你好，你說的這個問題是關於自閉症孩子回聲語言的問題。

最有名的例子就是《海洋天堂》裡面的那段對話了：

有一天我不在了，你會想我嗎？是的，我會的！

（父親給兒子的衣服上縫聯絡方式的布條）

王心誠（李連杰飾）：如果有一天我不在了，你會想我的，對吧？

王大福（文章飾）重複父親的話： 你會想我的，對吧？

王心誠（李連杰飾）是的，我會的。

它是語言獲得的一條通路。簡而言之，它的機制是這樣的：自閉症兒童在溝通上有困難，但是他們往往具有記憶的優勢，所以他們學習語言的方式是聽到以後不斷重複，無論是即時的還是延遲的。隨著自閉症兒童在社會認知和語言方面的不斷成長，他們開始歸納語言的規則，但是歸納的方式和正常兒童不同，他們使用回聲言語，以便將言語的記憶組塊進行拆分。

當然，這並不意味著很容易就能做到，儘管回聲言語也是功能性的言語，而且對孩子的溝通發展至關重要。但他有時候也會讓父母抓狂，如果你的女兒把動畫片裡的某一句臺詞重複五十遍，你的腦袋可能就接近爆炸之前的臨近狀態。可能要忍不住去撞門了。

但是一定要記住兩件事：第一，這種溝通方式對孩子來說具有重要意義；第二，這是不斷演進、發展過程中的一個必經階段。隨著時間的推移，儘管每一個孩子發展的速度和程序會有明顯的差異，但是當孩子的創造性語言得到發展的時候，回聲語言極有可能減少。

（自閉症認知相簿：這幅圖哪裡不對）

誠邀，自閉症兒童的自言自語，鸚鵡學舌，是自閉症孩子特有的一個語言重複的刻板行為，特別是需要的理解能力和運用能力相對較差的自閉症兒童。

先介紹下自閉症的狀況，自閉症又被稱為孤獨症，它是一種廣泛性發育障礙的亞型，起病於嬰幼兒期，常見於男孩，主要表現為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和刻板行為方式。你的問題描述裡提到的情況——“孩子一遍一遍地重複別人的話”，其實也是一種刻板行為的表現，這裡要先說下不是每一個自閉症孩子的“自閉”表現都完全一樣，因此每個孩子的刻板行為可能也不一樣，有一部分孩子是會重複別人跟ta說的話，有一部分孩子是一直重複說某句話，也有一部分孩子是會把看到的相同型別的東西一定要擺整齊等等。

關於重複別人的話這種表現，網上有資料把這部分也分為以下三種情況：一種是即時複述，比如別人問孩子“你叫什麼名字”，他就回“你叫什麼名字”，注意這裡孩子是非常認真的回，並不是有意搗亂或開玩笑；第二種是延遲複述，就是看了電視節目，就重複裡面的某句話，而且是會重複很多很多遍；第三種複述是，自己稍微改動一點的複述，比如別人問“你叫什麼名字”，他就回“什麼名字”，類似這種。

為什麼自閉症孩子總是會重複別人的問題呢？下面我們一起來分析一下:

首先就要從自閉症的基本特徵說起，自閉症孩子的三大典型特徵分別是:語言溝通障礙，社交障礙，情緒行為障礙等。其中情緒行為障礙中就包括了情緒障礙和刻板行為，自閉症孩子有很多刻板行為，重複別人的問題可能只是刻板行為之一。他們的興趣相對比較狹窄，因此總會執著於一些簡單的事情，然後不停的重複。

其次就要從自閉症孩子的認知能力說起了，自閉症孩子的認知理解能力比較差，因此經常會出現重複問題和答非所問的情況。自閉症孩子的學習很多事情就是機械記憶，因此對於一些死記硬背的東西理解較快，但是一些靈活運用的東西很難理解。

當我們提問的時候，他們很多時候其實是不理解問題的意思，不知道該怎麼去回答，因此才會一種重複這個問題。想要解決這個問題，就要給自閉症孩子做思維訓練，加強他們的認知理解能力。他們的思維比較固化，有的時候會想也不想就亂說，因此需要我們不斷去訓練他，讓他學會去思考，去回答我們的問題。

