我們很多留學生在進行英語作業寫作的時候往往會出現一些問題，比如自己平時積累的單詞短句在論文寫作當中很少用得上，單詞短語吧倒是沒少學，但是不知道如何將他們組織起來恰如其分的運用到自己的英語作業寫作當中去，這就是英語學習不具備體系性的問題，下文中Meeloun教育（www.lxws.net）小編就根據英語學習達人魏劍鋒老師的經驗給大家說下如何讓我們學英語更具有體系性，從而更好的完成論文作業。

你說的留學生到底是你作為留學生在國外單詞和短語不成體系，還是外國的留學生到中國考試單詞和短語不成體系呢？

一般來說外華人到中國如果不是以英語作為母語，他們的吃住短語也可能存在的漏洞，但是由於大多數的歐洲國家的語言本身就有片語短語和固定用法，因此他們對於相關的表達的學習還是比較重視的。

我們華人的腦子裡面只有詞的概念，並沒有片語的概念，所以我們華人在學習英語的過程中，經常會忽視片語短語和固定用法。

這就導致很多留學生進入國外以後會發現自己的英語和別人說的不一樣。以英語作為母語的人，他們習慣用簡單的單詞以及由簡單的單詞相互組合形成的片語短語和固定用法，來表達各種各樣的複雜的意思。

在日常的英語交流過程中，他們片語短語和固定用法的使用比例大概佔整個表達中的40%。

如果你經常看美劇，你就會發現沒有哪一句話是沒有片語短語的。

很多我們的學生會認為我們不考單選題，所以就不要學片語短語，甚至有老師這麼教學生，結果就導致了很多同學不重視片語短語。可事實恰恰相反，只有認真去背片語短語和固定用法的那些同學，才能夠在英語考試中拿到高分。

也只有那些認真背片語短語和固定用法的同學，才能夠在和外華人的交流中真正聽懂他們的口語表達。

如果你的片語短語基礎非常的弱，連高中的常用單詞的片語短語都沒有掌握，那麼推薦你背一下廖唯偉的《高中英語1.5萬考點》。這本資料是一份記憶資料，總共72頁裡面主要就是高中所有3500詞相互組合形成的片語短語和固定用法，背完以後可以讓你的固定搭配的掌握非常成體系。

但是對於你留學而言，日常生活中還有非常多的用法是1.5萬考點裡面沒有的，所以你最好能夠買一本牛津漢雙解高階詞典，根據1.5萬考點裡面的整理方法，自己整理一下你日常生活中遇到的那些固定用法。

在大量記憶的基礎上再自己整理，然後再記憶，這樣才能夠讓你的片語短語和固定用法的掌握成體系。