請參考以下口訣：1、先找母音去尾e，一個母音一音節。 母音相連聽音定，加上頭尾是整體。以上口訣是什麼意思呢？由於母音字母是音節的心臟，給單詞劃分音節時,首先要找到的就是單詞中的母音字母,每找到一個母音字母，就找到了一個音節中，就找到了一個音節。但英語單詞詞尾的母音字母e常常不發音，這個不發音的e不算成一個音節中，要去掉。2、如果兩個母音字母之間有一個或多個子音字母，那麼這些子音字母是給前面的音節當尾呢，還是給後面的音節當頭呢？快步英語解決了這個難題，把它們分成幾種情況來處理，並編成下面的又一組音節劃分口訣： 一靠後，二分手，多箇中間偏左右， 組合字母算一個，常見組合要遵守。 詞尾看e加音節，發音不發分兩種， 雙字相連不連手，聽音驗證最後頭， 解釋意外不發愁。以上口訣是什麼意思呢？ 一靠後： 當兩個母音字母之間有一個子音字母時，一般把它劃分給後面的音節當頭。 二分手： 當兩個母音字母之間有兩個子音字母時，一般把它們分開，一邊一個. 多箇中間偏左右： 當兩個母音字母之間有三個以上子音字母時，中間的子音字母要麼劃分給前面的音節當尾，要麼劃分給後面的音節當頭。 組合字母算一個： 組合字母指“字母表”最後一列中的固定組合字母，它們組合後發一個音，在劃分音節時一般被當成一個字母看待。 常見組合要遵守： 英語裡有一些字母常常組合在一起，但它們不像固定組合字母那樣發一個音，而是各發各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，這類組合字母在劃分音節時一般不拆開，把它們劃分在一起，尊重它們的常見組合習慣。 詞尾看e加音節，發音不發分兩種： 單詞尾加er、est、ing等第一個母音字母肯定發音的詞尾時,通常增加一個音節,並且把單詞尾的子音字母“搶”過來當音節頭。單詞尾加s、es、d、 ed這四個詞尾時，要看e增加音節。若e需要發音間隔則增加一個音節；若e不需要發音間隔則不增加音節。s,x,z,ch,sh連es時，因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節；t,d連ed時，也因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節。其他情況下e不發音，不增加音節。 雙字相連不連手： 英語裡有很多單詞是由兩個單詞連起來構成的，如rest-room, it-self，how-ever這種情況下兩個單詞一般分開發音,不合並。若兩個單詞的頭尾相接字母是字母表裡的固定組合字母，一般也要拆開發音，不合並。 有聲驗證最後頭，解釋意外不發愁。