蟹邀
原因:
第一兒童在長牙的時候,牙會發癢的,所以小孩一般在出牙時喜歡咬東西。
第二是因為孩子不懂得分享,當他的玩具或食物被別的小朋友搶去的時候,會用咬的方式來襲擊他人。
第三孩子咬人有時候也是他表達自己情感的一種方式,比如有的寶寶專門咬媽媽,因為他愛媽媽,所以就以這樣的方式來表達他對媽媽的這種特殊感情。
第四有的小孩會透過咬人這樣的行為來吸引別人的注意,尤其是在托幼園所,孩子咬了孩子以後,被咬的就要哭,老師就會出面干涉,而咬人的孩子一方面見別人哭心理會產生某種快感,另一方面見老師反應過激,也會覺得好玩,所以還會繼續咬別的小孩,甚至連老師也咬,久而久之,有的寶寶可能還會把這當成一種遊戲,並樂此不疲。
根據不同的原因可採取不同的方法:
如果孩子咬人純粹是一種無意識探索性的行為,可以淡化處理,但最好也做出必要的反應,例如,在其咬人的時候,要裝出較痛苦的樣子,並明確告訴她你不喜歡這樣,使其明白咬人是非常不好的事情,父母是不喜歡的,其他的人也會不喜歡,只有改掉這樣的行為才是好孩子。
如果孩子咬人是因為長牙,牙齒髮癢,可以買個磨牙器給她,再買點磨牙餅乾或者糖果給她吃吃,當然同時也還得要告訴她不能隨便咬人。
如果是因為想要的東西得不到而情急咬人,就要教導孩子學會用語言表達自己的需求,或者用新的興奮點轉移孩子的注意力,即正確使用行為療法,而不要過分指責,因為任何指責只能強化錯誤,效果適得其反。
如果孩子是因爭奪玩具或食物而咬人,就要教育孩子懂得分享,要經常創造機會讓孩子體驗好東西大家一起分享的快樂。
如果孩子是用抓人咬人的方式來表達自己的特殊情感,建議每次他抓人咬人的時候都要抓住他的小手,嚴肅地告訴他:“你這樣會把媽媽抓痛,會把媽媽抓破,來,抱抱媽媽,親親媽媽……”堅持這樣灌輸,他就會明白以什麼樣的方式來表達自己的情感,千萬別打他,如果你打他,他會認為這種打人的方式是正常的,可以被接納的,並且他會迷戀你這種過激的反應,經常透過這種行為來吸引你的注意。
如果孩子經常透過咬人這種行為來吸引大人的注意和引起小朋友哭,並且形成習慣的話,那就屬於非常嚴重的攻擊性行為了。雷雷小朋友,就屬於這種情況。針對這樣的情況,首先可以用說服教育的方法,告訴他咬人是不對的,咬人的行為是誰都不喜歡的,讓他記住今後再也不能咬別人了;如果這種溫和的說服教育方式無效,就要用譴責的方式了,要在口頭上強烈指責咬人的行為,並引導他向被咬的人道歉;如果譴責還是無效,就要適當採取懲罰了。
蟹邀
原因:
第一兒童在長牙的時候,牙會發癢的,所以小孩一般在出牙時喜歡咬東西。
第二是因為孩子不懂得分享,當他的玩具或食物被別的小朋友搶去的時候,會用咬的方式來襲擊他人。
第三孩子咬人有時候也是他表達自己情感的一種方式,比如有的寶寶專門咬媽媽,因為他愛媽媽,所以就以這樣的方式來表達他對媽媽的這種特殊感情。
第四有的小孩會透過咬人這樣的行為來吸引別人的注意,尤其是在托幼園所,孩子咬了孩子以後,被咬的就要哭,老師就會出面干涉,而咬人的孩子一方面見別人哭心理會產生某種快感,另一方面見老師反應過激,也會覺得好玩,所以還會繼續咬別的小孩,甚至連老師也咬,久而久之,有的寶寶可能還會把這當成一種遊戲,並樂此不疲。
根據不同的原因可採取不同的方法:
如果孩子咬人純粹是一種無意識探索性的行為,可以淡化處理,但最好也做出必要的反應,例如,在其咬人的時候,要裝出較痛苦的樣子,並明確告訴她你不喜歡這樣,使其明白咬人是非常不好的事情,父母是不喜歡的,其他的人也會不喜歡,只有改掉這樣的行為才是好孩子。
如果孩子咬人是因為長牙,牙齒髮癢,可以買個磨牙器給她,再買點磨牙餅乾或者糖果給她吃吃,當然同時也還得要告訴她不能隨便咬人。
如果是因為想要的東西得不到而情急咬人,就要教導孩子學會用語言表達自己的需求,或者用新的興奮點轉移孩子的注意力,即正確使用行為療法,而不要過分指責,因為任何指責只能強化錯誤,效果適得其反。
如果孩子是因爭奪玩具或食物而咬人,就要教育孩子懂得分享,要經常創造機會讓孩子體驗好東西大家一起分享的快樂。
如果孩子是用抓人咬人的方式來表達自己的特殊情感,建議每次他抓人咬人的時候都要抓住他的小手,嚴肅地告訴他:“你這樣會把媽媽抓痛,會把媽媽抓破,來,抱抱媽媽,親親媽媽……”堅持這樣灌輸,他就會明白以什麼樣的方式來表達自己的情感,千萬別打他,如果你打他,他會認為這種打人的方式是正常的,可以被接納的,並且他會迷戀你這種過激的反應,經常透過這種行為來吸引你的注意。
如果孩子經常透過咬人這種行為來吸引大人的注意和引起小朋友哭,並且形成習慣的話,那就屬於非常嚴重的攻擊性行為了。雷雷小朋友,就屬於這種情況。針對這樣的情況,首先可以用說服教育的方法,告訴他咬人是不對的,咬人的行為是誰都不喜歡的,讓他記住今後再也不能咬別人了;如果這種溫和的說服教育方式無效,就要用譴責的方式了,要在口頭上強烈指責咬人的行為,並引導他向被咬的人道歉;如果譴責還是無效,就要適當採取懲罰了。