您好！女兒10歲了從小就有拿別人東西的壞習慣，每次我們發現都會對她進行嚴厲的教育甚至還會動手打她，在我們的監管下她也就沒有了，近些日子一送去寄宿學校她就開始了這壞習慣，不止偷同學的東西，還會到學校的小賣部偷東西，她的同學回來告訴我，我狠狠的批評了她也打了她，同時家裡所有人都批評了她，在我們的威嚴下，她保證不再犯這樣的錯，可是一送到學校她的同學就告訴我，說她又偷別人的東西了，我真不敢相信女兒這種行為，也沒法接受她這種行為，她每次做壞事都不肯主動承認，直到我們搬出人證物證為止，我真是難過極了，是我們教育不好還是她天性如此，她現在才念三年級，要是現在不能教育好，以後就更難了，但我實在不知道怎樣才能把她教育好，真是傷心，失望，無奈。最近發覺女兒零用錢用完了又去偷東西吃，學校方又不允許家長給太多零用錢給孩子，在這種情況下我應該怎樣處理好點？老師請為我指點迷津，給我一點良方。這位朋友：您好！你所說的情況作為父母的我十分理解，我的孩子在七歲的時候也有過偷錢行為，當時我的教育方法也是把孩子狠狠地打了一頓，但所不同的是在“收拾”孩子之後，尋找了孩子偷錢的原因：一是看了電視賊阿爸的誘導，二是從來沒有給過孩子零用錢。一般說來，孩子不聽話或做錯了事，打他一頓是普遍的現象。至少可以起到兩方面的作用：一是制止錯誤的繼續存在或再次發生；二是為了調動孩子內部的力量，增強自我約束能力。但這這種教育方法實質上是調動了孩子的羞愧、內疚或恐懼感，它不但不會促進兒童的發展，反而會導致將來的精神和人格障礙。因此，無論教師還是家長，都應該儘量尋找更溫和、更中性的辦法來糾正孩子這種不當的行為。你女兒發現他經常偷拿別人的東西，很可能有以下幾方面的原因：一方面由於孩子學習成績不好，缺乏被老師、同學和父母的關注和關愛，所以她以偷拿別人的東西的行為來引起老師、同學和父母的注意與關懷。針對這種情況，我們作為父母就應該心平氣和的坐下來經常與孩子交流和溝通，給她愛，給她理解，給她自信，給她希望，同時用委婉且不失尊重的口吻建議其班主任及課任老師，多多關注、關心和表揚孩子優秀的地方，當父母及老師對她的行為和表現改變之後，孩子會感受到愛和溫暖，感到自己也是家庭和集體中的重要的一員，孩子的偷東西的行為便會隨之減少或者完全消失。另一方面，也有可能是您們家父母的角色不清楚，在家庭中本來是父親要扮演正直、剛健、嚴厲的角色，母親要扮演慈祥、關愛、溫柔的角色。在對待孩子偷東西這件事情上父親要以嚴厲的態度和行為來對待她，之後母親要讓孩子明白做錯了事情父親會打、會罵以及要遭受懲罰，同時要向她說明父親這樣對待她是關心、愛護她的表現。所以以“嚴父慈母”清楚的角色扮演有利於孩子健康成長，以及良好習慣的養成。還有一方面，就是孩子自己的慾望沒有得到滿足而產生的行為。針對這種情況，就需要我們靜下心來細心瞭解、認真觀察，找出原因。如果孩子的慾望是正當的需要，家人就應該滿足；一時滿足不了，要說明情況，給孩子以期待的希望；同時訓練她一定的抑制能力，但不可哄騙。哄騙的結果是家人失掉威信，孩子不但還會重犯錯誤，而且學會了撒謊。如果孩子的欲求是不正當的需要，一定不要去滿足她，而要耐心地向她解釋，剋制她的貪心，教育她抑制自己，以及運用發現優點及時表揚的方式方法強化孩子的正當行為，給孩子以良好的教育和影響，培養孩子誠實、正直的品質。針對孩子以上三方面的原因，提出以下幾點建議：首先做父母的要注意自己的榜樣影響，所謂身教重於言教，其實就是父母在孩子面前的一言一行都要謹慎，以免對孩子產生不良的影響。其次，從你們自己本身分析，孩子在家庭中是否得到了溫暖和關懷；平時是否給她一些零用錢，其數目要與一般的小朋友差不多；是否每週或每月給一次；是否對孩子交待了這些錢的使用和安排，即便是買了一些不恰當的東西也不要過分的批評她，因孩子有自己的愛好。要讓孩子從小學會“經濟管理”，所以要付“學費”。