我的印象裡，現代只有蔡元培一個人能稱得上教育家，他有類似孔子的人格魅力，至於當前的那些貨色，不要說氣節，連常用漢字都認不全。

孔子教育成就卓犖，無人可比。第一，孔子是全民教育家，有“弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人"。第二，教育原則，有教無類，要交束脩十條乾肉就可以收為學生。第三，教育方針和目的，“仕而優則學，學而優則仕。”第三，教育方法，理想教育，要求弟子談學習志向，見巜公冶長》5.6，《先進》11.16。因材施教，實行天才教育。啟發式教學，孔子說：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。”第四，學習方法。學而時習之之法；學思結合法；默而識之之法；多聞、多見實踐學習法。

孔子的教與學的思想深而廣，成就斐然，對後世之影響深遠，無人可比。

孔老二辦的是喪葬速成班，會吹樂器如同現在吃死人飯鼓手匠免強吹出哭喪調及能完成祭禮即可。文化速成班教授一些禮儀知識，簡單的文化知識，背幾首詩經裡的詩以附庸風雅，鼓一點當官獲祿及封建道德，注重外表修飾

孔子確實桃李滿天下，坐擁三千多弟子，半部《論語》就治了天下，非常了得。論在當今教育方面有成就的人，也不敢相提並論，那畢竟是先人、先師、聖人，要尊重和敬仰的。但您別說孔子他桃李滿天下，現如今有些一生投入於教學的老師，他們可能都不止坐擁三千多學生，在教育方面也顯赫有名，也是有突出的成就。有的老師教出了名人、大腕、大亨；有的老師寫作出書教化育人；有的老師擬出教育方針綱要，做出傑出的貢獻等等……如果真的要說相互比較，我舉個例子，很多醫者都被稱之為“再世華佗”，有的患者還專門定製錦旗，感謝救治之恩。其中也不乏有精湛的醫術，救死扶傷無數的白衣天使，他們同樣也默默地為人民服務，奉獻於社會。所以，聖人孔子是獨一無二的，神醫華佗也是不可能再世，我們不能說去和先人比，只能說中華文化博大精深，傳承文化，弘揚文化，代代相傳，我們勢在必行。