最後要說的是我曾經看過的一本書，這本書是日本的一個名為東田直樹的自閉症孩子寫的。這個自閉症孩子雖然喪失了語言表達能力，但是他的情感卻非常豐富。他平時總會隨身攜帶一個鍵盤，透過用鍵盤打字來跟人交流，他也透過這種方式寫了幾本書。在其中一本書就提到過這個問題。

書中寫道他們並不是故意去重複問問題的，只是他們的思維和我們的思維不一樣。我們的思維可能是一條條的線，總是能夠把不同的東西串聯起來。而他們的思維卻是很多散落的點，無法連線成一條線，因此很多時候他們會不記得自己剛剛問過這個問題，所以才會不斷的重複問相同的問題。

自閉症孩子一遍一遍的重複別人的文問話，這個要從自閉症孩子的發育障礙說起了。

對待這個問題，我們不能從表面上那樣去糾正，而是要從提高孩子的認知能力和溝通能力開始。自閉症孩子溝通方面有障礙，但是他們卻有著記憶方面的優勢，你可能無意中的一句話，卻對孩子產生了深刻的影響，孩子就記在腦子裡，然後時不時的拿出來複述。

他們歸納語言的方式和正常孩子存在差異，所以他們喜歡用這種回聲語言來不斷的進行語言的拆分和理解。

在我們以後的干預中，我們要著重訓練孩子的創造性語言，並且結合情境，給與針對性的訓練，但是不可操之過急，因為回聲語言是一個學習語言和溝通能力中的一個必經階段，提高孩子的認知需要我們循序漸進的進行，等孩子有了理解和掌握語言的能力，認知水平提升了，那麼他們的回聲語言自然就會減少。

自閉症孩子為什麼要一遍遍重複別人的話，這在專業術語裡叫做：仿說！

其實仿說這種現象不僅在自閉症兒身上有，在正常孩子身上也有體現，小時候語言剛開始啟蒙階段，由於不理解大人說的都是什麼意思，可是孩子又想下意識的做出迴應，就會再次重複一下對方的語言。

但這種情況正常孩子不會持續太久，因為隨著心智解讀能力和對語言掌握的程度日益提高，正常孩子就逐漸走出了仿說階段，慢慢有了自主語言。

而自閉症孩子，因為他們三大核心障礙裡，有一個就是語言交流障礙，加上自閉症本身的特徵就是心智解讀能力差，對語言的理解能力提高的慢，所以在語言剛出來的階段，會持續仿說，由於能力各有不同，每個自閉兒仿說的時間長短也一樣，有的半年，有的一兩年，甚至還長。

即使仿說持續時間長，家長也要慶幸，因為仿說是走向自主語言的一個過程，如果連仿說都沒有，孩子康復起來的過程會更漫長。

祝福吧！祈禱我們的自閉兒儘快走出孤獨的世界，與我們一起經歷並感受這美好的所有。

為什麼自閉症的孩子要一遍又一遍重複別人的話呢？我想這個問題對於很多的家長也是特別的困擾的，所以說很多的家長也不知道怎麼辦。那接下來我就分析一下孩子為什麼會出現這樣的情況。

1.自閉症孩子有一點刻板的行為。孩子為什麼喜歡重複說別人的話呢？因為他覺得有趣，所以他就一直重複，而且因為刻板行為在腦中的記憶特別深刻，所以這樣的。

2.自閉症孩子表達比較差一點，所以很有可能停留在模仿的階段。所以表達還不出來，只是聽到了一句話，他就很簡單純粹的記住了那句話，所以一直在模仿那句話。

3.自閉症孩子語言還沒有完全出來，所以說語言，聽覺方面也比較差一點，所以說聽到聲音的東西，對語言感興趣，那就很容易模仿孩子的聲音。

所以，自閉症孩子會一遍一遍重複孩子的話，有很多個情況的，具體還要根據孩子的情況而定的。