一，父母都會碰到孩子亂塗亂畫的情況，最初的塗鴉是沒有任何表現意圖的， 只是他們的感知覺和動作有了一定的發展和協調之後 對於環境做出的探索。

繪畫敏感期的孩子不滿足於在紙上畫畫， 他們在紙上亂塗一陣後，就開始尋找新的繪畫地點。比方說床單，比方說牆上等等。

二，父母應該怎麼做

1.正確認識孩子的塗鴉行為，孩子長到一歲的時候就進入了塗鴉期。此時期的孩子身心發展是很寶貴的，父母千萬不要把孩子的塗鴉看成一種破壞性的行為。 更不要遏制孩子亂塗亂畫的行為， 而應該觀察保護孩子的這一個行為。

2.提供一個合適的塗鴉場所

比方說在兒童房的牆上掛一面 很大的黑板或者用白紙把牆帖上， 讓孩子在上面隨意發揮。

3.傾聽觀察、傾聽

孩子的塗鴉，父母耐下心來聽孩子對塗鴉作品的解釋。 藉此來了解孩子的內心世界， 而不要表現的不耐煩。

4.適度表揚

當看到孩子的塗鴉作品， 不是畫而是一堆亂線條時候， 不要瞎指揮 ，不要嘲笑孩子。 而是應該蹲下來 和孩子一起欣賞她的作品。 並給與一定的誇獎。

孩子的視角和成人是不同的，你站在成人的角度去看，當然會覺得熊孩子不可理喻。 比如，同樣是一張床，你看到的是床，孩子看到的是蹦蹦床，所以他會在上面跳來跳去。一堵雪白的牆，你看到的是牆，孩子看到的是一張大畫板，他會在上面畫。這些行為很難杜絕。如果一個孩子，非常規矩，這種錯誤一點都不犯，那肯定不是出於內在自制力，而是出於恐懼，因為父母會罵會揍。 至於到人家家裡亂翻亂畫，父母當然有義務去制止，任由孩子搞破壞當然不對。不過，也沒必要孩子喜歡亂跳亂畫而過於焦慮，這是年齡特徵決定的，大一點就好

給孩子購買畫畫的材料，告訴他畫在這裡更好，畫在這裡能讓我們大家都能看到你的作品，畫得好得到我們的好評還能獲得獎勵

多大的寶寶呀？我家兩個寶寶都很喜歡塗鴉，寶寶過了1歲後就會開始喜歡亂塗亂畫，這對寶寶大有益處。家裡書桌上，牆上經常會留下寶寶的傑作，這讓寶媽很奔潰。可以在家裡給寶寶建立“塗鴉”的空間，為他們開闢一個空間，在這個空間裡面他可以自由塗鴉，但是要明確告訴寶寶，除了這個空間，別的地方不可以隨便畫。對於很小的寶寶，畫畫的時候你要陪伴著他。

星期天去朋友家串門，一進門就聽見她吼孩子，只見地板上撒了很多零食，孩子委屈的站在那不敢吭聲，任由媽媽吼她。朋友很無奈地對我說，她剛剛拿著抹布蹲在地上擦完地板，一回頭就發現小傢伙把地板又弄髒了。真是太氣人了！

很多媽媽都會遇到這樣的情況，當時是真的是氣炸了，過後又會覺得對不起孩子。

當孩子因為做了一些事情，還可以有其他選擇。

1、讓孩子自己收拾

朋友家不到3歲的女兒每次玩過玩具之後，都會把玩具收拾得整整齊齊。我很好奇她這是怎麼調教的，怎麼會把孩子調教的這麼好。她說其實剛開始孩子也是喜歡把玩具扔的到處都是，看著屋子裡床上地板上到處都是玩具時，她真的是快要氣炸了，後來她指著玩具讓寶寶收拾，如果寶寶不收拾，她就會問孩子這東西還要不要，如果不打算要她就讓他垃圾桶。孩子看著她認真的樣子，頓時就利索的把玩具都收拾好了。

這樣既可以培養孩子的動手能力，也能培養孩子的責任心。

2、和孩子溝通

如果真的忍不住罵了孩子，過後一定要和孩子道歉。因為媽媽的一個舉動會讓孩子覺得很無措。她會認為自己只是把零食灑落了而已，為什麼媽媽就不愛我了？

所以如果媽媽忍不住對孩子發脾氣了，一定要告訴孩子發脾氣的理由，這樣孩子能夠學會理解父母，也會明白自己的爸爸媽媽不是不愛自己，而是自己的辛苦勞動沒有被珍惜而已。

孩子到了繪畫敏感期，很喜歡塗畫，在家裡只要夠得到的地方都會塗鴉幾下。這樣的行為既是兒童身心發展到這個階段的正常表現，也是兒童感知和動作發育，以及遊戲和繪畫體驗尚不成熟的方式。兒童從這樣的行為中開啟繪畫的興趣，並從中獲得心理上的滿足和快樂。

給您幾條建議：

不能批評孩子，破壞孩子的繪畫體驗，並很有可能阻礙和破壞兒童繪畫興趣的發展

不管孩子畫的怎樣，不要吝惜讚美，肯定孩子畫的很不錯，並就繪畫內容跟孩子交流。“你畫的是什麼？” “這是畫的小草嗎？” “你怎麼畫出來的呢？能教教媽媽媽？” 用鼓勵幫助孩子找到成就感，從而發展兒童的繪畫興趣。

父母可以表現出對孩子塗鴉的興趣，並主動要求一起參與

“既然你那麼喜歡畫，又畫的那麼棒，我們來把家裡佈置一面塗鴉牆怎麼樣？咱們以後只要想畫就來到這裡畫，你覺得怎麼樣？你覺得咱們在哪裡佈置好呢？” 用這樣的方式讓孩子體驗到掌控感和被信任，孩子自己會很好地約束自己的。

比如莫拉畫板帶著捲紙，兒童可以跟在牆上塗鴉有類似的站立繪畫體驗。

在家中放一塊黑板用來畫畫

買些彩筆和繪畫紙，在桌子上畫

給孩子買個塗鴉本，有可擦的，有水印的等各種各樣的

總之，用理解和鼓勵，規劃和引導幫助孩子順利度過塗鴉期，細心呵護好孩子的繪畫興趣。