關於對孩子早期性教育這方面的問題我覺得是非常有必要的，但在跟孩子聊這方面的問題時一定要做好充分的功課，讓孩子能夠聽明白。從孩子上幼兒園時最簡單的讓孩子知道男女生的身體器官不同外，孩子逐漸長大後發育所遇到的困惑，作為父母是需要提前主動跟孩子溝通的。

女兒馬上開學就要上六年級了，現在的孩子都比較早熟，我指的早熟不單是心理的，也有生理上的變化，因為這個時段我發現孩子已經發育了，如果只穿T恤，胸部已有明顯隆起的現象，我知道跟女兒的第一次性教育已迫在眉睫，於是找了個機會，利用帶孩子搓澡的時候跟她聊了身體上的變化，讓她知道了在公共場合需要注意自己的行為，切勿張揚，尤其是穿短袖和裙子時注意保護自己的隱私，併為她購買了女孩子專門的裹胸。好在女兒比較懂事，第一次溝通比較順利，看得出來女兒很放鬆。

我就在想，二寶我該如何跟他聊這方面的問題呢？對了，我家二寶是個男孩，馬上開學上二年級。沒想到老公立馬自告奮勇要求親自跟兒子聊這個話題，我反問，孩子才上二年級，這麼早跟他說這個問題會不會有點早呢？老公屁顛顛的說不早，性教育要從娃娃抓起。我……

於是乎，在某個週末清晨的早餐桌上，老公跟兒子的對話如下：小子，你在班裡有喜歡的女生嗎？

兒子一臉懵比的看著他爸～說沒有

老公：我跟你講噢，你現在年紀還小，要好好學習，不能跟人家小姑娘搞物件噢，不然還沒長大就要犯錯誤…要坐牢滴………(此處省略1000字)

本人實在是停不下去了，立馬打斷，您該上班上班，不上班就去做家務。

很明顯兒子的第一次性教育就在這簡單粗暴的聊天中被學習了。

總結：關於孩子早期的性教育是非常有必要的，首先你得讓孩子知道生理上的變化，如女生第一次來月經，男孩子第一次遺精，讓孩子明白這些都是正常的生理變化。

生理上的變化也會引導心理變化，心理上的變化體現在孩子會對異性產生聯想，尤其是男孩子可能會對異性產生性衝動，這個是需要特別關注的，要讓孩子把注意力轉開，透過學習，健身，跑步，游泳等方式分散注意力，切勿不管不問。

對孩子進行性教育，要分年齡段進行：

心理學家弗洛伊德把人的心理發展分為5個區間：

口欲期，1歲前，嘴部是快感中心。

肛欲期，1—3歲，肛門是快感中心。

俄狄浦斯期，也稱為性蕾期，3—5歲，孩子有了明確的性意識，快感中心也轉移到了生殖器部位，並且男孩有了戀母弒父的動力，女孩有了戀父仇母的動力

潛伏期，6—12歲，效能量像是突然間消失了一樣，孩子們表現為更喜歡與同性夥伴交往。

生殖期，13—18歲，即青春期，效能量大爆炸，一個人身體上做好了生育的準備。

在3~5歲的孩子，他會對自己的性器非常感興趣。但這個時期孩子年紀尚小：

從行為上家長需要幫助孩子認知自己的性別，讓孩子知道什麼地方不能被其他人碰，不能碰別人的敏感部位...

從心理上，俄狄浦斯期的一個通用別稱是戀母/戀父情節期，在這個時期的一個非常明顯的心理特點，孩子會認為自己比同性父母更適合成為異性父母的最佳伴侶。

有點繞口的一句話，舉例：女兒認為自己比媽媽更適合爸爸，兒子則認為自己比爸爸更適合媽媽。

在這個時候，異性父母要用語言和行動告訴孩子，自己最愛的是爸爸/媽媽，打消孩子當“第三者”的念頭。

同時父母需要教會孩子如何尊重異性，如何與異性相處。

生殖期，也稱為青春期。在這個時期已經和俄狄浦斯期不同了：孩子已經具備生殖能力，性器開始發育（俄狄浦斯期時是性心理開始發展），同時，他們已經具備自己探索的能力了。

在這個時期，他們對性的認識，完全可以透過各種途徑獲取資訊，家長的教育重點反而不是性方面的。

家長要教育孩子的重點反而是性責任：孩子已經具備為人父母的能力，能力代表責任。

但他們沒有具備與之相匹配的養活自己的、乃至養活伴侶甚至孩子的能力。

家長教育孩子，讓孩子明白應該要控制自己的慾望和荷爾蒙，不能衝動行事。