不需要高深莫測的理論依據，其實假設和想象力還蠻好玩的。這需要保持臉皮厚，一顆童心。

1+1=2，是數學上的問題。1+1=3是獨生子女計劃生育時代的產物。1+1=11又是經濟學上的命題。

新時期複合型人才，需要發散性思維。

世界腦力錦標賽之所以能夠培養出最強大腦、世界記憶大師和破吉尼斯世界紀錄；被世界名校免試錄取；被錄入中小學教科書……跟腦力選手的多種假設、想象力發揮不無關係。

世界上瘋子和傻子最能，也最容易成功。因為他（她）們不侷限於標準答案。

樹上10只鳥，槍擊1只，還剩多少隻？

樹上7個猴……

現在正規行業准入資格考試，也都腦筋急轉彎，考官自己都答不上來呢！

假設你有一個億，要在10天內花完……

開始自己的想象力吧！

先談假設，假設其實有兩種【一種是Assumption],一種[Hypothesis]

一種是基於大腦裡的認知，所作出的假設,這種假設叫做Assumption。心智裡的認知認為它是真的。比如自己觀察了很多時鐘，發現時間都有指標和數字，這就形成了自己大腦裡的認知，認為時鐘都必須要有時針或數字。這時如果叫自己去設計一個時鐘，自己就會做出假設【Assumption]，所設計的時鐘必須要有時針和數字,這種假設是基於大腦裡的認知所做出的假設，心裡認為它是真的。

另外一種假設是Hypothesis,超出現實的依據所做出的假設，這種假設有很大的猜測性。就時鐘來說，大腦裡的認知，時鐘都必須有時針和數字。如果叫自己去設計一個全新的時鐘，就要擺脫現實的限制，擺脫時鐘都必須有【時針和數字】這種認知的限制，這時可以做出大膽的猜測【大膽的假設Hypothesis]，時鐘可以沒有時針和數字，可以用其它的形式來設計時鐘【比如沙漏，比如用圖象來顯示時間，比如用聲音來表示時間，比如用長度來量化時間】，這樣的一些判斷，超出了現實的依據，這樣超出現實依據的判斷就可以認為是另外一種假設【Hypothesis]。

對於創新來說，更需要的是後一種假設【Hypothesis],這也是胡適所說的【大膽假設，小心求證】。

再談一下想象力，想象力是大腦中的意象，並對意象進行重構的能力。比如，獅身人面象。

獅身，大腦裡有獅身的意象，也就是自己【沒看著獅子時】，大腦裡留下的關於獅子的意象，現在你大腦裡想象出來的獅子的樣子，就是意象。

以此類推，人面，大腦裡有人臉的意象，這個意象是想象出來的，但一定是基於現實的人臉。

我們在大腦裡透過想象【把獅子的意象和人臉的意象】整合在一起，只是透過大腦裡的想象加工，創造出【獅身人面象】，這就是想象。想象力就是想象的能力。

談一下想象力與假設的關係。

想象力與假設【Hypothesis]關係比較大。假設【Hypothesis]是需要【透過想象】，去想出一個超出現實的猜測。如果把這種假設【Hypothesis]意象化,就是想象了。如果有一個【想象】，把它抽象化一下，形成判斷，就會變成超出現實依據的假設【Hypothesis]。

人類社會文明歷史就是因為人有思想而【假設】一步一步走來……，因此假設就是【思想】，假設就是【創造】，假設就是【發現】，假設就是【發明】，假設就是【未來】……。

如果我們人類社會在假設的歷史過程中，始終有另外的一種智慧與假設【預知】的思維發達聰明與準確，人類世界不會走到今天這樣滑稽而又可笑悲劇的一步！

【假設】……科學發展被禁止在一定範圍有序設定，【假設】……人類世界和平幸福的美好環境不可以依靠武器霸權，【假設】……人接受的教育第一步就告訴人不可以貪圖貪婪，要善良，要厚德載物，否則會得病送命，【假設】……科學家提前告訴人類，大吃大喝肯定會引發疾病最後突然爆斃，【假設】……人文科學告訴我們，嫉妒肯定是我們人類百病的根本，【假設】……否定千年宗教是邪惡的就會斷子絕孫，【假設】……世界社會一致認同冷漠，肯定會飛來橫禍或者病魔纏身，【假設】……地球上人們互相警告，自私自利可能不得善終，【假設】整個世界都知道……強權霸道，武力陰謀，武器橫行，世界一定會遭滅頂之災……。

人類世界如果真的有這樣的逆向思維功能，那麼今天這個世界不可能會有今天這樣的結果……！！！

人類社會的想象力是原始智慧的動力起源……最後在想象力和慾望，企圖，貪婪，野心的驅使下慢慢變質，最後形成陰謀，妄想，最後走向毀滅……。

如果全世界人民不好好反思，不好好總結，不認認真真想想，繼續無止境的以發展，發達生存方式思維而不是以好自為之，溫和平和心態對待生命，生活，不按照大自然萬物世界的自然保護為前提，那麼我們一起來【假設】和【想象力】……，人類社會最終的結果會怎麼樣？

想想今天的新管病毒那麼突如其來和那麼詭異，可以在那麼短的時間內橫掃全世界……，難道這是偶然的嗎？