首先西蒙尼齊達內和老馬做為運動員就不是一個檔次的。

再則，一個好的運動員不見得會成為一個好的教練員，每個人都是一個獨立的個體，作為運動員也許只需要天賦只需要面對自己就可以了，做為教練必須知道的更多。

馬拉多納從11歲就跨級打比賽，14歲進入成人聯賽，16歲進入國家隊，可以說是足球運動中最好的球員了。

但是越是好的運動員反而做不好教練工作，也許和個人對於這項運動的理解認知有關係，比如喬丹做為籃球之神，不說他做教練行不行，就單純選秀眼光，都讓人大跌眼鏡。

回答這個問題其實很簡單，教練也就是教師，一個優秀的教師，首先必定是從一名優秀的學生成長起來的，但是一名出類拔萃的學生也許能成為一名科學家，卻末必適合做一名教師，一名合格的教師，不僅要有深厚的業務知識，還要有一套良好的教學方法。大家都知道著名的數學家陳景潤，1973年，他發表（1+2）的詳細證明，被公認為是對哥德巴赫猜想研究的重大貢獻，然而他卻並不是一位合格的教師。同樣道理，馬拉多納、齊達內、西蒙尼等都是著名的球星，西蒙尼、齊達內有做教練(教師)的才能，而更為優秀的馬拉多納卻不是很善長，他可以做為一名隊長，率領球隊奪取冠軍，卻不能做為教練，率領球隊獲得成功。

前世界足球先生，前世界盃冠軍球員，前歐冠冠軍教練齊達內曾經這麼評價老馬：“我不希望人們拿我與他比較，因為他不是這個星球上的球員。”

的確，老馬在球員時代的成就折服了不少偉大球星，但在教練生涯上，老馬卻要比同輩們、後輩們遜色不少，球員生涯退役後，老馬前前後後有過六次執教經歷，大體上都不盡如人意，比如去兩次去阿聯酋聯賽執教，老馬都因為成績太差被解僱；比如在執教生涯第一次執教阿根廷聯賽球隊，老馬居然連教練資格證都沒有；而最讓人印象深刻的是老馬在10年執教阿根廷國家隊，不可否認這是老馬執教生涯的高光時刻，儘管，阿根廷隊殺進了八強，但1/4決賽慘負德國，卻是老馬執教生涯最恥辱的時刻。

要分析這個問題不妨先從老馬的本人的性格特點來看，球員時期的老馬成就固然偉大，但同時，他也是個臭名昭著的足壇惡棍，生性放誕不羈的老馬脾氣火爆，時常和場上球員發生衝突，在場下，他也經常和媒體記者們打的不可開交，生活中，他身邊永遠不缺美女、美酒甚至毒品，私生活混亂，加上不自律，老馬曾經差點提前終結自己的職業生涯，他雖然是一代球王，但他身上也有南美洲人劣根性的一面。

而悉數世界足壇的偉大教練，幾乎可以肯定的是，從來沒有哪位教練員的球員生涯能像老馬那般混亂，他們的足球天賦確實不如老馬，但論最起碼的自律，最起碼的待人處事（老馬是個絕對的性情中人，他不大擅長和人打交道，這也是他執教生涯失利的最大原因之一），他們還是辦得到的，而自律這點，也是擊敗眾多傳奇球星的致命原因，它的重要性，我想已經在好幾位巴西巨星身上體現的淋漓盡致了吧？

老馬連自己都難以調教的好，又有什麼本事能教得好手下球員呢？

正如前面說的，老馬的第一次執教，他是在未持證的情況下上崗的，足球運動員退役轉行當教練的有不少，不過並不是你想當就能當的，首要的一點就是得結果系統的足球理論學習，然後考證，考證後還不一定能立刻上崗就業，還得有個實習期，強如瓜迪奧拉、齊達內，穆里尼奧，這三位當中要麼是從俱樂部的助教做起，要麼是從二線隊的球隊教練做起，前期累計執教經驗，最後才有上崗執教一線隊的機會（穆帥前期還只是一名翻譯），這是所有偉大教練員的必經之路，而老馬沒有，他連基礎都沒打好就敢開啟執教生涯，最終換來的只能是失敗。

因為兩人確實不是一個檔次，巔峰馬拉多納帶領阿根廷參加87和89年美洲盃，被美洲盃球隊輪流吊打，馬拉多納一球難進，輸到褲子都沒了。隨後兩屆美洲盃沒有馬拉多納，西蒙尼帶領阿根廷連拿91和93兩屆美洲盃冠軍，做教練又被西蒙尼完虐，馬拉多納在手球能力上高西蒙尼一檔

