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1 # 泡泡育樂園
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2 # 媽咪老師
作為幼兒教師的我們明白:我們不折騰出點花樣,怎麼吸引孩子參與集體活動?不接觸這一行的人們肯定難以相信:一位省級優秀教師也會有課程進行不下去的時候吧?也絕對想不到公開課時,老師面對失控的孩子,站在那裡痛哭吧?
即使我們花樣百出,費勁心機,也難以保證孩子都能專心聽講,畢竟孩子越小注意力集中越難,集中注意力的時間越短。
如果孩子對所有的課程都不感興趣,都不能投入學習,家長們確實應該重視。建議反思一下:
1、孩子在家有沒有專注地做一件事?一定要幫助孩子養成一心一意做一件事的習慣。
2、孩子有沒有特別感興趣的事?對感興趣的事有沒有表現出旺盛的求知慾?
3、孩子認知能力怎樣?是否因為缺乏信心導致不投入學習?
4、孩子是否缺乏規則意識和課堂意識?
幼兒園是習慣養成的重要時期,如果幼兒園的課程孩子都無法投入學習,肯定會影響到小學的課堂狀態,希望所有的家長都能早點意識到這方面的問題、解決這方面的問題。
問題:上幼兒園的孩子上課不認真聽講,該怎麼辦?
很正常啊,還處在幼兒園的階段,不可能有很長時間的專注力,保持注意力有5-10分鐘就非常好了。不知道這個幼兒園是什麼課程,孩子不認真聽講,是不是不夠吸引他呢?在做別的事情上,能不能夠專注時間長些呢?比如孩子喜歡的玩具,或是喜歡看的書籍,是不是也三分鐘熱度呢?如果每一件事情都不能夠專注,那麼家長要重視起來,給孩子適當的糾正,培養專注力。如果只是幼兒園上課或是1-2件事情上沒有專注,很有可能是內容不吸引他,他更喜歡別的事情,而走神不聽課呢。
家長如何培養孩子專注力第一,家長不要處處“打斷孩子”,給孩子足夠的空間和自由!
如果孩子在專注的做一件事情,無論他反覆多少次,家長都不要打攪他,讓孩子去做好了,只要他樂於這件事情當中,就會找到快樂
第二,公共場所不打擾別人,不打斷別人,能比較安靜!
懂得合作,和朋友輪流做遊戲,不能看到別的孩子玩的遊戲自己也想玩,就上去強制要自己玩,學會合作學會分享,是專注的基礎
第三,有主見,有自己觀點,能清晰表達自己的想法
讓孩子勇敢的表達自己的想法,不強制給他和同齡孩子進行比較,相信孩子的能力
第四,幫助孩子發現自己的特長
幫助孩子找到一項他善於做的事情,並且長期堅持,對於培養孩子的專注力,以及持之以恆的做事,是非常有幫助的。
孩子剛剛處於幼兒園階段,不要輕易給孩子貼標籤,他怎麼樣不好,如何沒有做到之類的,對孩子成長不利,也不利於樹立自信心。只有家長懂得孩子,並且保護他,孩子才可以在自由的環境中,快樂的成長。