首先先表明我的觀點吧：沒有天生膽小的孩子，家長需要反思下自己的一些處理方式。
在孩子膽小這個問題上，我們必須先分清一些概念性的問題。
內向和膽小不一樣
膽小，也可稱為膽怯，形容某人非常害怕，有時也形容畏畏縮縮，不敢向前的一種心理活動。
而內向，也可稱為內傾人格，更善於自我剖析、做事謹慎、深思熟慮、疑慮困惑、交往面偏窄。
當孩子對於眼前這件事表現出猶豫或拒絕參與的時候，有可能是真的膽小、畏縮，也有可能是內向型孩子特有的行為方式，他們在確認自己的內心感受，或者在考慮這件事會有哪些危險，能不能參加。
所以，父母先不急於判斷，而是該在生活中更加了解、熟悉自己的孩子。
重要的是，不能對不同性格型別的孩子做優劣的評判。我們能做的，就是接納。
▌ 你的孩子可能只是需要預熱的過程
有些孩子並非膽小怯懦，他們只是相比之下，慢熱一些。他們需要一個預熱的過程，一個接受的時間，之後才變得有熱情進入狀態。
所以說，當你以為孩子是因為膽小不敢參與或猶豫不決的時候，不妨停止強迫、催促和激將，自己首先慢下來有點耐心去觀察孩子、感受孩子，給他多一些的時間去熟悉周邊環境和即將要挑戰的事情。
給孩子預熱的時間，當他確定好我可以嘗試的時候，自然會願意去做。
有的父母喜歡激將，希望“鼓舞”“刺激”孩子。絕大多數情況下，若父母只一味用語言去刺激孩子，反而是在分散孩子對於周圍環境的觀察和適應時間，對於孩子的心理承受力也是一種打擊。不但不利於孩子向前邁出一步，反而有可能物極必反。
▌ 面對真的膽小的孩子，要從自己的教育方式上，而不是孩子身上去找問題
膽小大致分兩種：
一種膽小屬於本能反應：所有人面對未知危險、“強大”對手時都會表現出膽怯、恐懼、退縮、無所適從。
另一種膽小屬於相對固定的行為方式，通常是在孩子先天氣質的基礎上，再加上後天成長中不恰當的教養方式，而逐漸形成的。
如心理學家研究表明，嬰兒生來懼怕兩樣東西：一是怪而大的聲音，二是身體失去支援和跌倒，其它的懼怕心理都是後來養成的。
以下情況很容易養出真正膽小的小孩：
❶ 父母過於嚴苛
家庭教育過於嚴厲，讓孩子不敢勇於表達自己；與外界接觸太少，到不熟悉的地方會缺乏安全感；當孩子膽小時過度斥責讓孩子產生牴觸情緒等等。
❷ 平時限制過多
如：到公園時玩，不讓孩子去爬山恐怕摔下來，不讓孩子去湖邊玩怕掉下去等等。造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經驗，這也造成膽小怯懦。
❸ 喜歡嚇唬孩子
如：孩子不聽話，如哭鬧或不好好吃飯、睡覺時，有些老人就會嚇唬他“你再哭我把你扔在外面讓老虎吃了你”；有的孩子想玩泥，老人覺得清理起來很麻煩又不衛生，說“泥裡有蟲子咬你的手”……
這些恐嚇容易破壞孩子的安全感，讓孩子對周圍環境失去信任，而愈發不敢嘗試新事物。
孩子膽小，可以這樣調整
❶ 對於孩子不要過多苛求，並給予更多的鼓勵
不曾犯錯的小孩不可能長大。若父母無法容忍孩子的錯誤，經常嚴厲指責，孩子很容易自我懷疑，以及害怕犯錯。為了不犯錯，他們會盡可能做得越少越好，說得越少越好，於是顯得越來越怯懦，不敢自在表達自己。
❷給孩子創造更多的外出機會，接觸更多的人和新鮮事物
很多膽小的孩子都是由老人帶大，或者父母工作太忙，無法陪伴孩子見世面。
孩子知道的多了，見到的多了，自然就會更容易適應新環境、新事物。
❸ 孩子表現出膽怯之時，接納孩子的情緒
不逼迫，只是陪伴，陪孩子一起上前嘗試，或者陪孩子一起耐心等待。
❹ 爸爸多參與
爸爸帶著孩子玩耍的內容一般也更加能鍛鍊孩子的膽量。爸爸參與的少，容易造成孩子膽小、怯懦的個性。
建議爸爸也要積極地參與到育兒生活中來，多花時間陪伴孩子，帶孩子做一些“男性”優勢的遊戲，尤其是對男孩子，爸爸的教養不可或缺。
