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  • 1 # 途蟲的百味人生

    題主說的這種情況的確在部分地區存在,也是一個值得思考的問題。不過需要說明的是,有些學生不喜歡上體育課,不是因為體育納入中考,而是因為懶惰,也就是說,即便體育沒有納入中考,也有不少學生不喜歡上體育課,而寧願呆在教室裡或者躲在某個角落玩手機。當然,體育納入中考之後,體育課越來越乏味,可能也是現實,以前最受歡迎的體育,現在有部分學生不喜歡上,這也是事實。有一次班上一個女生體育課逃課,我很生氣,問她為什麼逃課,她對我說,體育課太沒意思了,每天都只練習跑步,練習仰臥起坐,都沒有其他活動了。

    因為200米跑和仰臥起坐,是女生體育中考的考試專案,為了讓學生在體育中考中拿到更高分,老師也沒有辦法,只得抓緊訓練。應試,也成為體育課的重要任務。體育納入中考,這沒有問題,而且很重要,對學生的體質提高也是有效果的,但體育課的樂趣和吸引力減退,也是事實,所以學生說的話也沒有錯。現在的體育課,跟我們那個年代的體育課真的有很大差別了,記得我們那個時候的體育課,雖然條件不好,但什麼都要學,除了跑步外,籃球,排球,乒乓球,鉛球,跳馬,跳高,跳遠,跳繩等,甚至鐵餅,標槍我們都扔過。老師即便不擅長,我們自己也會玩一玩。關鍵是,每節體育課我們都有相當長的一段自由活動時間,操場上到外都是活蹦亂跳的身影,很開心很快樂。

    最近幾年,我發現一個現象,學校召開田徑運動會,學生除了會跑步之外,其他的運動真的基本都不會,比如說擲鉛球,不會基本的動作,比如說跳高,跳遠,基本動作也不太會,這的確是一個值得深思的問題,我們還真不能把責任歸咎於體育老師,納入中考後,體育也就變成了文化考試科目,應試,成為體育課的重要任務,說得現實一點,體育老師這樣做,也是對學生負責任。有老師建議,體育納入中考,這沒問題,但能不能設定一個達標標準,比如說200米跑多少秒達標,800米多少秒達標等等,每個學生都應當達標,達標即可。這樣,或可讓體育課恢復生機與活力,讓學生有更多時間去從事其他體育運動,而不是三年初中生涯,體育課中總是隻接觸中考兩三項要中考的體育專案,這的確有些枯燥。(配圖東方IC)

  • 2 # 福州禪武

    體育納入中考後同,課程單調缺少趣味,生活方式發生了改變,導致學生不喜歡運動。

    體育以前的分數是不納入總分,所以學生不重視,老師也不重視,教學的內容和形式都可以有很大的變動性,隨意性。但納入中考總分後,體育老師要完成任務,就必須進行真的訓練,這也導致體育課變單調,趣味少了。

    還有一些因素是我們的環境發生了變化,運動的習慣正在被磨滅,經濟的發展,加速了城市化發展,高層公寓和農村城鎮化,都是高樓大廈,大大縮小了兒童日常生活的體力遊戲。在網際網路發達的時代,兒童青少年更喜歡從網路獲得資訊和快樂,甚至發展成為網癮,基於網路遊戲、閱讀、交友成學生的課外活的主流,久坐不動的靜態生活習慣逐漸形成。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 年底是清賬的時間,為什麼有些人就是不還別人的錢?