這種情況說明你很可能在平時的教育過程中，給予孩子了過度的表揚。導致孩子所有行為都需要引起別人關注，而尋求獎勵或者表揚從而獲得成就感。

表揚或者獎勵可能會對孩子引起反方向的作用。小時候表現好獎勵大紅花，光榮榜這些東西在時間的驗證下，已經漸漸失去了效果。獎勵或者表揚可能導致一些問題。孩子們會為了獎勵或表揚而做事情，但並不是真正想做，這將導致孩子喪失自發的主動性，過於依賴他人。孩子總是試圖取悅別人，或者獲得外在的肯定。這些肯定或表揚容易讓孩子上癮，孩子可能會無休止的尋求關注，在課堂上譁眾取寵，接老師話把兒。如果我們經常稱讚類似於"我就知道你能行"或者"你可以做得更好"之類的話，會對孩子的心理造成負面影響，這些話其實對孩子表達的意思是你現在還不夠好愛給獎勵和表揚的家長，同樣愛給予懲罰和指責。因為這樣的家長喜歡操縱孩子，而孩子不喜歡被操縱的感覺，甚至會把家長的表揚當作輕視表揚等於在提醒孩子，他正在被家長評價和判斷。被表揚多的孩子，最終是可以發現家長是在試圖操縱他們。導致表揚無效。 4.長期的試圖操縱孩子，家長會讓孩子形成說謊和操 縱別人的習慣。

所以我認為過多的表揚獎勵，懲罰指責，對孩子的教育是起不到有效的積極作用的。我們應當以鼓勵來引導孩子行為。