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在職研究生的風險及收益分析如下：

目前，很多在職人士選擇報考在職研究生。但是在職讀研，是既有收益又有風險。瞭解這些收益和風險，你還覺得在職研究生值得報考嗎?

一、收益 ：

1、提升學識

研究生階段的知識比之於本科、專科階段要高一個水平，同時研究生的授課老師有著更高的知識水平與教學經驗，因此能夠對學員有更好的幫助，學員也能夠學習到有用的知識，提升自己的知識素養。

2、獲取證書 　　

在職攻讀研究生與全日制攻讀研究生一樣，可以獲得深受國家認可的證書。不過以不同的方式報考，取得的證書有區別，以同等學力申碩方式讀研僅可獲碩士學位證書，讀非全日制研究生可獲碩士學歷與學位雙證。 　　

3、積累人脈 　　

在職攻讀研究生的另一個好處就是，可以結識一些志同道合的朋友。彼此互相學習，共同進步，且在未來能夠有合作的空間。 　　

二風險： 　　

1、能否順利拿證 　　

雖然在職讀研可獲證書，但是能否順利拿證，則取決於自身。如果自己不能透過考試，或者無法堅持學習研究生課程，或者學分未能修夠，則獲證無望。

2、對工作有無幫助 　　

雖然讀研能夠提升自己的知識素養，一些實踐課程也能在一定程度上提升自己的能力，但是是否真的有助於現有的工作，則是未知之數。 3、能否更好就業

一些人員想要透過在職讀研來找到更好的工作，但是能否心滿意足，則也不得而知。就算是熱門的專業，也無法保證畢業找到稱心的工作。

主要專業

其實在職研究生的專業數量並不是太多，大部分院校招錄的在職研究生專業也就工商管理MBA、公共管理MPA、旅遊管理、會計學MPAcc；另外還有一些院校有招錄少量的其它專業的在職研究生。

一般在企業上班的人建議報考工商管理MBA專業，這個專業所需要花費的學費是比較高的，一般在4萬元以上；在機關單位上班的人建議填報公共管理MPA專業，這個的學費稍微便宜一些；本科是會計學、財務專業的學生，可以選報會計學在職研究生。

考試科目

工商管理MBA、公共管理MPA、旅遊管理、會計學MPAcc這些管理類在職研究生初試考試內容是管理類聯考、英語（二）這兩門，其中管理類聯考考試的內容是邏輯、數學、寫作等內容，其實這些都是高中內容，相較於其它全日制研究生考試來說還是比較容易的；某些院校招錄的其它專業的在職研究生專業，其考試科目是和全日制研究生內容類似的，注意報考時候進行區分。

關注時間

在職研究生報考的時間是和全日制研究生考試時間合併了，大概在10月份報名，報名結束後幾天要去學校現場稽核，稽核時候所需要攜帶的物品需要根據學校研究生招生網站上面的公告，一定要仔細研究公告。

另外某些院校規定考在職研究生的學生必須是在院校所在省份工作的人才可以報考，具體需要看相關院校的研究生招生簡章。

學習

在職研究生管理類專業初試的考試內容相對來說比較容易一些，學習的內容並不是太難，但是也是需要努力認真去學習才能考上的。可以研究一下往年的真題試卷，看看往年的題目考察的知識點，做題方法；也可以去一些學習網站上觀看影片，這裡推薦一款免費影片播放軟體“MBA大師”。

同等學力申碩

另外還有一種在職研究生是同等學力申碩，這種是類似於自考本科的教育模式，其受認可的程度相對低一些，將來拿到的是單證，也就是學位證，含金量低。這個模式是先報名去大學學習，兩年後參加同等學力申碩考試，考試通過後就能畢業了，將來會拿到相應專業的學位證。

反正自動化可以讀自動化的研究生就是控制的研究生。要是想去讀計算機也行。就是最近計算機有點兒火。可能不太好考。

自動化上研究生可以搞人工智慧，就算半路出家轉成人工智慧失敗，也能轉程式設計師也是不錯的

名校的碩士起步或者博士吧，乃至海外名校博士！

國企，銀行，事業單位或研究所

這其實是很大的幾個方向，國企和事業單位這兩個分類就不說了。。太大

銀行，我所瞭解銀行的IT如果有研發崗，通常是獨立的研發子公司，比如招行軟開，交行軟開云云，和其它計算機軟體/網際網路企業技術上並無甚區別。運維崗是所有銀行都有的，它有它的優點和缺點，看題主願不願意做了。

研究所，如果指的是29所這樣的研究型院所，那就根據他們的研究方向選擇自己研究生階段的研究方向，研究所和學校的性質是很像的，也是最容易在研究生階段找到匹配的。如果是中科院成都計算機技術公司（名字可能不對）這樣市場化的研究所，那和其它計算機軟體/網際網路企業技術上同樣無甚區別。

