作為一名曾經在青少年教育這塊領域工作了多年的心理專家，我來說說觀點。

七歲的孩子，應該是讀小學一二年級了，行為能力已經沒有問題了，也有一定的思維能力了。甚至開始有自己的意見和主張。是人生中第一個可能出現叛逆的年齡階段，這個年齡階段的孩子可能不會特別叛逆，但是內心肯定有了一定自己的看法和主意。一定要重視對孩子的引導，養成好的行為習慣和樹立正確的三觀。

曾經接觸過有的這個年齡階段的孩子，之前爸媽說什麼都聽，但是慢慢的就開始發現，孩子越來越不聽話，做事情拖延，父母批評他，他還要頂嘴，甚至惡語相向，父母最後只能靠吼或者動武才能督促孩子去做一些事情。父母很頭疼，之前乖乖的孩子，為什麼到了七八歲，就變成這樣了。其實，這不是一天兩天造成這種結果的，父母在發現孩子"不那麼聽話"的初期，就要引起足夠的重視，孩子是很敏感的，很多時候他的不聽話或者叛逆，其實只是為了引起你的足夠重視和關心。因為很多父母可能忙於生活工作而逐漸忽略了對孩子的關心，父母總以為孩子長大一點了，很多事情可以自己面對和處理了，應該越長大越懂事了，也就不必要天天關心了。但是孩子是能夠感受到的，孩子對於父母的愛的需求，在每個年齡階段都需要，只是需要的方式和內容隨著年齡的變化會有所區別。父母一定要認識到這點。

所以，在發現孩子開始叛逆時，就要注意多跟孩子交流，多關心孩子的生活工作和學習，不要等到很長時間以後再去處理，因為到那時，孩子已經習慣性的叛逆，習慣性的不聽你的解釋，更不會與你平等交流溝通了，那時候就很難再走進孩子的內心了。

多陪陪孩子，尤其是七八歲的孩子，這個年齡階段的孩子其實是很可愛的，也是父母最能體會到小棉襖的溫暖最好的一個時期。

七歲男孩是個想像力豐富，愛和你爭論的年齡，這個時候父母要用智慧引導和陪伴，是養成好習慣的時候，每天睡前給孩子講故事每天早上起床，陪孩子做做運動，然後聽他讀一篇文章，或背兩首古詩……，陪伴和教育都需要父母親臨，我們父母不要只忙於工作，而忽視了孩子的教育，父母是孩子的第一任老師，身教大於言傳，老師教孩子學習方法，父母教學習本質，家校共贏！

男孩7歲為齠年，女孩則為髻年。此時，他們的肌體剛剛完成第一階段的生長-牙齒基本上長全，同時，他們的肌體開始進入第二階段的生長。其特徵是-開始換牙。

人的肌體可以分成10個生長階段，每個階段的週期約為7年左右。與肉體相伴的，人的思維能力的成長亦可分成10個階段，每階段週期約為10年左右。可以肉體和思維能力的成長基本同步。

那麼，無論是男孩女孩，在7歲的年齡段時，他（她）的意識剛剛穩定、思維能力剛剛形成。此前則是混沌模糊、間歇性混亂的狀態。從出生到7歲左右，父母會每週都會明顯地感覺到孩子肌體和意識的變化。特別是孩子到了3-5歲時，其意識和思維能力的快速成長，孩子用簡單稚嫩、雜亂無章、邏輯混亂的言語表述，給父母帶來的喜悅、快樂難於言表。

換言之，孩子到了6-7歲的時候，才剛剛開始同父母進行真正的溝通交流。此前他們的言語表達更多的是生理和心理的需求，如吃食物、要玩具等。當然，在孩子的言語表述中很重要的一部分還包括了他們對自然現象、生活環境的反饋和判斷，如模仿小鳥的鳴叫、小貓小狗、汽車輪船的聲音等等。

可以給這樣一個結論：孩子同父母的真正交流從“十萬個為什麼”開始。當孩子開始向父母提出問題，需要父母做出解釋回答時，就證明孩子的思維能力、判斷能力已經達到了一定的高度，他們視野中的自然現象、生活環境已經被他們編譯成記憶密碼儲存在他們的大腦之中。

在這個階段，父母與孩子之間的溝通是無障礙的，簡單而平常。但這是非常關鍵的時期。父母要為與孩子之間的交流奠定一個相互尊重、平等協商的基礎，切不可拒絕回答或者混亂回答孩子的提問，更不能無知地限制、管束甚至打壓孩子的提問。

孩子是看著父母的背影長大的。父母的道德修養、學識閱歷對孩子來講都是他們知識的源泉。所以，提醒父母們，莫讓這源泉的水有毒。

根據埃裡克森的八段論，七歲年齡的孩子處於學齡期（6～12歲），這個階段的主要面對的問題是，勤奮對自卑的衝突。

這一階段的兒童都應在學校接受教育。學校是訓練兒童適應社會、掌握今後生活所必需的知識和技能的地方。

如果他們能順利地完成學習課程，他們就會獲得勤奮感，這使他們在今後的獨立生活和承擔工作任務中充滿信心。反之，就會產生自卑。另外，如果兒童養成了過分看重自己的工作的態度，而對其他方面木然處之，這種人的生活是可悲的。

所以這個階段，父母的主要任務是，教會孩子養成良好的學習習慣和學習規律，教會孩子如何學習，而不是死記硬背課本知識。還要教會孩子增加自信心，克服自卑心理，發現孩子的有點長處，並繼續培養和保持這方面的優勢，這樣就能增加孩子的自信心！