在Dr.魏的書籍《給孩子的未來腦計劃》中這樣介紹閱讀障礙。當你的孩子出現這樣幾種情況：

讀書寫字速度慢。

常常寫錯字。

能聽懂你說的話，但是看到文字不理解。

計劃和組織能力很差。

這時你不要想著孩子只是不好好學習，不專心，可能是閱讀障礙。Dr.魏這樣說

科學家掃描有閱讀障礙的孩子的大腦，發現字母和理解部分的腦區腦灰質比正常孩子要少。

1887年，西方一個叫珀西的男孩被醫生確診為閱讀障礙疾病。在西方，這方面的檢測和針對治療都比較先進。

真的很遺憾，在這方面，中國確實沒有發展完善。甚至很多人都不認為這是一種疾病。包括我在看到這本書之前也不知道這是一種疾病。

商業機構的宣傳都誇大其詞，目的很明顯就是利益。所以家長一定要保持警惕心，自己也要多學習多瞭解，不要盲目聽信別人的話。

透過家長和學校的教育，慢慢引導孩子，做孩子的理智腦，幫助孩子理解。重複、理解。仔重複，再理解，一直不斷重複，孩子慢慢就會提高。

愛因斯坦，達芬奇，丘吉爾這些名人，小時候都有閱讀障礙，不是一樣功勳卓著嗎？

惰字當頭成障礙，

勤能補拙樂開懷。

少壯目標牽人走，

終生受益無一害。

這個問題只怕醫學專家都解決不了，因為人類有先知後覺，生存環境。讀書障礙應該主要是理解能力，這在於啟蒙，人一旦開竅，就會一通百通，萬事皆通，這種方法叫啟智，所以一個老師的方法，不是每個學生都理解的透，只有針對性的教育才能啟智。這是我親身感慨。

如果你喜歡的人，你會跟他學任何東西，你喜歡的事，你會不計任何代價去做。所以我讀書就是這樣，一個自己喜歡的老師，我的成績會上升，不喜歡就會下降。這就是名師出高徒的由來。

檢討一下，有這方面的原因不。慢慢來，見多識廣，博聞強識，跳出書的境界去看書。

讀書障礙很多：有太多事要做，有太多的網要上，有太多的電話要打，有太多的飯局要應酬，有太多的家務要做……

怎樣處理這些障礙：首先自己要靜下心，想一下，自己這樣生活充不充實。有時讓自己寫一個簡單的字，一句成語都不會。知識只有在用的時候才覺得少，所以我們要相信讀書肯定會讓自己改變一切。讀書讓我們從中獲得大千世界，書越讀越感覺自已見識淺薄。我們利用可以利用的時間來讀書，少找藉口，少玩手機，少玩電腦，知識來充實自已，來改變自己，來豐富自己。

除了先天生理機能導致的障礙，其餘的多能貫通:

先從興趣類入手，培養自律的習慣；讀書最初多是不快樂的，像頭一年做農民，在洪汗百流的驕陽裡，或暴風驟雨之下，墾荒、點種，薅鋤……，間單、乏味的勞作，那自然而然不快樂，以至初初的好奇也煙消雲散了，淪為極度疲勞所爆發的怨恨噴薄在田野間!而一旦豐收在望，金黃稻子置身於雨過天晴時分，並且突然有一彎彩紅映罩在飄香稻田之間，你恰好走在田埂上……此時此刻，酷似才嘗上了初戀的滋味那般——即將收穫的喜悅頓時潮上心頭!

自然，有了自律的習慣，讀書的障礙就打開了！即油然流連忘返，樂在其中。

讀書，跟做農民差不多滴！習慣。習慣就好。

讀書障礙包括但不限於以下幾種:

1. 有必須讀完的強迫症

2. 不想讀

3. 讀得慢

有這些閱讀障礙的朋友，我推薦你看一看日本的原尻淳一寫的《高效能閱讀》這本書。作者在書裡教你如何打造善讀體質到快速閱讀，再到著書立說，寫得很好。

作者說閱讀障礙可以從下面幾點著手改善:

1.從你感興趣的書入手。興趣是最好的老師。

2.在網上查一下作者的一些相關背景，或許可以知道一些關於作者的有趣的事情，從而增加閱讀慾望。

3.從薄的書開始讀。

4.書不必讀完。從前言、後記和目錄中找到自己想讀的章節開始讀。跳讀，讀黑體字，都能提高閱讀速度。

5.打造屬於自己的的閱讀環境。

閱讀障礙，有兩種，一種是病理性質的，一種是閱讀中容易分心的困難。

簡單來說，就是由於先天缺陷導致的對於文字的閱讀和理解能力水平很低。

這一個層面又分為兩種：

一種是先天智商導致的

比如，經典電影《阿甘正傳》。阿甘是先天弱智，智商只有75，阿甘就有比較嚴重的閱讀障礙。

另一種是隻有閱讀方面有障礙

這一種比較隱蔽，因為這一類人看起來跟正常人沒區別，而且智商也不會有太大差異。但是唯獨在閱讀領域，有嚴重的障礙。

根據香港大學肖慧婷博士的研究，中國的兒童有7%~9%受到閱讀障礙的影響。

表現出來就是讀書、寫字很慢，常常看似聽懂了，但是做作業一做就錯。自己也不知道為什麼。並不是由於粗心和調皮搗蛋。

這種狀態比較悲催，因為往往身邊的人根本不知道還有這種病。會認為這樣的人，是故意不認真，是不夠努力的結果。

往往成為被家長、同學、老師各種批評的物件。也導致這樣的孩子容易放棄努力，自暴自棄。

而且目前科學界並沒有好的解決辦法。只能依賴於家長的耐心。就像《阿甘正傳》中的阿甘媽媽一樣，他們需要的是耐心和信心。需要比一般孩子付出更大的努力和心血。

成人的閱讀與兒童的閱讀有非常大的不同。

成人的閱讀更傾向於功利性閱讀。因為不像沒工作的時候一樣，有大把的時間。一旦工作以後，各種家裡的事情，工作上的事情，基本上都把時間佔據的滿滿當當。

所以，很多人忙碌了一天以後，即使回到家，洗刷一下，就累的想睡覺。或者是看一會娛樂類的內容，放鬆一下大腦。

這其實是一種補償心理，認為自己今天已經付出了這麼多，等到休息的時候，就應該放鬆一下補償一下自己。

從而產生了一種矛盾，就是內心裡覺得自己應該讀書學習不斷進步，但實際上卻還是刷重新整理聞，或者抖音，幾個小時就過去了。

最好的解決辦法，就是把閱讀跟自己的目的統一起來，也就是功利性閱讀。以解決自己的問題為出發點，來進行閱讀。

而且最好是工作中面臨的棘手問題，以此作為主題去找相關的資料來學習，學完就能馬上應用到工作中獲得正反饋。

比如，可能是需要年中彙報做一個PPT。以往可能只能做到一個及格的水平，那是不是研究一下如何把自己製作PPT的水平做到一個驚豔的程度呢？

問題越具體，越容易作為抓手來進行學習。這樣工作和生活就真的統一起來，不會變的如此割裂。沒有了這種內心的矛盾撕扯，人就容易安心。

閱讀障礙有兩種：

一種是病理性質的。上面主要是提到了兒童身上的表現。實際上，成人也會有。如果是這樣的，可能需要更換一下知識的載體形式，改成聽書，聽資料的形式可能會更有效果。

另一種閱讀困難，可能是由於自己實際目的和心理產生的矛盾割裂導致的，這時候需要將兩者統一起來，才能做到安心閱讀。