降分徵集。

題主的問題當中的補錄，應該指的是志願徵集吧，對於志願徵集和補錄，在各批次錄取的過程中，我們可以看做是一個同一概念，但是，各批次錄取完畢後的補錄和志願徵集則是兩個完全不同的概念。為了好說明問題，我們把各批次的招錄的過程中的補錄，都看成是志願徵集，而把各批次招錄完畢——即高考錄取結束後的院校補充招生稱作為補錄。以下討論的補錄均為高考招生結束後的院校補充招生。

志願徵集和補錄的異同之處。

志願徵集和補錄既有相同的地方，也有區別，我們分別來看。

（一）、志願徵集和補錄的相同之處。

志願徵集和補錄有的相同之處有以下5點：

志願徵集和補錄都是正式錄取的有效補充形式。志願徵集和補錄都是針對沒有被錄取的考生。志願徵集和補錄都是由於招生計劃和實際錄取人數之間有差異而產生的。但二者還是有區別的。釋出徵集志願和補錄資訊均在各省招生考試院釋出。原填報志願作廢，需要重新填報志願。

（二）、志願徵集和補錄的區別。

志願徵集和補錄主要有以下4點區別。

從時間上來說，志願徵集發生在高考志願個批次過程中，通常在各個錄取批次之間，一般時間是7-8月份；而補錄發生在各個批次錄取完畢之後到學生到校報到期間，多為9-10月份。從錄取院校上看，志願徵集有各個批次的多個學校。而補錄多為以前的三本院校、民辦院校及高職類院校。志願徵集的學校層次通常較高，但也不排除補錄的學校也有好學校。志願徵集和補錄的原因不同，這一點稍微複雜一些，我們單獨拿出來說一下。高校進行志願徵集或補錄的原因。

高校進行志願徵集或補錄是正式錄取的有效補充形式，至於高校為什麼進行志願徵集或補錄，也有其一定的原因。

（一）、高校進行志願徵集的主要原因：

有的考生過了投檔線，但沒有達到報考的專業分數線，並且不服從調劑被退檔。有的考生過了投檔線，但因身體等方面的原因不符合要求，被退檔。某些院校增加了招生計劃。

每年高考後的招生，很多考生都會被退檔，這就造就了很多高校必須進行志願徵集。

（二）、高校進行補錄的主要原因：

報考人數少於計劃人數。學生的報到率低。很多學生被學校錄取，。但考慮了學校的辦學水平、辦學歷史、社會知名度、就業率等後，選擇了復讀。

進行補錄的高校通常為三本院校、民辦院校及高職類院校，對於這類院校，家長和考生從心底裡，具有某種歧視，因此很少報考此類院校，即使被錄取了，報到率也很低，因此會進行補錄。

以陝西省年的招生結果為例，民辦類高校的招生完成率是略超過79%。而高職類院校的招生完成率僅有58%。

什麼樣的考生可以參加志願徵集或者補錄。

（一）、什麼樣的考生可以參加志願徵集。

進行志願徵集只是部分計劃沒有滿員的部分高校的行為，同時考生需要達到以下兩個條件：一是考生未被錄取，而二是需要考生高考分數通常要達到對應的批次分數線。

例如山西省2019年高考理科一批投檔分數線是507分、文科一批投檔分數線是542分。山西省第一批本科A類的志願徵集分數線和理科一批、文科一批分數線一致。

其中考生未被錄取又包含被退檔、滑檔兩種情況。我們知道平行志願的錄取規則中有一條是一次投檔，而一次投檔很容易造成考生被退檔、滑檔的情況發生。

對於一本分考生因為學校的投檔線，但因不服從調劑或者身體方面的原因而被退檔，徵集志願是給了這部分人一次機會。還有一部分考生由於缺乏對填報志願的資料收集不準確及對填報志願的規則瞭解不夠，過高的報考了志願，報考的學校的投檔線均高於自己的高考分數，最後導致了滑檔。這部分考生也是可以考慮參加志願徵集的。

（二）、什麼樣的考生考慮補錄。

部分三本院校、民辦院校及高職類院校因為報到率等原因招不滿學生，會進行補錄。

一部分考生不想參加復讀、或者預計復讀效果也不會太好，就會考慮三本院校、民辦院校及高職類院校。一部分考生單純的想拿個本科畢業證，也會考錄參加補錄，到可以發放本科畢業證，或者可以專升本的學校學習。

