這個問答就是關於說話的問題了:說話也是一門藝術，同一句話，同一個意思，就有不同的表達方式。
一個人要想在未來有一番成就，那麼就離不開說話，好好說話才是一個人的真本事。
至於好朋友做舍友，有不滿要不要直說呢？
這裡我們先來說一說，什麼是好朋友？
所謂好朋友，就是彼此真心相待，有什麼不滿的話可以當面說而不怕臉紅，臉不單止不會紅，而且也不應該紅的人才是好朋友，那怕朋友之間互相說出最尖銳的話，只有大家去分析對與錯，探討錯在哪一方，而這中間的環節都沒有恨意，這才是好朋友。
所以說，好朋友做舍友，有不滿最好要直說，也就當面說出來，不要把事情一拖再拖，把事埋藏在心裡而又不說，或是當面不說，背後亂說，或是私下同別人說，這種行為就不好，這不單止影響朋友之間的情誼，別說做好朋友，弄不好，一般的朋友都沒得做！
好朋友做舍友，有不滿可以直說，但要注意表達方式，讓朋友既能接受，也不失臉面，也就是別讓朋友太難為情，畢竟每個人都有自己的不足之處，大家彼此婉轉指點為好。
我就說一說近段時間學校放假了，很多孩子都下來同父母玩。就象和我同宿舍的2個同事，我們不是好朋友，只是同事關係。而當他們的2個男孩子下來和我們一起住時，如果孩子平時沒教好，當我們去上班時，孩子自己在宿舍裡就會有不同程度的事情發生，比如孩子常來翻我的東西:拿眼鏡來看呀，亂翻我的讀書筆記本呀……，這時如果我不說，不敢說，或是當面不說，私下去說；或是說了，方式不對，就會影響我和舍友的交流感情。
如果不說也會讓小孩得寸進尺，也會影響小孩的思智健康成長。所以我就當著舍友和小孩說:你們這兩個小孩很聰明，很好動，對新事物很有激情感，作父母如果引導得好，將來長大了肯定出人頭地。
我並沒有點名孩子亂翻我的東西，但父親(舍友)就會明白我的話意，也不去說穿孩子的不是，而是去教育孩子，應好好看自己的課本，把好奇心用到正事上來，孩子聽到既有批評也有誇獎，心裡也容易接受些。
總的，好好說話才是我們每一個人都要去學習的一門藝術！但願大家都會好好說話！
這個問答就是關於說話的問題了:說話也是一門藝術，同一句話，同一個意思，就有不同的表達方式。
一個人要想在未來有一番成就，那麼就離不開說話，好好說話才是一個人的真本事。
至於好朋友做舍友，有不滿要不要直說呢？
這裡我們先來說一說，什麼是好朋友？
所謂好朋友，就是彼此真心相待，有什麼不滿的話可以當面說而不怕臉紅，臉不單止不會紅，而且也不應該紅的人才是好朋友，那怕朋友之間互相說出最尖銳的話，只有大家去分析對與錯，探討錯在哪一方，而這中間的環節都沒有恨意，這才是好朋友。
所以說，好朋友做舍友，有不滿最好要直說，也就當面說出來，不要把事情一拖再拖，把事埋藏在心裡而又不說，或是當面不說，背後亂說，或是私下同別人說，這種行為就不好，這不單止影響朋友之間的情誼，別說做好朋友，弄不好，一般的朋友都沒得做！
好朋友做舍友，有不滿可以直說，但要注意表達方式，讓朋友既能接受，也不失臉面，也就是別讓朋友太難為情，畢竟每個人都有自己的不足之處，大家彼此婉轉指點為好。
我就說一說近段時間學校放假了，很多孩子都下來同父母玩。就象和我同宿舍的2個同事，我們不是好朋友，只是同事關係。而當他們的2個男孩子下來和我們一起住時，如果孩子平時沒教好，當我們去上班時，孩子自己在宿舍裡就會有不同程度的事情發生，比如孩子常來翻我的東西:拿眼鏡來看呀，亂翻我的讀書筆記本呀……，這時如果我不說，不敢說，或是當面不說，私下去說；或是說了，方式不對，就會影響我和舍友的交流感情。
如果不說也會讓小孩得寸進尺，也會影響小孩的思智健康成長。所以我就當著舍友和小孩說:你們這兩個小孩很聰明，很好動，對新事物很有激情感，作父母如果引導得好，將來長大了肯定出人頭地。
我並沒有點名孩子亂翻我的東西，但父親(舍友)就會明白我的話意，也不去說穿孩子的不是，而是去教育孩子，應好好看自己的課本，把好奇心用到正事上來，孩子聽到既有批評也有誇獎，心裡也容易接受些。
總的，好好說話才是我們每一個人都要去學習的一門藝術！但願大家都會好好說話！