最後，計算機學科的專業方向熱門的其實就那麼幾個，什麼機器學習人工智慧啦、資料探勘啦。我的建議是，如果沒有本身就特別感興趣的方向，那便不必拘泥於方向，選擇一個合適的導師和氛圍良好的實驗室對未來的研究或就業更加有意義。本科先把未來研究的大類核心問題了解了可能是最大投資。但，你現在還缺乏知識，英語也還不夠用，所以，先打基礎，可以現在找幾本英文的原版教材大體看下自己在什麼水平。瞭解下自己對未來到底有多期待，面對陌生知識的適應能力等。其他的沒什麼可說的，說多了沒用。

1、在職人員考取研究生的種類：

(1)每年一月份的統一考研在職人員可以參加，通過後可脫產學習，有的專業也可在職攻讀，既可以拿學歷又可以拿學位的方式，是含金量的方式。

(2)每年大概十月份只是在職人員考試的一種，透過入學考試不脫產學習，將來再參加學校研究生院組織的學位考試，透過者可以拿到碩士學位，沒有研究生學歷;(備註：2016年取消)

(3)在職研究生班，免試入學，有學士學位並且學士學位滿三年可以參加每年五月份的同等學力人員申請碩士學位考試，包括專業課程和一門外語，透過參加碩士論文答辯(要有近三年的論文發表不少於3000字)全部透過可以取得學位證，不過同等學力申碩只能拿到單證，認可度較低。

以上三種方式分析：種難度比較大，如果脫產學習的話，機會成本高。第二種雖然也有考試，但是相對比較簡單，含金量也很低，並且很快就要取消了。第三種進入容易，但申請碩士學位的考試是全國統考，有一定難度。含金量較低，不太建議報考。

2、在職人員報考時經常遇到關於同等學力問題：

(在職研究生考試)在職人員中很多人遇到的問題是同等學力問題，即大專生和大專生以下的考生如何報考的問題。按照規定，同等學力報考的考生在入校讀研究生時必須有兩年工作經歷。比如一位大專學生2009年7月畢業，它可以在2011年9月入校讀研究生，這樣的話，他在2011年1月可以參加研究生入學考試，2010年11月就可以報名。他應該在此前很長時間，甚至一畢業就開始準備複習。還有一個問題，很多學校對同等學力的考生還有一些另外的規定，比如要求有四級英語證書，或者要發表過相關領域的論文等等。因此，考生在確定報考哪一個學校時，一定要事先看看的招生簡章。

二、在職研究生可報考的15個專業：

1、法律碩士(J.M)：

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、工齡3年以上的法院、檢察院、司法、政法委、公安等政法部門人員、人大系統幹部以及有關部門從事法律實際工作者。非政法系統考生錄取比例一般不超過本校當年錄取限額的20%.

2、教育碩士(Ed.M)：

具有學士學位、3年以上基礎教育工作經歷的在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校的文化基礎課的專任教師或管理人員，以及省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中有相當於中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員;只有國民教育序列大學本科學歷、未獲得學士學位者，除滿足上述條件外，還需具有中學一級(或相當的)教師職務。

3、體育碩士：

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、具有體育運動實踐經驗;或者國民教育序列大學專科畢業後、有3年以上體育運動實踐經驗，並且具有“運動健將”以上運動技術等級者，也可以報考。專科畢業者錄取人數一般不超過本校當年錄取限額的10%.

4、藝術碩士(MFA)：

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、具有藝術創作實踐經驗;或者國民教育序列大學專科畢業後，有3年以上藝術創作實踐經驗並獲得過省部級以上創作或表演獎勵者也可報考。專科畢業者錄取人數一般不超過本校當年錄取限額的10%.

5、公共衛生碩士(MPH)：

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)，工作滿3年，熱愛公共衛生事業，思想素質好，業務能力強，身體健康，從事公共衛生及有志從事公共衛生事業的在職人員。

6、軍事碩士：

具體事宜由華人民解放軍學位委員會辦公室另行通知。

7、工商管理碩士(MBA)：

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、工齡5年以上的在職人員。重點招收國有大中型企業管理人員。

8、會計碩士(MPAcc)：

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、從事會計或相關領域實際工作2年以上的在職人員。

9、公共管理碩士(MPA)：

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、工齡3年以上的在職人員。重點招收政府部門和非政府公共管理機構人員。非政府部門人員錄取比例一般不超過本校當年錄取限額的20%.

10、工程碩士：

1.在職工程技術或工程管理人員;或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師。

2.獲得學士學位後具有3年以上工程實踐經驗;或獲得學士學位後工作經歷雖未達到3年，但具有4年以上工程實踐經驗;或具有國民教育序列大學本科畢業學歷，且具有4年以上工程實踐經驗。報考電子與通訊工程、控制工程、計算機技術、積體電路工程、軟體工程等領域的考生可不受工作年限的限制。

11、農業推廣碩士：

1.農業推廣和農村發展方面從事相關技術、管理或培訓工作的在職人員。

2.學士學位獲得者，具有3年以上農業推廣實踐經驗; 或者具有國民教育序列大學本科畢業學歷，4年以上農業推廣實踐經驗者;或者具有國民教育序列大學專科畢業學歷，具有中級以上技術職稱，6年以上農業推廣實踐經驗者。