另不是參加補錄的大學或專業都不好，對於是否參加補錄，考生們要自己考慮清楚。

參加志願徵集或者補錄需要注意什麼。

參加志願徵集和補錄，有些問題也是需要注意的。

（一）、志願徵集需要注意的問題：

1.志願徵集、補錄各省份具體要求不同，要看所在省的省招生考試院情況。

2.查詢志願徵集或補錄請登入各省招生考試院官網。注意一定是官網。

3.徵集志願填報也需謹慎，下一批次的學校和專業不一定比該批次不好。最為典型的就是提前批的志願徵集。提前批通常是公費師範生、醫學生、軍校、藝校生等報考，因此對很多考生來說不合適。同樣第二批次的學校、專業未必就比第一批不好。

4.中外合作的學校收費通常是比較高的。家庭經濟條件一般的學生一定要注意。

5.填報志願徵集的具有時間限制。通常時間為24小時，也有12小的的，所以考生及家長一定要及時關注所在省招生考試院釋出的資訊。

6.注意招生中介，不要輕信收費降分。不要被騙了錢，還耽擱了錄取。

7.提前收集相關資訊，不打無準備之仗。

8.對於志願徵集的分數線不一定比批次分數線低，很多情況下，因為沒有被錄取的學生數量多，志願徵集的分數線有可能和第一次持平，或高於第一次分數線。例如山東2017-2019年第二次徵集志願分數線和本科線相同。只有2016年第二批文科降了2分。至於具體院校的投檔分數線有可能高，也有可能低。

9.考生的檔案被志願徵集學校投檔後，通常院校會給考生打電話，因此考生要注意保持電話通暢，以免耽誤錄取。

10.考生注意保護登入報名網站的使用者名稱、密碼，防止其他人的惡作劇，耽誤報名錄取。

（二）、參加補錄的需要注意的問題。

對於參加補錄的學生，自己心裡能否接受學校是民辦高校、獨立院校、或者高職院校。

考慮以後的就業。考慮所學專業是否是自己喜歡的專業。考慮是否可以獲得本科畢業證書，是否能夠獲得國家學歷承認。能夠接受學校的高學費。能否接受學校同學的平庸。對於以上問題，考生要深思熟慮，仔細考量。

對於題主的問題，相信您仔細看完之後，就會對志願徵集和補錄有了非常細緻的瞭解，參加志願徵集或補錄並不一定是6個志願都沒有錄取。至於平行志願、投檔線、滑檔、退檔，我在其他問答中有很詳細的描述，題主也可參考。

【結束語】：志願徵集和補錄是正式招生的有效補充，很多情況下，志願徵集和補錄是考生的第二次機會，或者說是考生的救命稻草有也不為過。但對於抓不抓這個救命稻草，每位考生要根據自己的實際情況去加以考慮，畢竟高考是一次重要的選擇，如何選擇，很大程度上決定了我們的前進方向。

題主在這裡所說的補錄，書生覺得應該是指目前所說的徵集志願。

而參加徵集志願的填報，和能不能參加到徵集志願的投檔是兩個概念。

只要在填報徵集志願的時候，考生還沒有被正式錄取，考生就有資格填報徵集志願；

而和題主說的是不是六個志願都沒錄取無關，實際上，在平行志願的錄取方式下，真正投檔的只可能是一個志願，如果錄取，也只能由投檔院校錄取，和其他志願已經無關了。

而即使投檔了，只要還沒有錄取，考生就有資格填報徵集志願。

而且不只是徵集志願，包括填報下一批次的志願也是一個道理。

如圖，是山西省最近徵集志願和填報二C志願部分文字，無論是徵集志願還是填報下一批次二C志願，只要是還沒有正式錄取的考生，都可以填報志願；而且，填報了下一批次的考生也仍然可以填報上一批次的徵集志願，只不過，如果考生最後確認是被正式批次錄取了，那麼，徵集志願雖然考生填報了，但由於已經錄取，因此不會參與志願的投檔了。

書生綜述：只要考生在填報徵集志願期間，還未正式被投檔院校錄取，就可以參與徵集志願的填報；而只有最後也沒有被投檔院校錄取的情況下（當然包括根本就沒有投檔過的），才有機會參與徵集志願的投檔；而如果填報徵集志願後，考生也正好被已投檔院校錄取，就不能參與徵集志願的投檔了。