要做一個相關的檢查，看具體是什麼原因所導致的，平常也可以多幫助寶寶練習，在飲食上也要讓寶寶多吃有營養的食物，避免讓寶寶單一的吃一些食物，這樣也是會導致寶寶出現發育不良的情況，平時也可以讓寶寶聽有意思的小故事，或者聽一些動感的音樂，也是可以幫助寶寶練習的。

語言遲緩的症狀

輕微暫時的語言遲緩會在一部分孩子上體現出來，一些孩子學習語言的速度比其他人快，一些則不然。如果你的孩子在18個月後還沒有學會說話或者到了一週歲都不會說50個字，你就應該諮詢醫生了。因為所有被確診為語言遲緩的孩子都需要接受聽力測試。

正確判斷語言遲緩

判斷一個孩子是否存在語言發展遲緩還必須結合其生理年齡，一般正常兒童1歲左右開始說話，喊“爸爸、媽媽”，但語言發育遲緩的兒童可能要到二三歲才開始開口說話，有的甚至到了四五歲還一句話都不會說。對於學齡前的孩子，即使存在上述一些語言症狀，父母也不要盲目地認定他存在語言發展遲緩，最好送他到專門機構進行檢查。

通常，語言發展遲緩是伴隨其他問題出現的，如顱腦損傷、智力落後、聽覺障礙或聾、情緒困擾及呼吸器官、發聲器官的運動機能障礙等，因此，在檢查時，應儘量確定造成兒童語言發展遲緩的原因，原因不同，語言干預的措施也不同。

大家好！我是一名語言康復老師，從事語言康復工作20年了。

由於問題描述過於簡單，我只能大約分析一下。

從臨床實踐來看，四歲小孩語言發育遲緩，如果孩子幾乎還不會說話，或發音明顯不清楚，就問題很嚴重了。

第一步，家長先得帶孩子到專業語言康復機構做一個檢查和評估，看看導致孩子語言發育遲緩的具體原因是什麼，知道知道具體原因，才能進行後邊的治療。

第二步，在評估一下孩子目前語言的發育水平，看看孩子的語言能力到底差多少。

第三步，結合第一和第二檢查情況，給孩子做專業語言康復訓練。只要訓練方法得當，大部分孩子的語言能力還是可以回覆到正常孩子的水平。

到了三四歲這個階段，兒童的語言也趨近於成形，他們的語言體系也在這個階段慢慢擁有了自己的特色。可見，三四歲左右的時間對於一個兒童來說，是一個相當重要而且不應該將之忽視的階段，如果這個階段孩子還不說話，那就要注意某些問題的發生。

兒童四歲的階段其實就是這兩個階段之間起著承上啟下作用的階段。多數孩子的短句表達的語法終於在四歲成熟，他們不侷限於三歲的短句，開始朝著長句子的語法表達轉變，而且他們的語言也在這個時期變得更富有技巧性。在兒童語言發展的階段，父母要注意觀察孩子的語言表現，如果孩子有哪些比較異常的舉動和某些異常的生理問題，就要及時地帶孩子去醫院檢查一下，恢復期內進行語言的矯正。