問題：上幼兒園的孩子上課不認真聽講，該怎麼辦？

很正常啊，還處在幼兒園的階段，不可能有很長時間的專注力，保持注意力有5-10分鐘就非常好了。不知道這個幼兒園是什麼課程，孩子不認真聽講，是不是不夠吸引他呢？在做別的事情上，能不能夠專注時間長些呢？比如孩子喜歡的玩具，或是喜歡看的書籍，是不是也三分鐘熱度呢？如果每一件事情都不能夠專注，那麼家長要重視起來，給孩子適當的糾正，培養專注力。如果只是幼兒園上課或是1-2件事情上沒有專注，很有可能是內容不吸引他，他更喜歡別的事情，而走神不聽課呢。

第一，家長不要處處“打斷孩子”，給孩子足夠的空間和自由！

如果孩子在專注的做一件事情，無論他反覆多少次，家長都不要打攪他，讓孩子去做好了，只要他樂於這件事情當中，就會找到快樂

第二，公共場所不打擾別人，不打斷別人，能比較安靜！

懂得合作，和朋友輪流做遊戲，不能看到別的孩子玩的遊戲自己也想玩，就上去強制要自己玩，學會合作學會分享，是專注的基礎

第三，有主見，有自己觀點，能清晰表達自己的想法

讓孩子勇敢的表達自己的想法，不強制給他和同齡孩子進行比較，相信孩子的能力

第四，幫助孩子發現自己的特長

幫助孩子找到一項他善於做的事情，並且長期堅持，對於培養孩子的專注力，以及持之以恆的做事，是非常有幫助的。

孩子剛剛處於幼兒園階段，不要輕易給孩子貼標籤，他怎麼樣不好，如何沒有做到之類的，對孩子成長不利，也不利於樹立自信心。只有家長懂得孩子，並且保護他，孩子才可以在自由的環境中，快樂的成長。

作為幼兒教師的我們明白：我們不折騰出點花樣，怎麼吸引孩子參與集體活動？不接觸這一行的人們肯定難以相信：一位省級優秀教師也會有課程進行不下去的時候吧？也絕對想不到公開課時，老師面對失控的孩子，站在那裡痛哭吧？

即使我們花樣百出，費勁心機，也難以保證孩子都能專心聽講，畢竟孩子越小注意力集中越難，集中注意力的時間越短。

如果孩子對所有的課程都不感興趣，都不能投入學習，家長們確實應該重視。建議反思一下：

1、孩子在家有沒有專注地做一件事？一定要幫助孩子養成一心一意做一件事的習慣。

2、孩子有沒有特別感興趣的事？對感興趣的事有沒有表現出旺盛的求知慾？

3、孩子認知能力怎樣？是否因為缺乏信心導致不投入學習？

4、孩子是否缺乏規則意識和課堂意識？

幼兒園是習慣養成的重要時期，如果幼兒園的課程孩子都無法投入學習，肯定會影響到小學的課堂狀態，希望所有的家長都能早點意識到這方面的問題、解決這方面的問題。