怎麼樣讓上課搗亂的學生認真聽課是每一個老師頭疼的問題。但是從教學教育角度出發還是需要老師要用一些手段和方法的，具體可以從下面幾個方法來提高學生學習精神。

第一、老師可以創設情境，引起學生興趣。

興趣是最好的老師，一但學生對你的課堂有了興趣，就會認真的聽取你的課，在實踐過程中創設情境要有個性，要有吸引力，內容更能貼近教育教學思想，使教育更加生動，讓學生不得不更加渴望，這樣學生想聽想學感覺到有意思，就會把注意力集中起來，也沒什麼搗亂的事了。

第二、合理運用教學方法或手段

一節課做的精彩不精彩直接影響學生注意力。搗亂的學生多數是聽不懂，看不懂，聽課想聽天書，自感無聊，就會胡思亂想。當老師發現有搗亂傾向的學生是首先要警告，警告可以是口頭的，也可以是身體的，還可以是眼神的。當然也可以隨機提問的，當老師針對性的提出問題時，往往會令學生心裡很慌亂的，所以他們是可以暫時把注意力集中起來，不敢搗亂，老師提出的問題要適合學生的好奇心的，不要強硬的發出問題。雖然提出的問題一定會和所教的內容有一定的聯絡，但老師可以巧問巧答，指點學生。

其實老師在上課的時候要注意語言組織，課堂學習氣氛組織，一節課基本部分是要注意力一定要集中的，這時候老師的語言儘量用普通話，要有感染力，還要隨時調節學生活躍度。

總之，所有的教學不僅是教書本，會應用。更重要的是培養良好的聽課習慣，在上課的時候儘量讓學生坐的正，有準備，要思考，勤筆記等。

謝謝邀請。上課搗亂的學生應該極少，但會影響整堂課的教學，還是要認真對待。1.老師自身原因。爭取上課前有個引人入勝的開頭，一開課就能吸引住學生的注意力。課間老師目光時時與學生交流，讓每個學生感到老師時時關注著自己。爭取講課時，語言有親合力，生動幽默，深入淺出，通俗易懂，讓每個同學都有收穫。2.可適當懲罰。對於搗亂的同學，很多不是有壞想法，一般都是自制力差，可耐心批評教育，說明利害，讓他知道影響同學是嚴重違紀行為，是不受老師和同學歡迎的行為。實在不行，可適當處罰，讓他搬著板凳，坐到講臺旁來聽課，強制約束，我想家長們都應該理解吧。3.適時與家長溝通。如果孩子有搗亂的經常行為，老師要與家長溝通，查詢根源，家校聯合，採取措施，促使孩子改掉壞毛病。