以身示範，以誰的身來示範？以老師的“身體力行以身示範”來教導孩子嗎？我只想知道，在這樣的600分的磨具拓印教育下，生產出來學生。呵呵，也就是600分而已！為什麼？因為，不及格的和超過600分的產品，都被以身示範，給刷掉了！這就是我理解到的_以身（老師）示範。原因，課堂上除了老師就是學生。以身示範，可能出現以學生示範嗎？可能！那麼如何排除老師桎梏下的“可能”（老師說，a學生考了600分，大家都向他學習等諸如此類）？關鍵詞“以身示範”是誰的“以身示範”？三個選擇A.老師；B.高分學生；C.學生本身的智慧。你會選誰？

注:選C的人，首先，你要具有如何鑑別學生本身智慧的能力。你有鑑別學生智慧的能力嗎？

身教勝於言傳，這是教條，絕對的真理。孩子從出身起，就開始學習了，學習的能力比成人強多了，孩子只要看到、聽到，他就裝進腦袋裡了，尤其是父母的一言一行，他不用刻意去記，某天等孩子長大，你們最常說的話，他張口就來，一些動作也一樣，比如吵架發脾氣的樣子，只要孩子反覆看到過幾次。如果你想讓孩子有一個好的習慣，那家長就先該自己做到。

就拿孩子犯錯來說吧，試想一下，如果你自己是孩子，你犯了錯，你希望你的父母怎麼對待你（受虐狂另當別論）？你可以用打罵的方式，副作用是，你在打罵的同時也給孩子做了榜樣，噢，處理問題是這樣的。這種處理問題的方式會成為孩子今後，對待，別人或者是你們自己犯錯時的方式。

一定有道理。

我們學校，有一個很大的特點，那就是凡事老師的孩子，學習都極好，不管是小學、初中還是高中，都幾乎是名列前茅，直到現在，凡事參加高考的，都考入了很好的大學。縱觀老師們都自己孩子的教育，還真的沒有打罵、呵斥，都是和風細雨，娓娓道來。

就是對自己的學生，老師們也很少打罵呵斥，建校幾十年來，從來沒有一個教師因為打罵體罰和變相體罰而受到處理的，而且歷年我校的教育教學成績都在本區內名列前茅。

對自己的孩子的教育，真的就是靠老師們自己的身體力行，老師們都踏踏實實地工作，對孩子的影響是顯而易見的，家長能踏實工作，他們勤勤懇懇，任勞任怨，無怨無悔。這種工作態度和工作作風，勢必會耳濡目染，潛移默化地影響自己的孩子的學習態度。

對學生動不動就打罵呵斥，甚至恫嚇威脅，在學生看來是最沒素質的老師，也是最無能的老師。他們最佩服的是那些知識豐富，語言幽默，工作勤懇，教學方法多樣的教師，這樣的教師往往就成了同學們的偶像，“親其師，信其道”，這樣的老師也會很少打罵呵斥學生，自然學生就會喜歡，就會好好地學習他所教的科目，師生關係自然融洽，老師那裡還會打罵呵斥學生呢？

身教勝於言教，這是大家公認的道理，沒有人會懷疑。但是也不要絕對化，批評懲戒也不可少。沒有規矩不成方圓，大人如此，孩子更是如此。現在孩子承受能力差，和青少年時期沒有受過挫折，沒有捱過批評有關。

教育主要是因材施教，現在過分強調智力，忽視全面發展，好像就是為了培養幾個精英，對孩子未來的成長未必有好處。現在高等教育都已經進入大眾化階段，初中教育已經普及，高中教育在大城市也基本普及。社會的發展要靠全民族的素質提高，不是幾個人的事情。培養少數的精緻的利己主義者，不成功變“成仁”，不是教育的成功，是教育的失敗。

老師的示範和對學生的管教同樣重要，萬萬不可以偏概全。在家裡可以當少爺公主，進入社會沒人買你的帳。青少年從小就應該瞭解社會的複雜性。自然界不僅有鮮花，也有荊蒺。

從道理上講的確如此，但在具體的教育行為方面兩者不可偏廢。嚴格的要求和必要的訓責也有很大的實用價值，關鍵要看情景和具體問題而定。

從前，有一個父親，生了個兒子，聰明伶俐，但也很淘氣。父親大有恨鐵不成鋼之勢，不順心意，輕則罵，重則打。兒子在父親的打罵下長大。由於打罵，使兒子產生了強烈的逆反心理，父親要東，兒子偏向西，父親又是棍棒相加。

兒子十七歲那年，承受不了父親的家暴，操起扁擔，狠狠地向父親擊去，父親被子打得倒在地上，兒子呢一溜煙逃走夭夭。從此沒有了音訊。

父親在床上躺了一個月，才養好了傷。

為了家庭的生計，父親為養家餬口，辛勤地勞動著。

時光易逝催人老，長年累月地勞動，眼也花了，背也駝了，經常到縣衙裡去抬轎掙著錢。

一日縣衙裡的大官出來了，要到二十里以外的地方去辦案子。縣官坐上了轎，轎去抬著出門去，衙役們前呼後擁的，好氣派，好熱鬧。

走到半路，縣官撩開轎幕，見前面抬轎的像是自已的父親，縣官驚呆了，連忙叫停了轎子，上了橋，對轎伕說，你上轎吧。轎伕死活不肯，兒子認得父親，父親卻認不得心子。父親被衙役們拉上了轎。縣官抬著，老人心裡像反了個五味瓶，是兇，是禍，老人也不管了。

縣官辦完案後，又把老人抬到縣衙裡，好酒好肉地招待，每天叫他把院子裡的一棵樹拉彎，老人費了九牛二虎的力，天天拉，樹只搖動，就是不彎。縣官又帶老人去看一顆大彎樹，對老人說，要使樹彎必須從小樹開始，一味的猛力是拉不彎樹的，只會使樹折斷，教人也是這樣，諄諄善誘，凡事躬身，給子女作榜樣，才能教出有出息的兒女。我就是碰到一個這樣的老學究，把我教育成才的！

縣官說完，樸通一聲，跪在老人的面前，說，我就是你的兒子，父親抱著兒子大哭，兒子也傷感地流淚了。

l縣官把父母接到縣衙裡，讓父母老來享福了。

聽完這則故事，對為人父母者有什麼啟示呢？請告訴我吧。

父母要最真實的樣子，面對孩子，不管什麼樣事情，都要給孩子說實話，不要欺騙孩子，這樣長大的孩子，就會很懂事，也會讓父母省心。