馬拉多納的執教生涯確實非常糟糕，大大部分時間都是在阿根廷、墨西哥和西亞這些聯賽的一些不知名的球隊執教，而且成績還非常普通，執教生涯唯一的亮點是執教阿根廷隊，但是同樣沒有太多的亮點，反而是創造了阿根廷國家隊的多個恥辱。在南美區預選賽中1：6輸給了玻利維亞，創造了阿根廷1958年世界盃1：6輸給捷克斯洛伐克之後的最大比分失利；接著又在一場友誼賽中主場1：3輸給了巴西隊，這是阿根廷49年來主場對陣巴西的最大比分失利；2010年世界盃1/4決賽，他帶領的阿根廷又0：4慘敗給德國，再度讓阿根廷足球蒙羞，這種成績也只有馬拉多納才能得到阿根廷人的原諒，換成其他主帥，可能早就成為了阿根廷的罪人了，或者說其他的阿根廷主帥根本不可能有機會帶領阿根廷經歷接二連三的恥辱。

那麼為什麼馬拉多納的執教生涯如此糟糕，而同樣球員生涯是巨星的齊達內、西蒙尼、克魯伊夫還有貝肯鮑爾這些人就可以取得那麼大的成功呢，我個人總結了一下幾點原因：1、每一個成功的主教練都會有自己很明確的目標和很執著的追求的。無論是齊達內、西蒙尼還是克魯伊夫，他們走上足球教練這條道都是很明確的，而且一步一個腳印，走得很紮實的。齊達內從皇馬青年隊的主帥、皇馬的助理教練，師從穆里尼奧和安切洛蒂這兩位世界頂級教頭，然後再走上皇馬主帥的位置，才取得了後來那麼輝煌的成功；西蒙尼與齊達內的經歷比較相似，都是明確方向，然後經歷長時間的打磨，才一步一步走向成功的；克魯伊夫算是天才主帥，他一退役就成為了主帥，首次執起教鞭就取得了成功，但是克魯伊夫球員時代就已經積累了非常多的經驗和有了自己的足球理念了。反觀馬拉多納，他的執教更是是玩票性質的，既不明確，又沒有任何的追求，馬拉多納1994年就開始了執教生涯，但是知道2001年才取得了阿根廷頒發的足球教練資格證，而且整個執教生涯都是斷斷續續的。2、有一句話叫做：不瘋魔不成活。在足球圈也是一樣，每一個偉大的主帥都是很專注和很瘋狂地研究足球的。瓜迪奧拉的弟子評價他的時候就說他一天24小時都是在談論足球的。像弗格森、穆里尼奧、齊達內和西蒙尼這些功勳卓著的教練同樣也是如此，顯然這種長期枯燥的事情對於馬拉多納這種性情中人來說是一個巨大的挑戰，所以馬拉多納很難像齊達內和西蒙尼這麼成功。

這個問題問的好，很多知名球員退役後都成了世界一流主教練，比如齊達內、西蒙尼、瓜迪奧拉，但有些球員則很難做一個教練，比如馬拉多納，還有羅納爾多，他們的性格註定很難成為一個優秀的主教練。

主教練首先要有穩重性格。做一個主教練必須要有穩重的性格，太暴躁和脾氣太大的人做不了主教練，馬拉多納就是這樣的火爆性格，個性太強什麼事情都能做得出來，什麼事情都敢做的出來，這樣的性格不適合做主教練，而且也很難於球員和俱樂部官員相處。

主教練還要有靈活的管理模式。目前的球員個性更強，表達方式也各不一樣，現在的主教練管理球員絕不是簡單的批評和處罰，有時候需要睜一隻眼閉一隻眼，蘿蔔加大棒的管理模式往往更受歡迎，有時候在媒體面前還要為球員開脫，這樣的事情馬拉多納做不出來，老馬性格過於耿直。

主教練還得要高情商。現在的媒體對於球隊資訊的追逐和猜想已經到了無所不用其極的地步，球員的轉會傳言滿天飛，球隊的傳言也是傳的非常邪乎，主教練一定要有高情商，學會處理這些傳言和媒體沒完沒了的追問和騷擾，馬拉多納這樣的性格無法忍受和麵對這一切。

好球員不一定就是好教練。其實一個好球員不一定就是一個好教練，亨利、內維爾、斯科爾斯都在執教路上受到挫敗，外星人羅納爾多就表示絕不會做一個主教練，他無法忍受每天與這麼多的球員生活在一起，馬拉多納的足球技術絕對是世界一流，但做一個主教練並非只有足球技能，需要付出的還很多，而且足球主教練也是壓力最大的職業之一。