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1 # 雪花飄飄揚
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2 # 手機使用者漁翁
教育產業化就是把教育當成一個產業，就像辦企業一樣辦學校。學校也講投資講回報講利潤講分紅，學校也可以搞股份制，讓教育和經濟結合起來。
如果教育實行了產業化，未來的教育將會嚴重變質。
1 黨的教育方針就會有所影響。我們新時期的教育方針是堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。如果教育產業化，教師只會重視教書而忽視育人，學生只會學習知識而輕視品德培養。立德樹人就會成為一句空話，德智體美就不會得到全面發展，培養出來的學生自然也會成為利己主義者。
2 教育資源更加不能均衡發展。中國教育資源本來就存在城鄉差別、經濟發達地區與貧困地區差別，當教育產業化後，教育的發展完全受經濟的發展所左右，教師更會流向資源較好的學校任教，優質生源也更會流向資源較好的學校就讀。會讓更多鄉村學校垮掉，同時加劇教育的惡性競爭，使大眾化的公平教育誤入歧途。
3 加重家庭負擔，學生上不起學。教學的產業化，必然導致高昂的學費，高學費對有錢人來說，可能不算什麼，但給一般家庭帶來很大的壓力。學生會因此輟學，既使勉強支撐，也定會造成家庭貧困，貧寒子弟再無出頭之日。
現在社會上的私立學校和輔導機構，就是教育產業化的一種形式。因教育經費投入不足，企業或個人投資辦學，雖然在眼下能起到補充的作用，但決不是長久之計。它們以盈利為目的，不僅高收費，而且不注重學生人格的培養。
我們是社會主義國家，雖然經濟上存在市場經濟，但教育始終是公益性的，提倡全民教育。現在的基礎教育實行的是國家免費義務教育，以後還會高中免費義務教育，甚至大學免費義務教育。提高全民族文化素質不僅是社會的責任，同時公益性教育也代表了一個社會的性質。
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3 # 海沃塔海洋老師
凡事都有兩面性，包產到戶如此，改革開放也是如此。如果教育產業化，自然也逃不開這個規律。
正面結果：短期來看，教育產業化有利於提升國家整體的教育教學質量，這一點毋庸置疑。
相比於公立學校的條條框框，以及時時事事遵循大綱的行事風格，民辦教育以教學結果為重，教育方式及內容上更靈活。
負面結果：長期來看，教育產業化勢必導致教育成本的增加。
教育成本的增加意味著部分人群將失去受教育的機會，進而導致越來越嚴重的兩極分化。
嚴重的兩極分化最終將演變成人民內部矛盾，以階級鬥爭的形勢呈現。
另一方面，教育的根本目的是提升國民素質，使國家強大，如果教育沒有方針政策的指引約束，國家凝聚力從何產生呢？
既然教育產業化（或者簡單的理解為民辦教育）有這樣的弊端，國家為何不取締呢？
首先，民辦教育能解決部分人群的就業問題。
其次，民辦教育是市場經濟制度下的必然結果。
最後，民辦教育的存在能刺激公立學校。
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4 # 老農民219552465
教育具有雙重屬性，一是文化傳承、人才培養和國民素質培養的社會屬性；二是科技創新、服務社會、人力資源開發和自我生存、自我約束、自我發展的產業屬性。
同時，基礎教育、高等教育、職業教育和成人教育的屬性不同；承擔義務教育、素質教育和高層次人才培養職能不同而屬性也不同；承擔基礎理論研究和應用技術研究功能不同而屬性也不同；政府投入為主保障基本教育公共服務社會公平的學校和社會資本投入的促進教育上規模上水平的學校屬性也不同……
教育不能千篇一率一刀切。因此，隆統提教育產業化不對！全盤否定教育產業屬性也不對！！
教育公平靠政府，教育水平靠學校、靠社會、靠競爭！！
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5 # 雙猴機杼
如果教育產業化，就會使很多人上不起學，讀不起書，文盲不但不會減少，相反會越來越多。現在國家實現的九年制義務教育就是為全民普及文化知識。如果教育產業化，說不定九年制義務教育就要退出歷史舞臺。所謂產業化，實際就是為了賺錢，撈取資本，增加個人財富。現在一些民辦學校收費高於公立學校，基本諸如這個原因。醫院也說產業化，教育又說產業化，如果把關係到國際民生的問題都產業化，何談以人為本。
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6 # 廣深獨行俠
建議從幼兒園，小學，初中到高中，必須全部實現公立辦學！私立民辦只允許針對職業教育，培訓機構，高等教育的辦學！
幼兒園一學期幾千上萬塊錢，祖國的花朵不僅輸在起跑線上，還可能死在花蕾期！
而且應該免費送早餐+中餐，允許學生在學校內午休! 既保證學生安全，同時也減輕家長負擔和顧慮!
日本教育是一面鏡子，可以借鑑!
錢應該沒問題! 每年每人送10萬給外國留學生都沒問題！
諷刺的是，學生一餐8.5元中5塊錢都被某些學校領導貪汙剋扣，可悲嗎？對自己人好點才是真的好！北師大胡教授，你說是不是？
民辦教育，100%唯利是圖，註定弊大於利!
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子! 不應該只是口頭說說而已！
教育，醫療過度市場化，產業化加劇資源分配不均衡，機會不公平，存在不合理狀況!
在提升國民素質，提高國民綜合水平方面起到負面影響!
弊端日催突現!
回覆列表
如果教育產業化，那麼教育的主要目的就是為了賺錢。那麼會導致什麼後果呢？
第一，窮人的孩子將讀不起書。教育產業化，國家投入減少，企業投入增多，企業投入的目的是為了賺錢，錢從哪裡來？羊毛出在羊身上，當然是學生交錢。但是，交得起錢這麼多錢的估計不到50%。交不起錢的就只能走入社會，開始工作。想想二十世紀八十年代與九十年代，我的同年人好多連初中小學都沒讀，主要原因就是因為沒錢。現在小學初中實行了義務教育，而且不需要交學費，幾乎所有的孩子都不會因沒錢而失學。九年義務教育，真是一個偉大的政策。
其次，如果教育產業化，會讓很多老師失業。窮人的孩子讀不起書，學校學生數減少，老師的需求人數也會減少，當然就會下崗失業。還有，教育產業化，企業為了賺錢，也會盡量少聘老師，降低企業成本，這也會讓一部分教師失業。
第三，教育產業化，會讓全民族的素質降低。十年樹木，百年樹人，一個民族的發展，主要靠對每一個人教育。窮人的孩子讀不起書，不知要埋沒多少有能力的科學家、藝術家、政治家……時間一長，形成惡性迴圈，中華民族怎麼能屹立於世界民族之林❓中國怎麼能成為不受其它國欺侮的強國❓
以上並不是危言聳聽，教育真得不能產業化。