12、獸醫碩士：

1.從事動物醫療、動物檢疫、動物保護、畜牧生產、獸醫執法方面相關技術、管理或培訓工作的在職人員。

2.學士學位獲得者，具有3年以上獸醫相關實踐經驗; 或者具有國民教育序列大學本科畢業學歷，4年以上獸醫相關實踐經驗者;或者具有國民教育序列大學專科畢業學歷，具有中級以上技術職稱，6年以上獸醫相關實踐經驗者。

13、風景園林碩士：

1.風景園林規劃設計、保護、建設與管理方面從事相關技術、管理或培訓工作的在職人員。

2.獲得學士學位後具有3年以上風景園林實踐經驗;或獲得學士學位後工作經歷雖未達到3年，但具有4年以上風景園林實踐經驗;或具有國民教育序列大學本科畢業學歷，且具有4年以上風景園林實踐經驗。以上十—十三類碩士還要求工作業績突出。

14、高等學校教師在職攻讀碩士學位：

國民教育序列大學本科畢業，從事教學工作滿2年的高等院校基礎課、公共課(含“兩課”、體育教育、藝術教育、國防教育)、專業課教師以及高職、高專、新升格院校教師。

15、中等職業學校教師在職攻讀碩士學位：

國民教育序列大學本科畢業，在中等職業學校從事2年以上教學工作，教學水平較高，並具有一定的科研能力的在職教師;或者國民教育序列大學本科畢業，省、地、市級職教教研室(研究所)從事三年以上教研工作的研究人員。

在職考研選擇大於努力

先確定好自己的目標院校和專業

瞭解考試的基本資訊和做好高效的複習

同等學力申碩

同等學力申碩的專業主要為學碩，包含：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學。

還有3個專業碩士學位：臨床醫學、口腔醫學和中醫碩士。

非全日制研究生

非全日制研究生的大部分專業為專碩，學碩很少。

中國目前有40個專業碩士學位。包括：金融碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產評估碩士、審計碩士、法律碩士、社會工作碩士、警務碩士、教育碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、應用心理碩士、翻譯碩士、新聞與傳播碩士、出版碩士、文物與博物館碩士、建築學碩士、工程碩士、城市規劃碩士、農業碩士、獸醫碩士、風景園林碩士、林業碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、公共衛生碩士、護理碩士、藥學碩士、中藥學碩士、中醫碩士、軍事碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、旅遊管理碩士、圖書情報碩士、工程管理碩士、藝術碩士。

ps：但並不是所有專業所有學校都有招生。

6個建議

1、專業背景要不要跨專業：跨專業有些專業是可以的，有些不行。大家注意甄別。例如適合跨專業考的是金融碩士、會計碩士、法律碩士、藝術碩士、新聞傳播碩士、經濟學、金融學等，法學之類的很少都跨專業的學生。

2、興趣為主導：興趣是學好專業的原動力，比較好的專業應該是能發揮自身潛能且感興趣的專業。

3、就業前景與職業規劃相結合：專業的選擇比較好與今後的就業掛鉤。興趣是參考的話，還需謹慎考慮專業的前景和自己適合的未來職業方向。

4、錄取比例及歷年分數線：分數線的高低、錄取比例的大小意味著競爭力的強弱。大家選定專業時可根據往年的情況定奪專業的取向。

5、調劑機會：調劑是一個潛在的讀研機會。一般來說，熱門院校冷門專業的調劑機會比冷門院校熱門專業相對要高。

6、培養年限：大多數學校培養年限為3年或2.5年，少數為2年，大家要事先要了解報考學校、專業的學制，根據自己的財力、精力進行選擇。

4個誤區

1、只看眼前：判斷專業如何，就業前景好壞，是否有市場，只盯在鼻子尖上。時間過得快，專業勝衰更快。幾年工夫，足夠從大紅大紫落到無人問津。一般起碼要大概地看到5年以後(研究生畢業)專業的發展趨勢。

2、人云亦云：自己對自己缺乏認識，沒有判斷力。明明讀懂一個法律條文都要花上半天，看到別人一窩蜂報法律，自己也要去湊熱鬧。

3、過於急功近利：絕大部分情況下，選擇專業其實主要依據的就是"功利"標準。但凡事不能過頭，太急功近利反而欲速則不達，因為那樣會矇蔽你的眼睛，造成專業選擇上的失誤。

4、對專業選擇沒有正確認識：現在所學專業和就業去向已不再死板地對接，學語言的去了公司，學哲學的去了企業，都是很常見的現象。而且，職業生涯早也不再從一而終，跳槽成了家常便飯。

我也想考來著，稍微研究了一下，第一現在的在職研究生也是全國統考，所以難度很大，最起碼跟在校學生比，時間精力都有限，其次學費高昂，看過有個專門介紹的好像最便宜的是新疆一所大學，一年8000多，像沿海省份的稍微知名點的一年最少五萬起步吧，更別說重點大學了，而且你要保證每週星期六星期天都去上課，所以我放棄了，哈哈哈