3歲了，還不怎麼說話，是之前陪著語言互動的人少嗎？小朋友經常玩電子類的玩具嗎？

如果是，就需要平常多和小朋友說話，交流吧。

約有5%的兒童患語言障礙，其成因很多，如咬字發音、言語發展緩慢或障礙，社交溝通障礙，聲線障礙等，父母如未能及時給予孩子治療，將對孩子成長後的發展有深遠影響。語言發展的高峰期為零至6歲，矯正言語問題的成效較理想。發現孩子到了說話的年齡卻“不會說話”，最令父母憂心忡忡。看醫生好，還是任由孩子自然發展，教為人父母者兩為難，有一種說法是，時候一到，孩子就會說話！一般兒童中，大約有5%患有語言障礙，如未能及時給予適當治療，對孩子成長後的發展有深遠影響。語言治療師指出，越早接受治療，療效越明顯。語言發展的高峰期為零至6歲，矯正言語問題的成效較理想，如果延遲至七八歲才發現症狀，所花的治療時間更長。語言障礙有多重成因語言障礙包括多個範疇，如咬字發音、言語發展緩慢或障礙，社交溝通障礙，聲線障礙，流暢障礙（即口吃），讀寫障礙等等；其成因很多，包括先天性因素如聽覺問題、發展遲緩、口腔結構異常、患有自閉、兔唇裂顎，而後天的生活或環境因素，也可導致言語障礙的發生。以咬字發音方面來說，幼兒在語言發展的過程中，出現發音不清楚的情況實屬正常，但必須留意的是，到了某個年齡，孩子仍對某個字發音錯誤，就有理由懷疑他患有咬字發音的障礙。三四歲兒童已能掌握大部分發音幼兒到2歲時，言語仍在發展當中，某些錯誤仍可接受，但是到了3歲半至4歲，基本上已有能力掌握大部分的發音，因此家長在孩子到這個年齡時，應留意他們的發音是否正確。基本上，幼兒在1歲半時，已可說單字如“爸”、“媽”、“爺”、“婆”等，到了2歲，就可說出兩個詞語組合的字句如“媽媽抱”、“玩車車”等，3歲就可說出三個詞語組合的短句。如果幼童不是按這個語言指標發展，就可能患有語言發展遲緩或障礙，應儘早接受評估。語言治療師指出，如果孩子無法發出某個音節，就會為他設計一系列針對該音節的治療專案，由訓練單字、詞語、句子至日常生活用語。至於要用多少時間才能矯正，則因人而異，這得看個別小朋友的領悟力而定，也得視乎孩子的語言障礙的程度。有些只是不能發出某個音節，因此訓練的時間也會不一樣。一般都得需要3個月的療期。自閉症孩子有語言表達問題至於社交溝通障礙，是指孩子在語言表達出現困難，而導致他無法掌握社交技巧與人溝通，患自閉症或有自閉症傾向、“亞斯伯格綜合徵”(Asperger"s syndrome)的小朋友常有此障礙。由於他們不明白別人的想法或說話，因此難於溝通。社交溝通障礙的症狀包括：患者經常有不正確的情緒及行為表現，如容易發脾氣，在不適當的時候大叫大笑），跟別人溝通時少有眼神接觸。另一種障礙——聲線障礙，多數人認為常發生在成人身上，其實幼童也有此現象。成因主要是用錯了發聲法或長期濫用聲音，以致聲音出現病變，如聲帶長出息肉、聲帶增厚等，表面症狀為聲音沙啞、說話容易疲倦等，嚴重時會失聲。小朋友在玩樂時喜歡大聲喊叫，在不知不覺中傷及聲帶，父母應多注意。至於流暢障礙，成因仍未有定斷，但估計因心理因素、口肌協調控制不良所引起。症狀是說話時把某一個字或音節重複拉長，又或有不尋常的停頓，說話時更伴隨著面部肌肉收縮、張大嘴巴、皺眉等動作。流暢障礙會打擊孩子的自信心，患者難於表達自己，說話時會成為別人的笑柄，可能影響其正常的社交生活。