首先先表明我的觀點吧：沒有天生膽小的孩子，家長需要反思下自己的一些處理方式。
在孩子膽小這個問題上，我們必須先分清一些概念性的問題。
內向和膽小不一樣
膽小，也可稱為膽怯，形容某人非常害怕，有時也形容畏畏縮縮，不敢向前的一種心理活動。
而內向，也可稱為內傾人格，更善於自我剖析、做事謹慎、深思熟慮、疑慮困惑、交往面偏窄。
當孩子對於眼前這件事表現出猶豫或拒絕參與的時候，有可能是真的膽小、畏縮，也有可能是內向型孩子特有的行為方式，他們在確認自己的內心感受，或者在考慮這件事會有哪些危險，能不能參加。
所以，父母先不急於判斷，而是該在生活中更加了解、熟悉自己的孩子。
重要的是，不能對不同性格型別的孩子做優劣的評判。我們能做的，就是接納。
▌ 你的孩子可能只是需要預熱的過程
有些孩子並非膽小怯懦，他們只是相比之下，慢熱一些。他們需要一個預熱的過程，一個接受的時間，之後才變得有熱情進入狀態。
所以說，當你以為孩子是因為膽小不敢參與或猶豫不決的時候，不妨停止強迫、催促和激將，自己首先慢下來有點耐心去觀察孩子、感受孩子，給他多一些的時間去熟悉周邊環境和即將要挑戰的事情。
給孩子預熱的時間，當他確定好我可以嘗試的時候，自然會願意去做。
有的父母喜歡激將，希望“鼓舞”“刺激”孩子。絕大多數情況下，若父母只一味用語言去刺激孩子，反而是在分散孩子對於周圍環境的觀察和適應時間，對於孩子的心理承受力也是一種打擊。不但不利於孩子向前邁出一步，反而有可能物極必反。
▌ 面對真的膽小的孩子，要從自己的教育方式上，而不是孩子身上去找問題
膽小大致分兩種：
一種膽小屬於本能反應：所有人面對未知危險、“強大”對手時都會表現出膽怯、恐懼、退縮、無所適從。
另一種膽小屬於相對固定的行為方式，通常是在孩子先天氣質的基礎上，再加上後天成長中不恰當的教養方式，而逐漸形成的。
如心理學家研究表明，嬰兒生來懼怕兩樣東西：一是怪而大的聲音，二是身體失去支援和跌倒，其它的懼怕心理都是後來養成的。
以下情況很容易養出真正膽小的小孩：
❶ 父母過於嚴苛
家庭教育過於嚴厲，讓孩子不敢勇於表達自己；與外界接觸太少，到不熟悉的地方會缺乏安全感；當孩子膽小時過度斥責讓孩子產生牴觸情緒等等。
❷ 平時限制過多
如：到公園時玩，不讓孩子去爬山恐怕摔下來，不讓孩子去湖邊玩怕掉下去等等。造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經驗，這也造成膽小怯懦。
❸ 喜歡嚇唬孩子
如：孩子不聽話，如哭鬧或不好好吃飯、睡覺時，有些老人就會嚇唬他“你再哭我把你扔在外面讓老虎吃了你”；有的孩子想玩泥，老人覺得清理起來很麻煩又不衛生，說“泥裡有蟲子咬你的手”……
這些恐嚇容易破壞孩子的安全感，讓孩子對周圍環境失去信任，而愈發不敢嘗試新事物。
孩子膽小，可以這樣調整
❶ 對於孩子不要過多苛求，並給予更多的鼓勵
不曾犯錯的小孩不可能長大。若父母無法容忍孩子的錯誤，經常嚴厲指責，孩子很容易自我懷疑，以及害怕犯錯。為了不犯錯，他們會盡可能做得越少越好，說得越少越好，於是顯得越來越怯懦，不敢自在表達自己。
❷給孩子創造更多的外出機會，接觸更多的人和新鮮事物
很多膽小的孩子都是由老人帶大，或者父母工作太忙，無法陪伴孩子見世面。
孩子知道的多了，見到的多了，自然就會更容易適應新環境、新事物。
❸ 孩子表現出膽怯之時，接納孩子的情緒
不逼迫，只是陪伴，陪孩子一起上前嘗試，或者陪孩子一起耐心等待。
❹ 爸爸多參與
爸爸帶著孩子玩耍的內容一般也更加能鍛鍊孩子的膽量。爸爸參與的少，容易造成孩子膽小、怯懦的個性。
建議爸爸也要積極地參與到育兒生活中來，多花時間陪伴孩子，帶孩子做一些“男性”優勢的遊戲，尤其是對男孩子，爸爸的教養不可或缺。