題主這個問題提得有點幼稚啊！

那麼，我要問題主一句話：不學習會有出路嗎？

我還要問題主一句話：你聽說過、或者見過不學習有出路的案例嗎？

知識就是力量！知識就是財富！

時下，只有好好學習，才是最好的出路！一個人如果沒有知識，沒有文化，在社會上是寸步難行的。

當然，不學習也能生存，沒知識，沒文化可以從事簡單勞動嘛。可題主知道嗎，從事簡單勞動不但要出力流汗，工作環境差，而且所得的報酬與從事複雜勞動者所得的報酬的差距也是很大的。道理就是這麼簡單。

關於這方面的大道理，我就不說了，留給題主自己去悟吧……

孔子曰：生無所息。

古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。

請題主再悟一悟古人的話吧。

最後，送清人的打油詩一首給你：

有人辭官歸故里，

有人星夜趕科場。

少年不知愁滋味，

老來方知行路難。

學習——永無止境！古人的話是有一定道理的~~~有的人真的是除了學習，什麼都好，學什麼都很快。這就比較值得我們深思了！

那麼學習是否是最好的出路呢？小航寶給你真誠的建議：

古語有云，萬般皆下品，惟有讀書高。這個故事我們都家喻戶曉，之所以現在出現學生、家長都在質疑學習真的有用嗎這一現象，就是在於現在處於改革開放的時代裡，凡事講究學歷加能力，才能取得更大的成功。不像以前的唯學歷上，90年代包分配時候的生活，在那個時期裡：農村貧寒家的子弟，只有好好讀書才能出人頭地，要不你就去了沿海城市打工，做小生意然後慢慢做大。這就是現在你看到的場景，為什麼有的人小學還沒有畢業就能成功當老闆，歸根到底還是時代造就的人才，現在就大不一樣了，這樣的機遇就很少了，不透過讀書來提升自己幾乎是很難得取得成功的。

隨著中國科技的不斷進步，網際網路大資料時代的來臨，資訊化社會全覆蓋，只有透過知識去不斷汲取其根本原理，掌握這個市場的變化。你看看，現在這個社會人與人交流這麼密切，哪個不是透過網路聯絡。講一個最簡單的例子，現在網際網路經濟的崛起，實體經濟遭到了嚴重的衝擊，再過幾年，家家戶戶買東西都足不出戶了。你沒有知識沒有專業技能，按照以前的傳統習慣，只能是平平，甚至被市場淘汰。因為不具有市場競爭力了，這些東西都是要靠學習而來的，只有學習你才能與時俱進的把握市場，進而瞭解市場規律，走向更大的成功。

我相信有很多人出自農村裡、甚至是大山裡，從小聽的最多的是不是好好學習啊，以後長大走出大山、過著冬暖夏涼的生活，向發達的城市裡生活。這都是家長的期盼，希望你以後透過學習能夠改變命運，一個永恆的真理就是知識能夠改變命運，天道酬勤！對於來自農村的子弟來說，讀書可以說是最好的出路，書中才能出貴人，對於一些有一定資本的富貴學子來說，讀書學習會讓你變得更優秀、讓你的家族的財富永遠不會倒，只會增添更多的想法與出路，讀書也許不是做好的出路，當然是最優的出路。

最後，希望此刻看到這篇文章的家長朋友們和正在上學的學子，讀書學習是一個不斷進步、不斷積累財富的一個過程，是任何人都奪不走的東西，無論在何時何地，讀書充電都是一個不虧本的生意，現在加點油，往後你會特別感激現在的自己！

書中自有黃金、玉，人們總說，苦海無邊，回頭是岸，而我想說，學海無邊，永無止岸，也許我的回答很悲創，世上沒有所謂的天才 ，只有自身的努力。學問不是空穴來風，而是成果轉化。

罵人的話就是，你的腦子壞了，學問少了。

吃了學習的苦，嚐了學習的罪，愛上學習的因，享受學習的果。

沒有人會逼迫你學習，而生活壓迫你不得不學習，無論事或物，助你的只有學文，學習的好處是，充實與改變自己……

自以為是的聰明毀壞你的三觀，傻里傻氣的記憶體引領你的未來，比美比醜，比上比下，不如來一份真實在的記憶體。

學習不僅僅是出路，更是每個人畢生要堅持做的事。

未成年時期，對於普通家庭的孩子來說，學習可以給你廣闊的視野，豐富的知識，好好學習，考一個好的大學，是平民最可能提升階層的通道，最簡單的能夠改變個人命運的方式。學習教給你的不僅僅是知識，更重要的是教給你思考的能力，讓你在遇到事情的時候能夠有專業的判斷、選擇能力。當然這個時代並不是靠讀書才能發展的時代，辛勤勞動，付出汗水也能夠過上富足的生活，我們不能夠否認這樣的生活也很幸福，只是這樣的付出卻是非常艱辛的，也會走很多的彎路，錯過很多生活的點滴精彩。

