孩子經常發脾氣、摔東西得看是什麼原因造成的。
一般分兩種，一種是家庭中長輩是這樣的，爸爸媽媽還有可能是一起生活的爺爺奶奶。他們有這種發脾氣並且摔東西的習慣。另一種情況是教育不當，有的人可能會說慣的，我不敢這麼認為，那不慣是什麼樣？打孩子還是吼孩子？如果真是這樣，那孩子會學家長，那麼就變成第一種情況了，他會學家長打人吼人。這樣假設下，是不是就知道答案了，不是慣的，是教育不當。
第一種情況:家長是這樣的脾氣。怎樣解決呢？其實我女兒也有過類似情況，亂髮脾氣。我們平常是和她奶奶生活的，婆婆每天要做的事很多，脾氣就不太好，看到女兒沒做好什麼事，就亂髮脾氣，以至於女兒也是這樣。我向她提過，但她沒太在意，直到有一天女兒也像她那樣的語氣和她說話時，她才注意到事情的嚴重性。後來她學著剋制自己，不再亂髮脾氣，女兒也有好轉，到現在女兒已經不亂髮脾氣了。
所以遇到這種情況，首先家長得改變，有的習慣根深蒂固的，不容易改，但我們想想孩子，想想將來。這種脾氣會被傳下去的，遲早也會反饋到自己的身上。所以試著慢慢改變自己。亂髮脾氣時，深呼吸，說氣話時等一分鐘秒。實在不行你就跑出去，運動也是排解惱怒很好的方式。家長改變後，再去慢慢的引導孩子。至於怎麼引導，我下面會提到。
第二種咱們說了是教育不當。什麼是教育不當？有的家長在孩子第一次亂髮脾氣、扔東西時，覺得沒什麼，還覺得小孩真有脾氣，這肯定會助長他的這一習慣。還有的家長一直說教
“孩子你不能亂髮脾氣，亂髮脾氣是不對的，亂髮脾氣對自己身體不好，以後不要亂髮脾氣了”
好了，你現在腦海裡的詞語是什麼？“亂髮脾氣”對不對？顯然這也是不正確的處理辦法。
那怎麼辦？首先孩子發脾氣並且摔東西時，你不能急，要平靜，不行還是這樣深呼吸，等一分鐘。輕輕的抱住孩子，讓他把為什麼發脾氣說出來，他不知道怎麼表達，你就引導他表達。如:
“你在玩積木？”
“嗯”
“拼的是什麼啊？”
“我要拼個機器人，可以總是拼錯”
“寶寶想拼機器人呀，總是拼錯，很氣憤是不是？”
讓他知道他的感覺是氣憤。耐心的等待，慢慢的讓他感知這件事情，在他心理有整理的過程，最後他會平靜的面對這件事情。你再慢慢把他摔的東西收拾好。一切都在無言中，不需要說教，孩子都看著呢，你的行動是最好的說教。
平靜耐心的解決孩子亂髮脾氣並且摔東西這件事，我相信你一定可以培養出一個溫潤如玉的孩子。
孩子經常發脾氣、摔東西得看是什麼原因造成的。
一般分兩種，一種是家庭中長輩是這樣的，爸爸媽媽還有可能是一起生活的爺爺奶奶。他們有這種發脾氣並且摔東西的習慣。另一種情況是教育不當，有的人可能會說慣的，我不敢這麼認為，那不慣是什麼樣？打孩子還是吼孩子？如果真是這樣，那孩子會學家長，那麼就變成第一種情況了，他會學家長打人吼人。這樣假設下，是不是就知道答案了，不是慣的，是教育不當。
第一種情況:家長是這樣的脾氣。怎樣解決呢？其實我女兒也有過類似情況，亂髮脾氣。我們平常是和她奶奶生活的，婆婆每天要做的事很多，脾氣就不太好，看到女兒沒做好什麼事，就亂髮脾氣，以至於女兒也是這樣。我向她提過，但她沒太在意，直到有一天女兒也像她那樣的語氣和她說話時，她才注意到事情的嚴重性。後來她學著剋制自己，不再亂髮脾氣，女兒也有好轉，到現在女兒已經不亂髮脾氣了。
所以遇到這種情況，首先家長得改變，有的習慣根深蒂固的，不容易改，但我們想想孩子，想想將來。這種脾氣會被傳下去的，遲早也會反饋到自己的身上。所以試著慢慢改變自己。亂髮脾氣時，深呼吸，說氣話時等一分鐘秒。實在不行你就跑出去，運動也是排解惱怒很好的方式。家長改變後，再去慢慢的引導孩子。至於怎麼引導，我下面會提到。
第二種咱們說了是教育不當。什麼是教育不當？有的家長在孩子第一次亂髮脾氣、扔東西時，覺得沒什麼，還覺得小孩真有脾氣，這肯定會助長他的這一習慣。還有的家長一直說教
“孩子你不能亂髮脾氣，亂髮脾氣是不對的，亂髮脾氣對自己身體不好，以後不要亂髮脾氣了”
好了，你現在腦海裡的詞語是什麼？“亂髮脾氣”對不對？顯然這也是不正確的處理辦法。
那怎麼辦？首先孩子發脾氣並且摔東西時，你不能急，要平靜，不行還是這樣深呼吸，等一分鐘。輕輕的抱住孩子，讓他把為什麼發脾氣說出來，他不知道怎麼表達，你就引導他表達。如:
“你在玩積木？”
“嗯”
“拼的是什麼啊？”
“我要拼個機器人，可以總是拼錯”
“寶寶想拼機器人呀，總是拼錯，很氣憤是不是？”
“嗯”
讓他知道他的感覺是氣憤。耐心的等待，慢慢的讓他感知這件事情，在他心理有整理的過程，最後他會平靜的面對這件事情。你再慢慢把他摔的東西收拾好。一切都在無言中，不需要說教，孩子都看著呢，你的行動是最好的說教。
平靜耐心的解決孩子亂髮脾氣並且摔東西這件事，我相信你一定可以培養出一個溫潤如玉的孩子。