活動目標： 1. 發展幼兒身體動作的靈敏性、肌肉的力量和耐力，使幼兒的心情愉快。 2. 培養幼兒樂於參加集體活動，知道和小夥伴友好合作，並確立初步的安全保健常識和自我保護意識。 3. 發展幼兒思維能力，學會一物多玩，多物多玩。 遊戲準備： 1．材料準備：竹圈，沙包，跳繩，小動物頭飾，動感音樂 2．活動準備：毛巾，水，小水杯 活動過程： 1．課前熱身活動 ：小動物怎樣走 教師請小朋友扮各種小動物，在動感音樂的伴奏下學小動物怎樣走或怎樣跳。動作要求準確到位。 2．導語：“小朋友看一看，今天老師為小朋友準備了一些什麼好玩的東西？” 請幼兒看一看教師投放的材料。請幼兒先玩圈，看一看誰想的玩圈的辦法多。有很多的幼兒都想出了很多的辦法： a:跳圈：擺在地上跳著玩（圖一）。也有的小朋友兩手抓著圈的兩邊象跳跳繩一樣往圈裡跳。 （圖一） b:轉圈：可以把圈套在腰上、胳膊上轉著玩。 c.滾圈：把圈立起來往前滾或手往後甩圈就往後滾。 d鑽圈：請幾個小朋友把圈立起來，，其他小朋友往圈裡鑽。 e.走圈：幼兒兩手抓兩個圈放在左右兩邊，雙腳踩在兩個圈上往前走。 3．請幼兒用教師投放的皮球和跳繩來想辦法，把這三種好玩的東西結合起來變成更好玩的東西。幼兒自由組合，看看誰想的辦法多，教師可以在一旁指導玩法。 幼兒在玩皮球、跳繩和圈時用了這些方法： a:投球：圈舉在頭頂或立在腳邊，把皮球投到圈中。 b:拉球：把皮球放到圈裡，拉著球跑。 C:跳圈：可以用兩根或三根跳繩把圈拉上讓其他小朋友跳到圈裡或向圈中投球。（圖二）。 圖二 C投物：把圈懸掛起來，小朋友可以把沙包、皮球等物投到圈中。 4．放鬆活動： 老師請小朋友玩遊戲《開火車》，請小朋友把圈都套在身上，其他小朋友用手拉住圈連成一列小火車，排頭的小朋友往前跑，使小火車也往前跑。在輕鬆的氣氛下結束活動。 5．觀察記錄： 參加本活動的幼兒共20名，每個幼兒在活動中都表現出了極大的興趣，在第一次幼兒僅僅只玩圈時幼兒就想出了很多的辦法，而且玩法的重複性很大。在第二次教師投放了跳繩和皮球后，起初幼兒對這些東西沒有什麼興趣，但隨著遊戲的進行，幼兒對皮球有了很大的興趣，並且很快的想出了圈和皮球結合起來玩的很多方法，這時有幾個幼兒開始跳跳繩，但幼兒對跳繩和圈的結合玩法沒有很大的興趣，只是想了一個方法，用跳繩拉著圈，圈裡放一個球然後拉著繩子跑，後來在教師的引導下，幼兒會用兩根跳繩拉著圈向圈中投球或跳圈或鑽圈。隨著幼兒對遊戲的興趣和思維的發散，幼兒自己想出用三跟跳繩拉著圈玩，並在橫著的圈下吊一個圈，這樣的方法既可以投球，又可以鑽圈。他們不斷的向圈中投球玩，興趣特別濃厚。 PS；大學生享受童年的樂趣 這不好嗎？
活動目標： 1. 發展幼兒身體動作的靈敏性、肌肉的力量和耐力，使幼兒的心情愉快。 2. 培養幼兒樂於參加集體活動，知道和小夥伴友好合作，並確立初步的安全保健常識和自我保護意識。 3. 發展幼兒思維能力，學會一物多玩，多物多玩。 遊戲準備： 1．材料準備：竹圈，沙包，跳繩，小動物頭飾，動感音樂 2．活動準備：毛巾，水，小水杯 活動過程： 1．課前熱身活動 ：小動物怎樣走 教師請小朋友扮各種小動物，在動感音樂的伴奏下學小動物怎樣走或怎樣跳。動作要求準確到位。 2．導語：“小朋友看一看，今天老師為小朋友準備了一些什麼好玩的東西？” 請幼兒看一看教師投放的材料。請幼兒先玩圈，看一看誰想的玩圈的辦法多。有很多的幼兒都想出了很多的辦法： a:跳圈：擺在地上跳著玩（圖一）。也有的小朋友兩手抓著圈的兩邊象跳跳繩一樣往圈裡跳。 （圖一） b:轉圈：可以把圈套在腰上、胳膊上轉著玩。 c.滾圈：把圈立起來往前滾或手往後甩圈就往後滾。 d鑽圈：請幾個小朋友把圈立起來，，其他小朋友往圈裡鑽。 e.走圈：幼兒兩手抓兩個圈放在左右兩邊，雙腳踩在兩個圈上往前走。 3．請幼兒用教師投放的皮球和跳繩來想辦法，把這三種好玩的東西結合起來變成更好玩的東西。幼兒自由組合，看看誰想的辦法多，教師可以在一旁指導玩法。 幼兒在玩皮球、跳繩和圈時用了這些方法： a:投球：圈舉在頭頂或立在腳邊，把皮球投到圈中。 b:拉球：把皮球放到圈裡，拉著球跑。 C:跳圈：可以用兩根或三根跳繩把圈拉上讓其他小朋友跳到圈裡或向圈中投球。（圖二）。 圖二 C投物：把圈懸掛起來，小朋友可以把沙包、皮球等物投到圈中。 4．放鬆活動： 老師請小朋友玩遊戲《開火車》，請小朋友把圈都套在身上，其他小朋友用手拉住圈連成一列小火車，排頭的小朋友往前跑，使小火車也往前跑。在輕鬆的氣氛下結束活動。 5．觀察記錄： 參加本活動的幼兒共20名，每個幼兒在活動中都表現出了極大的興趣，在第一次幼兒僅僅只玩圈時幼兒就想出了很多的辦法，而且玩法的重複性很大。在第二次教師投放了跳繩和皮球后，起初幼兒對這些東西沒有什麼興趣，但隨著遊戲的進行，幼兒對皮球有了很大的興趣，並且很快的想出了圈和皮球結合起來玩的很多方法，這時有幾個幼兒開始跳跳繩，但幼兒對跳繩和圈的結合玩法沒有很大的興趣，只是想了一個方法，用跳繩拉著圈，圈裡放一個球然後拉著繩子跑，後來在教師的引導下，幼兒會用兩根跳繩拉著圈向圈中投球或跳圈或鑽圈。隨著幼兒對遊戲的興趣和思維的發散，幼兒自己想出用三跟跳繩拉著圈玩，並在橫著的圈下吊一個圈，這樣的方法既可以投球，又可以鑽圈。他們不斷的向圈中投球玩，興趣特別濃厚。 PS；大學生享受童年的樂趣 這不好嗎？