而且，在同等的經濟水平條件下，對於生活的認知，社會的感受，財富的積累方式，精神生活的渴求是完全不一樣的。有文化，有知識，愛閱讀，善思考，時刻保持學習的精神，謙卑的保持對知識的敬意，這樣的自我，這樣的父母，這樣的家庭環境，養育出的孩子必然也是有教養，尊重知識的。

給大家講一個勵志的故事，臺灣有一個老先生八九十歲了還回到學校讀書，取得了博士學位，有人特別不會說話的問他：“你都快死了為什麼還要去學校讀書？”老先生一點兒沒生氣，反而笑呵呵的回答：“可是我還沒死啊。”除了這位老先生，我們還經常在媒體看到許多老教授即便到了退休年紀還在堅持學習，寫著作，培養學生，他們都這樣的堅持不懈，我們還有什麼放棄的理由呢？

即便是因為歷史等各種原因沒有能夠完成學校教育的人也不能夠自我放棄，如此飛速發展的大環境下，每一天都有新的變化，堅持學習，眼光放長遠，格局放大一些，保持學習的動力，學習新鮮的事物，不因年齡或其他原因自我放棄，即便不能在專業領域有所突破，那麼發現生活的美也是一樣很棒的事。

學習於對頭腦聰明的人來說固然是於益有補的，前途自然也是暢順的；對於平生愚鈍的人來說只能啟到茅塞頓(或漸)開的效果，使之逐步進入狀態；而對於那些天生痴呆的人來說，一日三餐才是他們平生的奢求，學習和不學習沒有任何區別。

題主的問題很寬泛，本質上講，學習是人類生存的基本能力，是社會發展進步的源動力。現實中，中國社會體制多少還保留著封建科舉制選拔人才的方式方法，造成了普通人唯有靠學習成績的進升方式，也是很無奈，別無選擇！

這是一個正確的廢話！

問題不在於學習是不是唯一的出路，而在於人們對於出路的理解！當然，學習是進步提升很重要的途徑，關鍵還在於學什麼，怎麼學，學以至用！

學習只是一種狀態，實踐探索也是，思考領悟也是，有一段話很能說明：

知識需要學習，方法需要示範，智慧需要啟迪！

這個問題跟“錢是萬能的嗎？”是一樣的，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。學習不一定是最好的出路，但不學習一定不會有最好的出路！現在的很大一部份孩子都認為，上大學不一定能成功，不上大學也不一定成功不了！因為他們看到的都是比爾蓋茨，而不是千千萬萬退學創業失敗的人！就我個人的經歷，工作20年，當上升到一定層面和平臺後，不得不用更多的精力去學習，付出了更多的時間！在這個資訊化社會要想做成事，不學習是萬萬不行的！

不見得，但是不好好學習，一定沒有好前途。因為，學習好還得有其它外因條件，才能有前途有成就;如若不好好學習，自身條件太差，何以同比競爭和立足。

這句話是針對絕大多數孩子說的。

自古以來，有知識無知識差別大了去了。

劉項從來不讀書，那只是亂世，而且是極少數人。一旦他們掌握了政權，還是要用讀書人。所以，天下是讀書人掌控的。

從隋朝開始，便有了中國的科舉制度。

唐太宗在看到眾多小青年如過江之鯽一般湧入會試的大殿，高興地涗：天下人才入吾掌心矣！

古代沒有多少道路可選擇，當官是出人頭地的唯一之選。當了官，光宗耀祖，生殺予奪，高爵厚祿，紛紛而至。

所以古人有萬般皆下品，唯有讀書高的結論。

今天更不用說了，讀書的人、尤其是知識和能力深厚的人，其地位、收入、影響力多數在上流，而無知、才疏學淺者，也活著，卻活在最下層。

讀書知國史，可以知興替；讀書掌科學，可以去創新；讀書修身心，可以寫華章；讀書開視野，可以變世界。