宇宙天體學是一門邏輯性很強、要運用大量各類公式計算的綜合性學科，所以宇宙天體學也是一門門檻很高的學科，雖然大部分孩子也都很有興趣學習，但是學校卻很少涉及這方面的知識和教學，只能依靠孩子們的課外閱讀和家長的高智商家庭教育來發展孩子這方面的興趣，所以孩子們之間的差距也就逐漸被拉開了。

喜歡宇宙天體學孩子能從中收穫物理、化學、數學、英語等各種學科的豐富知識，無形中培養孩子的科學思維和素養，實現跨學科學習，為孩子們的高中階段的學習打下非常堅實的基礎。由於孩子們感興趣所以學得也用功，將“要我學”變為“我要學”，學習的主觀能動性被激發，越學越想學、越學越要學，從而橫向促進了孩子其他學科的學習和知識的吸收。所以喜歡宇宙天體的孩子在中學甚至大學階段成長為學霸或者學神也不是什麼秘密的事了。

這個問題很有趣，原先還沒有想過。後來想想，還真對！也許是孩子愛思考的一種表現吧？

清華大學朱邦芬院士曾經寫過文章介紹為什麼西南聯大出了這麼多大科學家，他說，他們有仰望星空的時間。這句話真是一語雙關，第一，需要空閒的時間，第二，需要對宇宙天體有興趣。

對宇宙天體有興趣的孩子，應該會問很多問題。星星是什麼？地球怎麼樣？太陽是怎樣的？星星離我們有多遠？外面的星星有沒有高等生物？宇宙有多大？……每個問題都牽涉到了人類有史以來所有的科學知識：物理學、數學、生物學、哲學。

當人有了好奇心，有了疑問，有了思考，自然就愛學習，去探尋答案，容易成為學霸。愛因斯坦曾經說過：我沒有特別的天才，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。

家長們，為了讓孩子成為學霸，給他們買一個天文望遠鏡。

不敢苟同！

我家兒子兩歲半就喜歡天文宇宙，就喜歡看這類的百科書，現在剛滿四歲對數與數之間關係都搞不清楚，我想未必吧！

實際上那些學霸在三歲基本能看出來了，首先，邏輯關係很清晰，數一數之間的關係，數的排列這些三歲就已具備，能明白數與數之間關係就說明孩子有一定推理能力。

其實很多孩子在三歲左右具備這樣的能力，最後沒有成為學霸為什麼？成就學霸不是大腦好不好使，多種因素。