節拍:有重音(強音)和無重音(弱音)的相等的時間片段,按照一定的次序迴圈重複,叫做節拍。節拍在音樂中的意義,是用強弱關係組織音樂。每一個完整的節拍就構成一個音樂的小節。重音上的叫強拍,無重音上的叫弱拍。構成節拍的每一個時間片段就是一個單位拍。要注意節拍並不是拍子。而是拍子產生的前提和條件。是一種音樂上的規定。規定強、弱、組織音樂的一個定義。一般人往往把節拍當拍子用,是錯誤的。節拍是產生拍子的前提,拍子在節拍的定義裡產生。節拍是個大概念,大範圍,拍子是個小概念,具體到音樂中就是該音樂的節拍是什麼樣的拍子。
拍子:單位拍用固定的音符來代表,叫拍子。用分數來表示。分子表示小節裡的單位數,就是有幾拍,分母表示單位拍的音符時值。是二分音符還是四分音符。
通俗的說,節拍就是重音與弱音,以一定的規律交替出現,於是就有了2拍子、3拍子。我們規定單位拍的音符時值是四分音符,這樣才有了拍子。於是2/4和3/4拍子就成了音樂的一個很重要的部分,這個符號就叫拍號。
拍號不但表示了,節奏裡強弱出現的規律,還規定了單位拍的時值。這樣一小節裡就有了2拍或者3拍的強弱交替規律出現,這是節拍的範疇,再規定以四分音符為一拍,就成了音樂的節拍。
音樂的節拍和拍子分單節拍和單拍子,就是每小節有2個或3個單位拍的節拍和拍子。在單節拍和單拍子裡,重音只出現一次。弱音出現一次和兩次。兩個弱音出現時,是連在一起的,為的是延遲重音迴圈的時間。讓2/4的鏗鏘音樂(強弱)能在3/4的音樂(強弱弱)裡多點柔和的成分!
但2/4和3/4的強弱不一樣,因為3/4的兩個弱音連在一起出現,這樣音樂就整個因為節拍的改變而改變了,3/4節拍的音樂還是不能替代2/4節拍來表現2/4要表現的一強一弱的柔和,所以2/4拍子的柔和性還是得不到音樂上的釋放,而3/4拍子的柔和性也不能更深一層的加強,這樣就出現了複合拍子!
相同的單節拍(但拍子)合成在一起,有兩個以上重音的節拍(拍子),叫復節拍(拍子)。
這樣2/4拍子就有了4/4拍子,3/4有了6/8拍子(3拍子合成以後使用8分音符,是音樂習慣)。
4/4拍子跟2/4拍子的強弱規律一樣,只是第二個強拍,成了次強。這樣原來進行曲風格濃郁的2/4就有了4/4的變化,柔和了很多,但又不丟失2拍子強弱交替的節拍性質。現在很多流行音樂都是4/4拍子的。
而6/8拍子,在原來的柔和基礎上就更加柔和,為了不削弱音樂的本性,6/8的速度一般都得到了有意識的加強。
節拍:有重音(強音)和無重音(弱音)的相等的時間片段,按照一定的次序迴圈重複,叫做節拍。節拍在音樂中的意義,是用強弱關係組織音樂。每一個完整的節拍就構成一個音樂的小節。重音上的叫強拍,無重音上的叫弱拍。構成節拍的每一個時間片段就是一個單位拍。要注意節拍並不是拍子。而是拍子產生的前提和條件。是一種音樂上的規定。規定強、弱、組織音樂的一個定義。一般人往往把節拍當拍子用,是錯誤的。節拍是產生拍子的前提,拍子在節拍的定義裡產生。節拍是個大概念,大範圍,拍子是個小概念,具體到音樂中就是該音樂的節拍是什麼樣的拍子。
拍子:單位拍用固定的音符來代表,叫拍子。用分數來表示。分子表示小節裡的單位數,就是有幾拍,分母表示單位拍的音符時值。是二分音符還是四分音符。
通俗的說,節拍就是重音與弱音,以一定的規律交替出現,於是就有了2拍子、3拍子。我們規定單位拍的音符時值是四分音符,這樣才有了拍子。於是2/4和3/4拍子就成了音樂的一個很重要的部分,這個符號就叫拍號。
拍號不但表示了,節奏裡強弱出現的規律,還規定了單位拍的時值。這樣一小節裡就有了2拍或者3拍的強弱交替規律出現,這是節拍的範疇,再規定以四分音符為一拍,就成了音樂的節拍。
音樂的節拍和拍子分單節拍和單拍子,就是每小節有2個或3個單位拍的節拍和拍子。在單節拍和單拍子裡,重音只出現一次。弱音出現一次和兩次。兩個弱音出現時,是連在一起的,為的是延遲重音迴圈的時間。讓2/4的鏗鏘音樂(強弱)能在3/4的音樂(強弱弱)裡多點柔和的成分!
但2/4和3/4的強弱不一樣,因為3/4的兩個弱音連在一起出現,這樣音樂就整個因為節拍的改變而改變了,3/4節拍的音樂還是不能替代2/4節拍來表現2/4要表現的一強一弱的柔和,所以2/4拍子的柔和性還是得不到音樂上的釋放,而3/4拍子的柔和性也不能更深一層的加強,這樣就出現了複合拍子!
相同的單節拍(但拍子)合成在一起,有兩個以上重音的節拍(拍子),叫復節拍(拍子)。
這樣2/4拍子就有了4/4拍子,3/4有了6/8拍子(3拍子合成以後使用8分音符,是音樂習慣)。
4/4拍子跟2/4拍子的強弱規律一樣,只是第二個強拍,成了次強。這樣原來進行曲風格濃郁的2/4就有了4/4的變化,柔和了很多,但又不丟失2拍子強弱交替的節拍性質。現在很多流行音樂都是4/4拍子的。
而6/8拍子,在原來的柔和基礎上就更加柔和,為了不削弱音樂的本性,6/8的速度一般都得到了有意識的加強。