孩子手中有了錢後，看到別人的錢也不稀罕，不會去求她平時“求之不得”的東西，偷拿的行為也就改掉了。第三，平時要了解你的女兒所交的朋友，如果是那些“朋友”唆使，那麼就應當引起高度的警覺。第四，，“打”不是好辦法，打得厲害、疏遠了父母與孩子之間的感情，她會感到更孤獨，得不到家庭的溫暖。你要知道沒有一個孩子的“偷拿”行為是被父母責打後改掉的。相反，偷拿的行為非但沒有改掉，而且不敢回家，流浪在外，與社會上的浪子交往，被她們所利用，最後走入歧途，甚至會觸犯法律受到制裁。第五，你的孩子不止一次地出現偷拿行為，就不要掉以輕心，這是一個危險的訊號，“小小偷油，到大偷牛”，這是古人告誡我們的。一方面你要採取嚴肅措施正確對待，另一方面也要分析原因，防微杜漸。你除了把家裡的東西管理好，切斷偷拿的誘因，還要抓住苗頭加強教育，不讓這種行為有潛滋暗長的機會。否則，孩子將會把這種行為作為滿足慾望需要的方式而多次重複，一旦積習已成，便難改了。為此，作為父母的要不斷地口頭叮囑，並隨時檢查她的口袋、書包、玩具櫥等，凡多出來的東西，都要查明來歷。如果是偷來的，一定要嚴肅責罰，並勒令送還，只要有改正，一定不要忘了表揚她，親近她，使她覺得父母是愛她的，只是不喜歡她的“偷拿”行為。第六，應該相信，沒有一個人生下來就是賊的，不良習慣和行為的出現絕不是偶然的，一定有它的主客觀原因。愛自己的孩子就要細心瞭解、認真觀察，動員學校及其周圍的力量強化孩子的正當行為，給孩子以良好的教育和影響，培養孩子誠實正直的品質。第七，也不排除你們做父母的與孩子之間感情缺失，這就需要你更多的瞭解孩子，並經常與孩子溝通情感。相信你孩子的一切問題也會在親子情感加深的前提之下得到解決的。第八，不要因為孩子偷別人的東西而冷眼看待她，也不要放任不管不顧，而是要儘量尋找更溫和、更中性的辦法來糾正孩子這種不當的行為，同時還要更多的瞭解孩子，並經常與孩子溝通情感。相信你孩子的一切問題也會在與家人情感加深的前提之下得到解決的
您好！女兒10歲了從小就有拿別人東西的壞習慣，每次我們發現都會對她進行嚴厲的教育甚至還會動手打她，在我們的監管下她也就沒有了，近些日子一送去寄宿學校她就開始了這壞習慣，不止偷同學的東西，還會到學校的小賣部偷東西，她的同學回來告訴我，我狠狠的批評了她也打了她，同時家裡所有人都批評了她，在我們的威嚴下，她保證不再犯這樣的錯，可是一送到學校她的同學就告訴我，說她又偷別人的東西了，我真不敢相信女兒這種行為，也沒法接受她這種行為，她每次做壞事都不肯主動承認，直到我們搬出人證物證為止，我真是難過極了，是我們教育不好還是她天性如此，她現在才念三年級，要是現在不能教育好，以後就更難了，但我實在不知道怎樣才能把她教育好，真是傷心，失望，無奈。最近發覺女兒零用錢用完了又去偷東西吃，學校方又不允許家長給太多零用錢給孩子，在這種情況下我應該怎樣處理好點？老師請為我指點迷津，給我一點良方。這位朋友：您好！你所說的情況作為父母的我十分理解，我的孩子在七歲的時候也有過偷錢行為，當時我的教育方法也是把孩子狠狠地打了一頓，但所不同的是在“收拾”孩子之後，尋找了孩子偷錢的原因：一是看了電視賊阿爸的誘導，二是從來沒有給過孩子零用錢。一般說來，孩子不聽話或做錯了事，打他一頓是普遍的現象。至少可以起到兩方面的作用：一是制止錯誤的繼續存在或再次發生；二是為了調動孩子內部的力量，增強自我約束能力。但這這種教育方法實質上是調動了孩子的羞愧、內疚或恐懼感，它不但不會促進兒童的發展，反而會導致將來的精神和人格障礙。因此，無論教師還是家長，都應該儘量尋找更溫和、更中性的辦法來糾正孩子這種不當的行為。你女兒發現他經常偷拿別人的東西，很可能有以下幾方面的原因：一方面由於孩子學習成績不好，缺乏被老師、同學和父母的關注和關愛，所以她以偷拿別人的東西的行為來引起老師、同學和父母的注意與關懷。