職業，對於每個人來說，是一種謀生的技能。

而教師職業，與其它職業不同，在所謂的七十二行職業中，教師這項職業，要求更高。

高在什麼地方，從現在有很多地方在招聘教師時，層層篩選，幾十挑一，可以看出。

現在要想真正當教師很不容易。那麼，為什麼不容易呢？

要想當教師，不是任何人都可以乾的，必須要有良好的思想素質和過硬的業務素質。

所謂的良好的思想素質，就是要求教師必須:

①有愛心。對待學生，要象對待自已子女一樣。

②要有寬大的胸襟。對待學生的錯誤要容忍與寬容。

④要有工作熱情。對待工作充滿激情，不計較個人得失，任勞任怨。

所謂過硬業務素質，要求應具備以下以幾點:

①具備較高的專業素質。作教師的基本條件要求，小學教師學歷應有專科學歷以上文化程度，初中、高中教師學歷要求應在本科及本科學歷以上文化程度，就是這個道理。

④具備板書的設計能力。教師板書字跡要清晰優美，設計應合理，體現課堂主幹知識，提綱挈領，學生知識脈絡清晰，便於學生課後知識的掌握。

⑤具備現代教學裝置的應用能力。能夠應用電腦製作動畫、幻燈片，編輯、剪集影片、短片等，並能應用於教學之中，一則新穎的教學方式，可提高學生興趣。二則使得教學內容直觀、形象、生動，便於學生掌握。

⑥具備鑽研教材的能力。對於教材內容的表面看，知識點獨立，單一。要想使教材知識點變活，必須深入發掘教材內容，要對其知識點，發掘出其內涵與外延，才能使知識得到昇華，才能夠靈活運用，提高學生學習成績。

⑦具備練習設計的能力。練習是鞏固和提高學生成績的關鍵。只有優化了練習設計，加強練習，及時反饋，立即更正，反覆進行，成績自然提高。

⑧具備熟練解題能力。對於學生練習，千變萬化，作為老師本人，應首先自已弄清楚題目的練習的意義與作用，總結解題的方法與技巧。學生能做的題，老師解題水平應高於學生之上。給學生一碗水，老師必須有一桶水。這就需要教師做大量習題，才能使之達到出神入化的境界。

從上看出，要想當老師，特別是一位好老師，真的很難很累。

希望社會能多給教師一份寬容，多給教師一份理解，多一份支援。

讓教師能放開手腳，心情愉悅地工作，為祖國培養好下一代，讓家長放心，社會滿意！

有心！

有一顆悔人不倦的心。

有一顆赤誠待人的心。

有膽！

有與反科學、反道德、反人倫的現象作鬥爭的膽魄。

有與自己的錯誤以及他人的錯誤檢討的決心。

有識！

有廣博的知識。

有追求知識而不惜獻身的勇氣和毅力。

有終身學習、決不落伍的意志。

有情！

有感情，對同仁、對同學、對家長有濃烈的親人一般的情。

有對學業、對生活孩子般的天真好奇。

…………

壞了！寫不完了。把所有美好的詞彙都疊加起來，也寫不完對一個完美老師的標準。

別害怕，當不成完美的老師，還當不成一般的合格的老師麼。最低標準是：

外貌不太怪，別嚇著學生或者別過份吸引學生。

知識夠用。能講清楚教科書上的知識點；能回答學生所問的問題。

沒有能讓人指責的道德缺陷。

老師是分層次的！不同的層次應該有不同的標準。

最重要的、最最重要的是良心！

沒有良心的人絕對不能作老師。

我自己！是個普普通通的老師。

從初中二年級開始統治自習課。解答同學們的疑難。直到今天，共60年有餘。

學生們愛我，勝過我愛他們。

學生們怕我，在我面前寧願一言不發、淚流滿面，也不肯撒謊騙我。

現在我能生存，至少有一半依賴於學生們！

太多了，寫不完了。