針對這種情況，我們作為父母就應該心平氣和的坐下來經常與孩子交流和溝通，給她愛，給她理解，給她自信，給她希望，同時用委婉且不失尊重的口吻建議其班主任及課任老師，多多關注、關心和表揚孩子優秀的地方，當父母及老師對她的行為和表現改變之後，孩子會感受到愛和溫暖，感到自己也是家庭和集體中的重要的一員，孩子的偷東西的行為便會隨之減少或者完全消失。另一方面，也有可能是您們家父母的角色不清楚，在家庭中本來是父親要扮演正直、剛健、嚴厲的角色，母親要扮演慈祥、關愛、溫柔的角色。在對待孩子偷東西這件事情上父親要以嚴厲的態度和行為來對待她，之後母親要讓孩子明白做錯了事情父親會打、會罵以及要遭受懲罰，同時要向她說明父親這樣對待她是關心、愛護她的表現。所以以“嚴父慈母”清楚的角色扮演有利於孩子健康成長，以及良好習慣的養成。還有一方面，就是孩子自己的慾望沒有得到滿足而產生的行為。針對這種情況，就需要我們靜下心來細心瞭解、認真觀察，找出原因。如果孩子的慾望是正當的需要，家人就應該滿足；一時滿足不了，要說明情況，給孩子以期待的希望；同時訓練她一定的抑制能力，但不可哄騙。哄騙的結果是家人失掉威信，孩子不但還會重犯錯誤，而且學會了撒謊。如果孩子的欲求是不正當的需要，一定不要去滿足她，而要耐心地向她解釋，剋制她的貪心，教育她抑制自己，以及運用發現優點及時表揚的方式方法強化孩子的正當行為，給孩子以良好的教育和影響，培養孩子誠實、正直的品質。針對孩子以上三方面的原因，提出以下幾點建議：首先做父母的要注意自己的榜樣影響，所謂身教重於言教，其實就是父母在孩子面前的一言一行都要謹慎，以免對孩子產生不良的影響。其次，從你們自己本身分析，孩子在家庭中是否得到了溫暖和關懷；平時是否給她一些零用錢，其數目要與一般的小朋友差不多；是否每週或每月給一次；是否對孩子交待了這些錢的使用和安排，即便是買了一些不恰當的東西也不要過分的批評她，因孩子有自己的愛好。要讓孩子從小學會“經濟管理”，所以要付“學費”。孩子手中有了錢後，看到別人的錢也不稀罕，不會去求她平時“求之不得”的東西，偷拿的行為也就改掉了。第三，平時要了解你的女兒所交的朋友，如果是那些“朋友”唆使，那麼就應當引起高度的警覺。第四，，“打”不是好辦法，打得厲害、疏遠了父母與孩子之間的感情，她會感到更孤獨，得不到家庭的溫暖。你要知道沒有一個孩子的“偷拿”行為是被父母責打後改掉的。相反，偷拿的行為非但沒有改掉，而且不敢回家，流浪在外，與社會上的浪子交往，被她們所利用，最後走入歧途，甚至會觸犯法律受到制裁。第五，你的孩子不止一次地出現偷拿行為，就不要掉以輕心，這是一個危險的訊號，“小小偷油，到大偷牛”，這是古人告誡我們的。一方面你要採取嚴肅措施正確對待，另一方面也要分析原因，防微杜漸。你除了把家裡的東西管理好，切斷偷拿的誘因，還要抓住苗頭加強教育，不讓這種行為有潛滋暗長的機會。否則，孩子將會把這種行為作為滿足慾望需要的方式而多次重複，一旦積習已成，便難改了。為此，作為父母的要不斷地口頭叮囑，並隨時檢查她的口袋、書包、玩具櫥等，凡多出來的東西，都要查明來歷。如果是偷來的，一定要嚴肅責罰，並勒令送還，只要有改正，一定不要忘了表揚她，親近她，使她覺得父母是愛她的，只是不喜歡她的“偷拿”行為。第六，應該相信，沒有一個人生下來就是賊的，不良習慣和行為的出現絕不是偶然的，一定有它的主客觀原因。愛自己的孩子就要細心瞭解、認真觀察，動員學校及其周圍的力量強化孩子的正當行為，給孩子以良好的教育和影響，培養孩子誠實正直的品質。第七，也不排除你們做父母的與孩子之間感情缺失，這就需要你更多的瞭解孩子，並經常與孩子溝通情感。相信你孩子的一切問題也會在親子情感加深的前提之下得到解決的。第八，不要因為孩子偷別人的東西而冷眼看待她，也不要放任不管不顧，而是要儘量尋找更溫和、更中性的辦法來糾正孩子這種不當的行為，同時還要更多的瞭解孩子，並經常與孩子溝通情感。相信你孩子的一切問題也會在與家人情感加深的前提之下得到解決的